三宅書店『三宅がゆく。』・ジュンク堂書店池袋本店

山崎怜奈×三宅香帆完全自腹の書店デート

文芸評論家・三宅香帆が山崎怜奈と日本最大級の書店を巡る。人文・海外文学・雑誌・コミック・児童書まで、本と読書をめぐる二人の会話

▶ 書店デート

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日本語 → 中文 56:43 書店トーク 1028 句

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活用・接续
ば形/て形/意志形… 授受・敬语
ていただく/させていただく… 助词・语气
から/って/终助词… 词汇・句式
复合动词/连体修饰…

逐句精讲 · 全 1028 句

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01オープニング〜初のゲスト山崎怜奈さん登場！开场～首位嘉宾山崎怜奈登场！0:00–2:29

00:00三宅香帆★

三宅みやけがゆく。こんにちは。文芸評論家ぶんげいひょうろんかの三宅香帆みやけかほです。

译《三宅出发》。大家好，我是文艺评论家三宅香帆。

〜がゆく★节目名「三宅がゆく」中，「が」是较书面/古风的主语助词，「ゆく」是「行く」的文言读法；「人名+がゆく」是纪行、巡访类节目常见的命名方式。
文芸評論家「文芸」＝文学艺术，「評論家」＝评论家，合成职业头衔；「Nの+人名+です」是标准自我介绍句型。

00:02三宅香帆★

今日きょうはですね、もうね、マジで私わたしの庭にわ！

译今天呢，真的是，简直就是我家后院！

ですね・もうね（终助词填充）「〜ですね」「もうね」中的终助词「ね」在此没有实际语义，只是放慢语速、引起注意的口语填充。
マジで16视频「本当に」的俗语说法，＝真的、非常，语气比「本当に」更随意、年轻化。
私の庭（比喻）★字面「我的庭院」，比喻熟悉到如同自己家、待着自在的地方。

00:04三宅香帆★

本当ほんとうに、えー、ジュンク堂どう書店しょてん池袋本店いけぶくろほんてんにやってきました。

译真的是，呃，我们来到了淳久堂书店池袋总店。

やってきました★「やる（行く/来る的口语化前缀）＋来る」的复合动词，「て来る」表示朝说话者一方靠近/到来，整体＝走过来了、来到了。
に（到达点）「场所+に」标示移动动词「来る」的到达目标地点。

00:09三宅香帆★

東京とうきょうの池袋いけぶくろにあるんですけれども、地下ちかから9階かいまであって、10フロアは全部ぜんぶ本ほんか漫画まんがっていう、もう素晴すばらしい書店しょてん。

译它位于东京池袋，不过从地下一直到9楼，一共10层全都是书或漫画，真是一家了不起的书店。

んですけれども★4视频「のです」口语化「んです」+ 逆接助词「けれども」，先说明情况再转折或补充下文，语气委婉。
から〜まで2视频表示范围「从…到…」，此处「地下から9階まで」指楼层跨度。
〜か〜（选择并列）「本か漫画」＝书或漫画，「か」在此表示并列选择。
〜っていう16视频「という」的口语音变，「全部本か漫画っていう」修饰后面的「書店」，相当于中文「…这样的」。

00:18三宅香帆

日本一にほんいちのジュンク堂どうですよ！

译是日本第一的淳久堂哦！

日本一「一」在此表示「第一、之最」，「N+一」是常见的最高级表达，＝日本第一。
よ（终助词）9视频终助词「よ」用于向听者告知新信息或加强语气。

00:22三宅香帆★

はい。私わたしは本当ほんとうに東京とうきょうにいたとき、この書店しょてんに週しゅう1で通かよってましたので、もうね、マジで愛あいしすぎてやばい書店しょてんさんなんですけれど

译嗯。我以前真的住在东京的时候，每周都会来这家书店一次，所以呢，真的是喜欢到不行的书店——

〜ていた（通ってました）★「通う」て形+「いました」（口语省略为「てました」），表示过去持续/反复发生的动作，＝以前经常去。
ので21视频表示客观理由，比「から」语气更委婉，口语中也常用。
愛しすぎて「愛する」连用形+「すぎる」（〜すぎる＝过度、太…）的て形，＝太喜欢了、喜欢过头。
やばい10视频俗语，原意「糟糕、危险」，现也常用来表达喜欢/厉害到不行的强烈情绪，此处是正面用法。

00:32三宅香帆★

ね、今日きょうはそんな愛あいしすぎてやばい書店しょてんさんに私わたしの大好だいすきな人ひとが、なんとビッグビッグゲストが来きてくださいます。

译呢，今天在这家喜欢到不行的书店里，我最喜欢的人——居然有超级大咖嘉宾要大驾光临！

来てくださいます★「来る」+授受补助动词「〜てくださる」（对方为我方做事的敬语），比「来てくれる」更礼貌，表示贵宾特地前来。
なんと6视频副词，表示意外、惊讶，＝居然、竟然，用来引出令人惊喜的信息。
そんな＋N「そんな」连体修饰，承接前文提到的性质，＝那样的（书店）。

00:37山崎怜奈

そうなんですよ。

译没错，就是这样。

还原根据对话内容推测为山崎怜奈的现场附和；本段为节目开场剪辑，人物出声顺序与00:55前后的正式登场介绍可能不完全一致。

そうなんですよ说明性「〜んです」+终助词「よ」，用于肯定、确认对方所说内容，语气比单纯「そうです」更强调「原来如此、确实如此」。

00:40三宅香帆

三宅みやけがゆくシリーズ初はつのゲストですよね。

译你是《三宅出发》系列第一位嘉宾对吧。

初の＋N「初」+「の」连体修饰名词，＝首次的、第一个的（嘉宾）。
ですよね16视频终助词「よ」+「ね」组合，表示告知的同时寻求对方确认，语气比单独「ね」更肯定。

00:42山崎怜奈

そうなんです。2人ふたりで回まわります。

译没错。我们两个人一起逛。

で（方式・共同主体）「2人で」表示动作的方式或共同参与者，＝两个人一起（做某事）。

00:45三宅香帆

書店しょてんデートだと思おもってください。

译请把这当作一场「书店约会」来看待。

〜と思ってください「〜と思う」引用内容+「〜てください」请求形，＝请把…当作…来看待，用于给对方设定理解某事的角度。

00:47山崎怜奈

なんの動画どうがw

译这是什么视频啦（笑）

w（笑い）网络用语，「w」取自「笑う」罗马音首字母，单个「w」表示轻笑、吐槽的语气，重复「www」则表示笑得更厉害。

00:47三宅香帆★

はい、じゃあお呼よびしましょう。

译好，那我们来叫她出场吧。

还原「お呼びしましょう」暗示嘉宾尚未登场，推测此处剪辑切回到正式开场前的时间点（此前一段可能是先剪进的花絮片段）。

お呼びしましょう★「お+动词ます形+する」自谦语句型，「お呼びする」＝（我方）恭请、邀请；加意志形「〜しましょう」表示「那我们就…吧」的提议。

00:53山崎怜奈

いやー、ありがとうございます。

译哎呀，谢谢大家。

ありがとうございます38视频「ありがとう」的礼貌体，日常最基本的敬体致谢用语。
いやー（感叹词）感叹词，用于害羞、不好意思或情绪涌现时的开场语气词，相当于中文「哎呀～」。

00:55三宅香帆

山崎怜奈やまざきれなさんです。

译这位是山崎怜奈小姐。

〜さんです（人物介绍）「姓名+さんです」是介绍他人时的基本礼貌句型。

00:57山崎怜奈

はい。

译嗯，大家好。

还原单纯应答/打招呼，无实质文法点。

00:58三宅香帆★

ちょっと三宅みやけがゆく急きゅうに豪華ごうかになりすぎて、みんなびっくりしてるんじゃないだろうか。

译《三宅出发》突然变得太豪华了，大家是不是都被吓到了呢。

〜すぎる23视频「豪華になる」+「すぎる」＝变得过于豪华，「动词/形容词连用形+すぎる」表示过度、过分。
〜んじゃないだろうか★「のではないだろうか」的口语缩约形，表示说话人推测，＝是不是…呢，语气委婉。
びっくりしてる「びっくりする」て形+「いる」（口语省略「い」为「てる」），表示正处于吃惊的状态。

01:03三宅香帆★

前まえなんか別べつのチャンネルのYouTubeで船旅ふなたびして、そのときにYouTubeに出だしてほしいと。

译之前呢，（她）在别的频道的YouTube上坐船旅行，那个时候（她）说过希望能上（我的）YouTube……

还原主语省略，根据下文推测为山崎怜奈；句末「と」引出的引用内容因说话被打断而未完，语意延续到下一句。

と（引用）★4视频「〜てほしいと」的「と」是引用助词，引出对方说过/想过的内容；此句被打断，等同于省略了后面的「言っていた」。
〜てほしい20视频「动词て形+ほしい」表示说话人希望对方为自己做某事，＝希望（对方为我）做…。

01:10三宅香帆★

そうなんですよ。これね本当ほんとうにファンの皆みなさん怒おこらないでほしい！

译没错，就是这样。这件事呢，真的希望粉丝们不要生气！

怒らないでほしい★「怒る」否定て形「怒らないで」+「ほしい」，＝希望（对方）不要…，是「〜てほしい」的否定形式。

01:14三宅香帆★

私わたしがそんな無理むりにれなちさん出でてくださいって言いったわけじゃなくて、言いってくれたんです！

译不是我硬逼着れなち（怜奈昵称）说「请你来」，是她自己主动这么说的！

还原「れなちさん」是山崎怜奈的昵称。

出てくださいって★「出る」て形+「ください」是请对方做某事的礼貌请求句型；「って」是「と」的口语引用形式，此处三宅在引用并否认自己曾这样要求过对方。
〜わけじゃなくて「わけではない」的口语「わけじゃない」+て形，表示部分否定/澄清，＝并不是（这样），而是……，常用于纠正误解。
言ってくれたんです★授受补助动词「〜てくれる」，表示对方（山崎）为说话人（三宅）做了「说」这个动作，带有对我方有利、心怀感激的语感；「んです」加强说明语气。

01:19三宅香帆★

だからやっぱ新書しんしょ売うりまくりネキのYouTubeは出でておきたい。

译所以嘛，「拼命卖新书的姐姐」的YouTube果然还是想上一上的（她当时是这么说的）。

还原推测为三宅转述、模仿山崎当时说话的语气；「ネキ」是山崎对三宅的调侃昵称。

ネキ网络俚语，源自「姉貴（あねき）」的变体，用来亲昵/调侃地称呼年长女性，是较新潮的年轻人用语。
〜まくり「动词连用形+まくる」表示大量、不停地做某动作，「売りまくる」＝拼命卖、卖爆了。
出ておきたい★「出る」て形+「おく」（〜ておく，表示预先做好某事、为以后做准备）+「たい」（愿望），＝想事先／趁机上一上（这个频道）。

01:23山崎怜奈

ありがとうございます。あの、私わたし

译谢谢。那个，我……

还原句子在本段末尾被截断，「私」后面的内容需接下一段。

あの（言い淀み）语气填充词，说话时思考措辞或欲言又止时使用，相当于中文的「那个……」。

01:25山崎怜奈★

YouTubeチャンネルやってないのでコラボとかではないんですけど、私わたしにYouTubeをやってほしいと。

译我没有在做YouTube频道，所以这次不算是合作，不过（大家）是希望我去做YouTube。

还原字幕原按时间戳切成「YouTube」「チャンネルやってないので…」「私にYouTubeをやってほしいと。」三段，已合并为一句。

〜てほしい★20视频「動詞て形+ほしい」表示希望对方做某事，这里指「希望我做YouTube」。
と（引用・省略）句末的「と」是引用助词，后面省略了「言われている／思われている」，口语中常见的省略用法，直译为「（据说）希望我做YouTube」。

01:32三宅香帆

うん。

译嗯。

01:32山崎怜奈★

でもいろんな仕事しごとしてるから言いいづらいっていうファンの気き持もちが、このへんから聞きこえてくるので。

译但是「因为工作很多所以不太好开口说」这种粉丝的心情，最近好像能感受到一些。

还原「このへんから聞こえてくる」直译「从这一带听得到」，引申为「隐约能感受到／听到风声」。

から（原因）+ので★「〜から」表原因，「〜ので」收尾使整句语气更委婉客观，两者叠加是口语常见搭配。
言いづらい「動詞ます形（言い）+づらい」＝难以启齿、不好说出口。

01:38三宅香帆

いや、もうめちゃめちゃわかる。

译不是，我超级懂这种感觉。

めちゃめちゃ5视频口语强调副词，「非常、超级」，比「とても」更随意口语化。

01:38三宅香帆★

多分たぶん私わたし、れなちさんのファンの皆みなさんからの、れなちさん忙いそがしいからYouTubeやってほしいなんて言いえない、でも出でてほしいっていうオーラを感かんじますよ。

译我大概能感受到，来自怜奈粉丝们的一种「因为怜奈很忙不好意思说想让她做YouTube，但还是希望她能出镜」的氛围。

还原原字幕在「YouTube」处被切断为独立一行，已并回句中。

〜なんて★23视频「〜なんて言えない」＝「连…这种话都说不出口」，「なんて」带轻描淡写、难以启齿的语气。
オーラを感じる惯用搭配「气场／气息+を感じる」，指从言行举止中感受到某种氛围。

01:48三宅香帆★

そうそう。で、船旅ふなたびのときすごい喜よろこばれたので、ちょっと本屋ほんや巡めぐりをしたいっていう話はなしをして。

译对对。然后因为之前坐船旅行那期反响特别好，就聊到说想做一次逛书店的企划。

还原「喜ばれた」为「喜ぶ」的被动形，指前一次企划／视频「获得了好评」。

喜ばれた（受身形）★「喜ぶ」→受身形「喜ばれる」，主语不是人而是「（之前的企划）被大家喜欢」，日语常用被动表达「获得…反响」。
ので（原因）接续助词表原因，比「から」语气更客观委婉。

01:53山崎怜奈

やったー。

译太好了！

01:54三宅香帆

実現じつげんしました。ありがとうございます。

译终于实现了。谢谢大家。

01:56山崎怜奈

ありがとうございます。ほんとに。

译谢谢大家，真的。

01:57三宅香帆

やっぱほら、あるからやっぱ。

译对吧你看，就是因为有嘛，果然。

还原「やっぱ」是「やっぱり」的口语缩略，「ほら」提示对方注意，句中重复「やっぱ」加强语气。

やっぱ（＝やっぱり）4视频口语中「やっぱり」常省略为「やっぱ」，语气随意，熟人对话常用。

01:59三宅香帆

あ、ここジュンク堂どう書店しょてんのね、あの、売うれてる本ほんが並ならんでるコーナーなので。

译啊，这里是淳久堂书店的……那个，摆着畅销书的专区。

連体修飾（売れてる本）「売れてる（＝売れている）本」用「動詞て形+いる」的口语约音「てる」做连体修饰语，修饰后面的「本」，＝「畅销的书」。

02:04山崎怜奈★

これ売うれてっからやっぱ。

译这本真的很畅销吧，果然。

还原「売れてっから」＝「売れてるから」的口语音变（てる→てっ）。

てる→てっ（口语音便）★「売れている→売れてる→売れてっ」，口语中「ている」常约音为「てる」，「てるから」再促音化为「てっから」，是非常随意的口语发音。

02:05三宅香帆★

マジで初はじめて見みたとき感動かんどうしましたもん、ここで。

译说真的，我第一次看到这里的时候超感动的，就是在这里。

もん（終助詞）★口语终助词，用于说明理由或强调个人感受，带撒娇/强调语气，相当于「から」「んだ」的口语加强版。

02:08山崎怜奈

今いま何万部なんまんぶですか？

译现在卖了几万本了？

部（助数詞）「〜部」是书籍、报纸等印刷品的量词，「何万部」＝「多少万册」。

02:08三宅香帆

今いま30万部まんぶです！

译现在是30万本！

02:11三宅香帆

ありがたいです。ほんとに。というわけで、今日きょうはれなちさんとジュンク堂どう池袋いけぶくろ本店ほんてんさんに行いってきます！

译真的非常感激。所以呢，今天我们要和怜奈一起去淳久堂书店池袋本店啦！

というわけで2视频惯用连接语，「所以呢／因此」，用于承接前文、转入新话题或总结，口语／解说中常用。
さん（人名／店名接尾）「れなちさん」「ジュンク堂池袋本店さん」都在人名、店名后加「さん」表示礼貌与亲近感，是日语口语中常见的拟人化敬称用法。

02:17山崎怜奈

行いってきまーす。

译我们出发咯——。

还原「行ってきます」拖长音「きまーす」表示轻快活泼的语气。

02:18山崎怜奈

すごい。

译好厉害。

02:20三宅香帆

ああ。え、来きたことありますか？

译啊。诶，你来过这里吗？

〜たことがある10视频「動詞た形+ことがある」表示经历，＝「曾经…过」，这里疑问形「来たことありますか」口语中省略了「が」。

02:23山崎怜奈

私わたし、池袋いけぶくろ自体じたいそんなに降おり立たったことがない。

译我啊，池袋这地方本身就没怎么来过。

降り立つ「降り立つ」＝下车／降落后站到地面，比单纯的「来る」更具体，强调「亲自踏足此地」。
自体2视频「〜自体」＝「…本身」，强调对象本身而非其周边，加强语气。

02:25三宅香帆★

そうですよね。池袋いけぶくろ本店ほんてんさんはマジでここのコーナーもすごいんですけど、ここがね、実じつは見みどころで！

译确实呢。池袋本店这边呀，说真的这个专区也很厉害，不过这里啊，其实才是重点看点！

んですけど（説明・前置き）★2视频「んです」表说明语气，「けど」在此不是转折而是委婉的前置连接，引出后面更重要的话题（ここが見どころ）。

02人文・アカデミック棚とベストセラー人文・学术书架与畅销书2:29–6:37

02:33山崎怜奈★

えっ、いい本ほんだな。

译诶，这书真不错啊。

な（終助詞・独り言）★终助词「な」在此表自言自语式的感叹，「いい本だな」＝「（真是）本好书啊」，并非对听话人发问。

02:34三宅香帆

そうなんです。入はいってすぐのところに、ベストセラーとかじゃない、ほんとに

译没错。一进门的地方，不是摆畅销书之类的，是真的……

还原句子被guest的插话「アカデミックだ！」打断而未完，后续由同一说话人在下一句接续说完。

そうなんです7视频「そうなんです（＝そうなのです）」比单纯「そうです」多一层「说明、解释」的语感。

02:39山崎怜奈

アカデミックだ！

译是学术类的啊！

02:40三宅香帆★

突然とつぜんアカデミック・人文棚じんぶんだなが現あらわれるんですよ。

译会突然出现学术／人文类的书架哦。

んですよ（説明・発見）★「んです」加终助词「よ」，用于告知对方一个新信息／发现，语气比单纯「〜ます」更强调「这是重点」。

02:43山崎怜奈★

いいっすね。

译真不错啊。

还原「いいっすね」＝「いいですね」的随意口语变体（です→っす）。

です→っす（口语変化）★「です」在随意口语（多见于年轻人、体育系）中常约音为「っす」，语气比「です」更随便亲近，但仍保留一点礼貌感。

02:44三宅香帆

いや、見みてください。

译不是，你看看这个。

てください2视频「動詞て形+ください」表委婉的请求／指示，这里是催促对方看某物。

02:45三宅香帆★

こんなオブジェ書店しょてんにあることなかなかないじゃないですか。

译书店里会摆这种艺术装置的情况，很少见吧？

じゃないですか（確認・同意要求）★「〜じゃないですか」用于向对方确认、寻求同意，语感接近「不是吗／对吧」。
なかなか〜ない10视频「なかなか+否定」＝「不太／很难…」，表示某事不常发生或程度之高。

02:47山崎怜奈

なんで？

译为什么？

02:50山崎怜奈

これ私持ってる。

译这个我有。

てる（ている的口语缩约）「持ってる」＝「持っている」，ている的「い」在口语中脱落，日常会话极常见。

02:51三宅香帆★

あ、え、持ってんの？なんでなんで？

译啊，诶，你有吗？为什么为什么？

还原「持ってんの」＝「持っているの」的口语缩约（ている→てる，の为疑问终助词）。

の（疑问终助词）★3视频句尾的「の」是口语疑问语气，带追问、惊讶的语感，比单纯的「か」更亲近随意。

02:53山崎怜奈

え、これ太陽たいようの塔とう売ってる。

译诶，这个「太阳之塔」这里也有卖诶。

还原「太陽の塔」为1970年大阪万博的象征性雕塑（冈本太郎作），此处指其周边商品（模型／钥匙扣等）。

02:55三宅香帆

えっ、どこに？

译诶？在哪里？

还原合并了「えっ、」「どこに？」两个被时间戳切开的短句。

02:57山崎怜奈

売ってる売ってる。万博公園ばんぱくこうえんに売ってる。

译有卖有卖，万博公园就有卖。

02:59三宅香帆★

信しんじられない。万博公園ばんぱくこうえん行いったんですか？

译真不敢相信。你去过万博公园吗？

んですか（説明疑问）★「行ったんですか」的「ん」是「のだ」的口语缩约，用于就已知信息进一步追问、确认缘由。

03:01山崎怜奈

万博ばんぱく行いきました。今年ことしのはまだ行いってないです。

译我去过万博（公园）。今年的（世博会）还没去过。

还原「今年の」指2025年大阪・関西万博，与前面提到的「万博公園」（1970年大阪万博纪念公园）并非同一地点。

ていない→てない（口语脱落）「行ってないです」＝「行っていないです」，ている的「い」脱落为口语常见现象。

03:03三宅香帆

あ、なるほどね。

译啊，原来如此。

03:04山崎怜奈

行いきます。

译我会去的。

03:05三宅香帆★

万博公園ばんぱくこうえんで売ってるんだ。

译原来万博公园有卖啊。

んだ（说明・领悟）★「売ってるんだ」表示说话人刚得知、恍然领悟的语气，是「のだ」的口语形。

03:06山崎怜奈

万博公園ばんぱくこうえんで売ってる。

译万博公园有卖。

03:08三宅香帆★

へえ。ちょっとじゃあこのへんも見みながらベストセラーから見みていきます。

译哦～那我们就顺便看看这一带，从畅销书开始逛起吧。

ながら（同时进行）★「見ながら」表示两个动作同时进行——一边看这一带，一边看畅销书区。
ていく（顺序推移）「見ていきます」的「ていく」带出按顺序逐步进行下去的语感，常用于逛店、介绍等场合。

03:11山崎怜奈★

私最近さいきん本屋ほんやさんなかなか来こられてなかったんで、久ひさしぶりだな。あ、谷川俊太郎たにかわしゅんたろうさんのいま100分ひゃっぷんde名著めいちょやってるんですよね。

译我最近都没怎么能来书店，好久没逛了呀。啊，谷川俊太郎老师的，现在正在做《100分de名著》的特辑呢。

还原合并了被时间戳切开的三个片段。「100分de名著」为NHK Eテレ读书节目，每期精读一部经典名著。

られる（可能形）＋ていない★「来られてなかった」＝「来られていなかった」，可能形「来られる」的否定・过去，表示「一直没能来」。
んで（から的口语）「来られてなかったんで」的「んで」是「ので」的口语音变，表示原因，语气比「から」更柔和。

03:20三宅香帆

テキストだ。100分ひゃっぷんde名著めいちょ見みてます？

译是节目的配套文本诶。你看《100分de名著》吗？

还原「テキスト」指NHK『100分de名著』每期配套发售的文字教材小册子。

03:22山崎怜奈

100分ひゃっぷんde名著めいちょね、ちょいちょい見みてます。気きになる特集とくしゅうのときは。

译《100分de名著》啊，我会时不时看看。碰到感兴趣的专题的时候。

ちょいちょい（口语副词）「ちょいちょい」是「时不时、偶尔」的口语说法，比「たまに」更随意。

03:25三宅香帆

いいですよね。

译挺好的对吧。

03:26山崎怜奈

ね。

译是啊。

还原纯附和语，并入相邻对话。

03:26三宅香帆

読よみやすいんだよな。

译很好读呢。

やすい（接尾形容词）动词ます形词干＋やすい，表示「容易…」，「読みやすい」＝易读。

03:28山崎怜奈★

そうなんだよな。これご存知ごぞんじですか？鈴木すずきさん！あ、サイン本ぼんある！サイン本ぼん！

译就是说啊。这个您知道吗，铃木先生／小姐？啊，有签名本，签名本！

还原「鈴木さん」推测为随行的书店或节目工作人员，具体身份不确定 (?)。

ご存知（尊敬语）★「ご存知ですか」是「知っていますか」的尊敬语，「ご＋汉语动词性名词」的敬语构词法，用于对听话人表示尊重。

03:33三宅香帆★

これね、私帯おび書かかせてもらったんですけど、めっちゃおもしろいですよ。おもしろいですよね。鳥とりの研究者けんきゅうしゃの方かたの。

译这本书呢，我承蒙对方让我写了腰封文案，超有意思的。真的很有意思对吧。是一位鸟类研究者写的。

还原「帯」指日本书籍常见的腰封（书腰），常印有名人／专家推荐语。

させてもらう（使役＋授受，谦让）★「書かせてもらった」＝「让我写了」，使役形＋もらう表示「对方允许／促成自己做某事」，带感谢、谦逊语气，是敬语中常见的自谦表达。

03:41三宅香帆★

どうやって鳥とりを観察かんさつしてるのかとかも書かいてるから、研究者けんきゅうしゃって何なにを見みて研究けんきゅうしてるのかっていう観察かんさつの話はなしでもあるなと思おもって。

译因为里面也写了是怎么观察鸟类的之类的内容，所以我觉得这也是一个关于「研究者到底在看什么、怎么做研究」的观察故事。

って（引用／话题提示，口语）★「研究者って」的「って」是「というのは」的口语缩约，用于提示话题、下定义。
のかっていう（引用＋说明）「研究してるのかっていう」＝「研究しているのかという」，「のか」表疑问内容，「という／って」引出后面的名词修饰。

03:52山崎怜奈★

あのツィーツィーツィーみたいな。何なに言いってんの？みたいな。

译就那种「唧唧唧」的声音。然后（一脸）「你在说什么啊？」那种感觉。

还原结合下文「今のネコの」推测，此处为模仿猫咪见到鸟类等猎物时发出的「唧唧」颤音，并模仿人被这叫声搞懵的反应 (?)。

みたいな（口语引用／比况）★句尾「みたいな」用于口语中引出模仿的声音、台词或心情，相当于「…的样子／感觉」，是口语中常见的比况・引用终助词化用法。

03:53三宅香帆

れなちさんね、モノマネ上手じょうずなんですよマジで。

译怜奈啊，她模仿真的很厉害的，真的。

モノマネ（惯用词）「モノマネ」＝模仿（声音、动作等），是日常口语中固定的说法。

03:58三宅香帆★

すごくないですか？今いまのネコの！マジ才能さいのうだと思おもうわ私わたし。

译是不是很厉害？刚刚那个猫的（模仿）！我真心觉得这是天赋。

わ（终助词，感叹／断定）★句尾「わ」表示说话人的感叹、断定语气，女性用语中常见，带柔和的强调感。

04:02三宅香帆

猫ねことSiriと。

译猫的和Siri的（模仿）。

还原列举怜奈擅长模仿的对象：猫、以及苹果语音助理Siri。

と…と（并列助词）「猫とSiriと」用「と」并列列举两项，口语中末尾的「と」可省略但保留有强调列举的语感。

04:04三宅香帆

Siriって何なに？

译Siri的是什么样子？

还原三宅追问怜奈刚才说的モノマネ对象「Siri」具体是怎样的，请她示范。

って（话题提示）2视频「Siriって何」的「って」提示话题，相当于「Siriというのは何」，口语中省略助词直接引出询问对象。

04:05山崎怜奈★

すみません。よくわかりませんっていうやつ。

译「不好意思。」就是那种「我不太明白」的（语音助理台词）。

还原模仿苹果语音助理Siri听不懂指令时常说的固定回应「すみません、よくわかりません」。合并了被时间戳切开的两个片段。

っていうやつ（口语指代）★「っていうやつ」＝「という／っていう＋やつ（东西／那种）」，口语中用来指代前面提到的某种固定说法或梗，相当于「就是那种…的东西／梗」。

04:08三宅香帆

あれ、れなちさんが言いってたんですか？

译咦，那是怜奈你自己说过的话吗！？

还原三宅以第三人称「れなちさん」称呼怜奈，带调侃语气，故意把Siri的台词当成怜奈本人的口头禅来打趣 (?)。

04:10山崎怜奈★

言いってないwww 私わたしはない。あと最近さいきん身みにつけたのはあの…

译我没说过啦（笑）。不是我说的。啊对了，最近我新学会的（模仿）是那个……

还原句子在段末被截断，「あの」后内容留待下一段，故在译文末加省略号提示未完。

身につける（惯用句）★「身につける」原意为「掌握、习得（技能）」，此处指新学会一种模仿技能。

04:16山崎怜奈

どうぶつの森もりの

译就是『动物森友会』里的——

还原句子被字幕切断，未完，接下一行的「どうぶつたちの会話」。

の（连体修饰）作品名『どうぶつの森』后面再接一个「の」，把它变成下一行名词（会話）的修饰语：『动森』里的动物们的对话。字幕断行处要连读。

04:18山崎怜奈★

どうぶつたちの会話かいわあるじゃないですか。あの、住人じゅうにんと私わたしと喋しゃべれるやつ。

译不是有动物们的对话嘛。就是那个、岛上住民能跟我讲话的那个。

还原口语里「会話（が）あるじゃないですか」省略了主格「が」；句中的「あの」是言い淀み。

〜じゃないですか★26视频寻求对方共识的口语句式：「不是有…嘛」。语气随意，正式场合慎用。
〜やつ3视频口语中代替「もの／こと」，指代刚描述的东西：「…的那个」。
喋れる（可能形）2视频喋る→喋れる（五段动词る→れる），表示「能说话／能交谈」。

04:22山崎怜奈

あれの、どうぶつの言葉ことば。

译就那个里面的、动物的语言（我会模仿）。

还原承接上一行的名词句，谓语（＝モノマネができる）被省略。

体言止め（名词结句）2视频口语常把话题名词单独抛出、让听者补出谓语，这里等于「あれのどうぶつの言葉（のモノマネができる）」。

04:24三宅香帆★

え、何なに？パパパパパラララララみたいな。

译欸，什么？「啪啪啪啪啪啦啦啦啦啦」那种感觉？

〜みたいな★25视频句尾的「みたいな」把前面的拟声词当引用抛出，＝「…那种感觉／之类的」，是高频的口语收尾方式。

04:29三宅香帆★

どうやって練習れんしゅうするんですか。マジで。

译那到底是怎么练的啊（笑）？说真的。

还原原字幕的「www」是笑声标记，不计入正文。

〜んですか★34视频「の（ん）です」表示要求说明、带惊讶的追问：「（究竟）是怎么练的呢」。比单纯的「練習しますか」感情色彩强得多。
マジで16视频「真的、说真的」。此处后置于句尾，是对前句的追加强调（倒装）。

04:32山崎怜奈★

やってみたら似にてたんです。

译我试着学了一下，结果发现还挺像的。

还原「似てた」＝「似ていた」的口语缩约。

〜てみる★15视频て形＋みる＝「试着做做看」；这里用过去条件形「やってみたら」。
〜たら（发现用法）★「Aたら B（た）」不是假设，而是做了 A 之后才发现 B 这个既成事实：「一试才发现…」。

04:34三宅香帆

マジっすか！？

译真的假的！？

〜っす（です的口语缩略）「ですか」→「っすか」，随意但仍保留一点丁寧感，用于关系轻松的对话。

04:35山崎怜奈

そう。

译对。

04:37山崎怜奈★

最近さいきんは、三宅香帆みやけかほのしゃべり方かたっていうのを

译最近呢，我在把「三宅香帆的说话方式」这个东西——

还原句子未完，接下一行的「身につけようとしてる」。

〜っていうの★4视频「という＋もの／こと」的口语形，把内容整体名词化并带上「所谓的…」的语气，这里后接「を」作宾语。
〜方（かた）5视频动词ます形＋方＝「…的方式／方法」：しゃべり方＝说话方式，読み方＝读法。

04:40山崎怜奈★

身みにつけようとしてる。

译——努力想把它学到手。

还原「してる」＝「している」的口语缩约。

意志形＋とする★「〜(よ)うとする」＝正打算／正努力做某事。身につける→身につけよう＋としてる＝「正试图掌握」。
身につける（惯用句）字面「穿在身上」，引申为把技能、习惯「学到手、变成自己的东西」。

04:42三宅＆山崎★

えっ？そんな（特徴とくちょう）なくないですか？「れなちさんは〜、普段ふだんどんな本ほんを読よむんですか〜」恥はずかしい。ずっとね、「三宅みやけさんってこうじゃないの？ずっとこんななの？」

译（三宅）欸？我有那么明显的特点吗？——（山崎模仿三宅）「れなち小姐～平时都读些什么书呢～」——（三宅）好害羞（笑）。——（山崎）一直都是这样啊，「三宅小姐不就是这样吗？一直都是这个调调吧？」

还原这一行时间戳内混着两人的重叠发言：三宅的反驳＋山崎的模仿表演＋三宅的「恥ずかしい」（后接 www 笑声）。按输入行 1:1 保留为一条，未做拆分。

〜なくないですか★否定＋「ないですか」的口语反问：「（我）没有那种特点吧？」用来邀请对方否定，年轻人口语高频。
って（主题・引用）「三宅さんって」的「って」＝「は」的口语版，用来提出话题；整句又被引号引用，是山崎在模仿。
こんなな（の）「こんな」本是连体词，口语中被当作ナ形容词、后接「なの」表状态：「ずっとこんななの？」＝「一直都是这个样子？」

04:57三宅香帆★

でも似にてる気きがする。私わたし、自分じぶんの声こえ聞きいたら、なんでこいつこんな音程おんてい変へんなんだろうって思おもう。

译不过我也觉得挺像的。我一听自己的声音就会想：这家伙的音调怎么这么怪啊。

还原原字幕「なんでこんなこいつ音程変な…」语序错乱，按语感还原为「なんでこいつこんな音程変な…」。

〜気がする★7视频「总觉得…」，比「と思う」更含糊、更主观。
〜って思う★3视频引用助词「って」＝「と」的口语形，把心里话原样引出来：「…なんだろうって思う」。
〜たら（每次…就…）「自分の声聞いたら」这里表反复条件：每次一听到自己的声音就会…。

05:03山崎怜奈★

なんか「池袋いけぶくろのジュンク堂どうっていうのは、入はいった時ときから〜」って。

译就是那种「所谓池袋的淳久堂啊，从你踏进去的那一刻起～」的腔调。

还原山崎继续模仿三宅的解说口吻；「ジュンク堂」为书店名（固有名词）。

〜っていうのは★15视频「という＋のは」的口语形，用来给话题下定义、展开解说：「所谓 X 呢，就是…」。这正是评论家式讲解的标志句式，所以被拿来模仿。
结尾的「って」引用助词收尾，后面的「言う／感じ」被省略：「…って（言うの）。」

05:08山崎怜奈★

「見みてください！この本棚ほんだな！」みたいなの。見みてる。

译「快看！这个书架！」之类的。（那种视频）我平时都有在看。

还原句末「見てる」的宾语省略，依上下文应指「（三宅的视频）平时都在看」(?)。

〜てください★36视频て形＋ください＝礼貌的请求／指示：「请看」。是解说时的固定说法。
みたいなの3视频「みたいな＋の（もの）」＝「…那样的东西／那种感觉的东西」，把整段模仿名词化。

05:12三宅香帆

恥はずかしい。

译太害羞了（笑）。

还原原字幕的「www」是笑声标记，不计入正文。

恥ずかしい（い形容词单独成句）感情形容词可单独成句，表达当下感受：「（听到自己被模仿）好害臊」。

05:15三宅香帆

でも似にてる。

译但确实很像。

でも（逆接）句首的「でも」承接上句的「恥ずかしい」转折出承认：「虽然害臊，但确实像」。

05:16山崎怜奈★

これ披露ひろうしたくてしたくて、今日きょう仕方しかたなかった。

译我今天一直超想表演这个，简直憋不住了。

〜たくて〜たくて仕方ない★「たい」的て形重复＋「仕方ない（受不了）」，表示欲望强烈到无法忍耐：「想…想得不得了」。过去式「仕方なかった」＝（一整天）憋得难受。
披露する把才艺、消息「公开亮相、展示」，比「見せる」郑重，用在这里带夸张的幽默感。

05:19山崎怜奈★

さっそく披露ひろうしちゃったんで、今日きょうもう何なにもできない。

译结果一开场就表演掉了，今天已经没别的可干了。

〜ちゃう（＝てしまう）★2视频「披露してしまった」→「披露しちゃった」，表示动作已完成，并带「一下子就做了／糟了」的语感。
〜んで（＝ので）3视频表原因理由的「ので」在口语中缩为「んで」，语气比「から」柔和。

05:23三宅香帆★

ちょっと待まって。初知はつしりなんですけど、その情報じょうほう。

译等一下。这消息我可是第一次听说啊。

还原「初知り」是近年的口语新词（＝初めて知った）。

初知り新造口语词：「第一次知道（这件事）」，作名词用，常说「初知りなんですけど」。
倒置（后置补充）★本该在前的「その情報」被甩到句尾，是口语常见的语序倒装，用来追加、强调信息。

05:27三宅香帆

マジか。

译不是吧。

終助詞「か」（自问・惊讶）「マジか」是对刚听到的事表示难以置信的自言自语，并非疑问句，不要求回答。

05:29三宅香帆★

そんな「私わたしのモノマネ上手うまいんですよ」のふりが、こんなとこに繋つながるなんて思おもってなかった。

译完全没想到，之前那句「我模仿很拿手哦」的铺垫，会连到这里来。

还原「ふり」＝「前振り」（铺垫、伏笔），不是「假装」；「とこ」＝「ところ」的口语缩约。

〜なんて（意外・惊讶）★接动词简体后，表示「竟然会…」，后常接「思わなかった／驚いた」，强调出乎意料。
前振り（ふり）谈话／演艺中先埋下的铺垫，为后面的笑点或话题作准备。
繋がる2视频「（伏笔）接上了、连起来了」，常与「前振り」搭配。

05:32三宅香帆★

あの、共通きょうつうの知人ちじんが何人なんにんかいるんですけど、全員ぜんいんの前まえで今いま披露ひろうしたい気持きもちでいっぱいです。

译那个，我们有好几个共同的熟人，我现在满脑子都想在他们所有人面前把这个表演一遍。

还原「あの」是言い淀み；原字幕省略的主格「が」已补出。

〜気持ちでいっぱいです★「心里满是想…的念头」，用于夸张地表达强烈心情，非常地道。
〜んですけど（铺垫）这里的「けど」不是逆接，而是先交代背景、再进入正题的缓冲用法。
何人か疑问词＋か＝不定数量：「好几个（人）」。

05:38三宅香帆★

ちょっとYouTubeの皆みなさん、似にてるかどうか判定はんていお願ねがいします。

译YouTube 的各位，麻烦你们评判一下到底像不像。

〜かどうか★8视频简体句＋かどうか＝「是否…」，作后续动词的宾语：「（判断）像不像」。
（名词）＋お願いします「判定お願いします」＝「请（大家）作出判定」；名词直接＋お願いします是极常用的礼貌请求形式。

05:39山崎怜奈★

私わたし、これ買かいたかったの！買かっていいですか？

译我早就想买这本了！我可以买吗？

〜たかった7视频「たい」的过去形，表示「（一直）很想…」，这里指来书店前就一直想买。
終助詞「の」（说明・强调）简体句末的「の」用于说明自己的心情、情况，语气柔和且带感情。
〜ていいですか★9视频て形＋いいですか＝请求许可：「我可以…吗？」

05:45山崎怜奈★

買かいましょう。買かいましょう。

译买吧！买吧！

〜ましょう（意志・勧誘）★动词ます形去「ます」＋「ましょう」，表「（一起）做…吧」的劝诱。重复两遍是兴奋地怂恿：「买！买！」。

05:46山崎怜奈★

石田いしだ夏穂かほさんって、私わたしの大好だいすきなあの方かたがちょっと新作しんさく出だしてたんで。

译石田夏穗——就是我超喜欢的那位作家——最近出了新作嘛，所以……

还原「石田夏穂」为当代小说家人名，读音按常见读法标注。句子说完理由（〜んで）就停住，结论（所以要买）省略不说，是口语常见的「言い差し」。

〜って（提题）★2视频口语中「〜って」代替「は／というのは」提示话题：「石田夏穂さんって」＝「说到石田夏穗这个人」，后面再用「私の大好きなあの方が」同位补充。
出してた＝出していた「〜ている」的过去式「〜ていた」在口语中脱落「い」→「〜てた」。此处指「（最近）出了新作」这一既成状态。
〜んで（＝ので）3视频「ので」的口语缩约形，表示原因、理由，语气比「から」柔和。

05:50三宅香帆★

今日きょうはガンガン買かっていくんですね。

译看来今天是要一路狂买的节奏呢。

〜ていく★19视频复合动词「Ｖて＋いく」，表动作从现在起持续推进：「買っていく」＝「（接下来）一路买下去」。
ガンガン（拟态词）表示气势很猛、毫不客气地进行某事；「ガンガン買う」＝「猛买、狂买」。
〜んですね（说明・确认）「のだ」的礼貌形＋「ね」，表示「（我看出来了）原来是要…啊」的确认兼感叹。

05:52山崎怜奈★

普通ふつうに買かっていく気きで。

译我本来就是抱着要买的打算来的。

〜気（き）で★「Ｖる＋気で（いる／来た）」＝「抱着要做…的打算」，等于「〜つもりで」。句尾省略了「います」，是口语的言い差し。
普通に（口语强调）年轻人口语用法，≈「本来就、真心地」，并非「普普通通地」。

05:53三宅香帆

私わたしも買かっていく気きで。あ、めっちゃ薄うすいっすね。

译我也是打算买的。啊，这本超薄的啊。

还原字幕「薄いすね」是口语促音形「薄いっすね」的省写，按实际发音还原（＝「薄いですね」）。

も（附和・同类）「私も」＝「我也（跟你一样）」，呼应对方刚才的发言。
〜っす（＝です）3视频「です」的极口语缩约形，随意但仍保留一点客气感：「薄いっすね」＝「薄いですね」。
めっちゃ21视频关西起源、现已全国通用的口语强调副词，＝「とても・すごく」。

05:55山崎怜奈

そうなんです。

译对，就是这样。

そうなんです（＝そうなのです）肯定对方的观察，同时预告自己要展开说明（下一句就解释为什么薄）。

05:55山崎怜奈★

U-NEXTのこのシリーズって中編ちゅうへんとかで薄うすいんですよね。

译U-NEXT的这个系列都是中篇之类的，所以很薄呢。

〜って（＝は，主题提示）★口语中「〜って」代替「は」提示主题：「このシリーズって」＝「このシリーズは」。
〜とか（例示・婉曲）举例并弱化断定：「中編とかで」＝「（大多）是中篇之类的」，不把话说死。
〜んですよね16视频「のだ」＋「よ」（告知）＋「ね」（求共感），是口语说明句的高频收尾。

06:01山崎怜奈★

普通ふつうの本ほん、ほんと(?)ここの…。しかも装丁そうていかわいい。ここが箔はくになってる。めっちゃキラキラでかわいいんですよね。

译跟普通的书比，真的这里……而且装帧超可爱。这里做了烫箔，亮闪闪的好可爱。

还原字幕作「普通の本当ここの...」，按字面不成句；结合上下文（正与普通开本作对比，随即改口去夸装帧）判断为「普通の本、ほんと（＝本当に）ここの…」的连读误听，说到一半即换话头，故保留省略号并标 (?)。

装丁（そうてい）★出版用语：书籍的装帧设计（封面・用纸・排版的整体设计）。
箔になってる「箔（はく）」＝烫金／烫箔工艺；「〜になっている」表示状态：「这一处做成了烫箔」。口语「〜ている」→「〜てる」。
しかも8视频接续词，追加同方向的信息：「而且…」。

06:08山崎怜奈★

おお、めっちゃかわいくないですか？

译哇，是不是超可爱的？

〜くないですか？（否定疑问＝求同意）★イ形容词否定形＋か，形式上是否定疑问，实际用来强调并征求对方认同：「（你不觉得）超可爱吗？」。

06:10山崎怜奈

あと読よみたいの…

译还有我想读的是……

还原话说到一半自己中断，紧接着在下一句以「あと」重新开口。

〜たい＋の（形式名词）愿望助动词「たい」按イ形容词活用，后接形式名词「の」＝「想读的（那本）」。

06:11山崎怜奈★

あとU-NEXTってカバーとかなくて、こういうちょっと安やすく、『100min.NOVELLA』っていう、その、

译还有，U-NEXT（这个书系）是没有书衣的，所以像这样价格便宜一点，叫做《100min.NOVELLA》的那个、就是……

还原『100min.NOVELLA』为U-NEXT旗下书系名，按字幕原样保留西文写法；句子在时间戳处被切断，下一条接续。

なくて（中止形・原因）★「ない」的て形，把前项当作原因／状况接下去：「カバーとかなくて」＝「（因为）没有书衣，所以…」。
カバー（书衣・护封）出版用语：书外面那层可拆的护封，与「表紙（封面）」不同。
〜っていう（＝という，命名）引出名称：「『100min.NOVELLA』っていう（シリーズ）」＝「叫做《100min.NOVELLA》的（系列）」。

06:19山崎怜奈★

「100分ぷんで読よめる中編小説ちゅうへんしょうせつ」っていうのを書かいてて。これのね、奥田おくだ亜希子あきこさんのやつとかめっちゃおもしろかったんだよ。

译打的旗号就是「100分钟能读完的中篇小说」。这个系列里，奥田亚希子那本超好看的。

还原「書いてて」的主语是该书系（＝以「100分钟读完的中篇」为卖点在做／出这些书），并非说话者本人在写；此处照字幕保留，理解时按「（そういうのを）やってて／出してて」处理。

読める（可能形）★「読む」的可能形「読める」＝「能读」。「100分で読める」整体连体修饰后面的「中編小説」。
書いてて＝書いていて「〜ていて」口语脱落「い」→「〜てて」，表示持续状态并接续下文。
やつ（口语代称）指代前面提到的东西：「奥田亜希子さんのやつ」＝「奥田亚希子写的那本」。
〜んだよ（简体・告知）「のだ」＋「よ」的简体形，向熟人告知・推荐；此处两人切换成タメ口，显示关系亲近。

06:25三宅香帆★

いや、しかも私わたし、あの本ほん読よむときカバー外はずすんですよ。

译不是，而且我啊，看书的时候本来就会把书衣拆掉的。

〜とき（连体修饰）★动词简体形直接修饰名词「とき」：「本読むとき」＝「本（を）読むとき」，口语中省略了助词「を」。
いや（铺垫语）这里不是否定对方，而是「哎呀／不是我说」式的插话铺垫。
〜んですよ（说明・告知）说明自己的习惯，并把这一新信息告知对方。

06:29山崎怜奈★

外はずしますよね。

译会拆掉的吧，对不对。

〜よね（确认・共感）★「よ」（提示）＋「ね」（求同感），确认对方与自己有相同习惯：「（大家都）会拆掉的吧」。

06:29三宅香帆★

そう。外はずして持もち歩あるいてるぐらいなんで、ないのが好すき！

译对。我甚至是拆掉之后就那样带着走的，所以就喜欢本来没有书衣的。

持ち歩く（复合动词）★「持つ＋歩く」＝随身带着走；「持ち歩いてる」＝「持ち歩いている」的口语缩约。
〜ぐらい（程度）2视频举出极端例子表示程度之深：「持ち歩いてるぐらい」＝「到了拆掉后随身带着走的地步」。
〜なんで（＝なので）2视频名词・ナ形容词后接「ので」的口语形，表示理由。

06:33山崎怜奈

あ、

译啊——

还原纯相槌（恍然的应答），无实质内容。

06:33三宅香帆

もともと。

译（书衣）本来就没有的那种（最好）。

还原承接自己上一句「ないのが好き」的追加补充，单独成句。

もともと（副词）「本来、原本（就）」。此处＝「（那本书）打一开始就没有书衣」。

06:34山崎怜奈★

じゃあもうU-NEXTはぴったりだ。

译那U-NEXT简直就是为你量身定做的。

ぴったり★2视频拟态词／ナ形容词，「正合适、完全吻合」；「〜にはぴったりだ」＝「对…来说再合适不过」。
じゃあ／もう「じゃあ」＝「それでは」的口语缩略，据前文得出结论；「もう」在此是语气强调（简直、真是），不表「已经」。

03U-NEXTの薄い小説と海外文学U-NEXT轻小说与海外文学6:37–10:46

06:37スタッフ★

え、どちらもお買かい求もとめっていうこともありえるんですね？

译诶，那两位都买（同一本）这种情况也是有可能的咯？

还原「どちらも」指镜头前的两人，且下一句两人都对「お揃い」这一说法作出反应，故判断为镜头外工作人员／导演的提问 (?)。

お買い求め（尊敬・郑重）★「買い求める（购买）」的「お＋连用形」形式，是店铺・广播常用的郑重说法，用于对方的行为。
〜っていうこともありえる＝「〜ということもあり得る」，「也有可能出现…这种情况」。「ありえる」是「ある＋得る」的可能表现。

06:40山崎怜奈★

お揃そろい？本ほんのお揃そろいって初はじめて聞きいた。ない概念がいねん。

译买同款？「书的同款」我还是头一回听说，根本不存在这种概念。

还原字幕行末的「w」是笑声标记，按规则不作为文字输出。

お揃い（おそろい）★指两人以上买／穿戴相同款式的东西（如「お揃いの服」＝同款衣服）。用在「书」上很不搭，所以才好笑。
ない概念近年网络・年轻人用语：「（这世上）不存在的概念」＝「闻所未闻、根本没这种说法」，名词直接结句。
〜って（引用・提题）「本のお揃いって」＝「所谓『书的同款』（这种说法）」，提示被谈论的表达本身。

06:44三宅香帆

本ほんのお揃そろい。

译「书的同款」啊。

还原重复对方的话表示玩味・附和（オウム返し）。

06:45山崎怜奈

あ、これいいですよ。これいい本ほんだったのでお勧すすめです。

译啊，这本不错哦。这本我读过觉得很好，推荐。

〜ので（理由）客观柔和地陈述理由：「いい本だったので」＝「因为（读过觉得）是本好书，所以…」，比「から」更委婉。
お勧めです（美化语）「勧める」名词化＋美化语「お」，＝「（我）推荐」，是介绍书籍时的固定说法。

06:51三宅香帆★

『みえないもの』。ジャケがかわいいなと思おもって純粋じゅんすいに。

译《看不见的东西》。我纯粹就是觉得封面好看（才拿起来的）。

还原书名照字幕原样为平假名『みえないもの』(?)，未附汉字，故不注音。

〜なと思って★「〜な」是表感叹的终助词，「と思って」引用自己的心理活动：「かわいいなと思って」＝「觉得『好可爱啊』（于是就拿了）」，后半句省略。
ジャケ「ジャケット（书衣・封面）」的口语略称，源自唱片用语（如「ジャケ買い」＝看封面就买）。
純粋に（倒置）副词「純粋に」被挪到句末，是口语常见的补充式倒装，起追加强调作用。

06:53山崎怜奈

そうですよね。ルーマニアのね。

译对吧（封面确实好看）。是罗马尼亚的（作者）呢。

〜のね（名词省略）「ルーマニアの（方の本）ね」——「の」后面的名词被省略，只靠终助词「ね」收尾，靠语境补全，是口语常态。

06:55三宅香帆★

ルーマニアなんだ。

译哦，原来是罗马尼亚的啊。

〜なんだ（＝なのだ・発見）★名词＋「なのだ」的口语形，表示「原来是…啊」——接收到新信息时的领会・惊讶。

06:57山崎怜奈★

そう。ルーマニアの方かたが、記者きしゃさんが書かかれたような本ほんで。

译对。是一位罗马尼亚人、好像是位记者写的书。

还原「ルーマニアの方が」说到一半改口为「記者さんが書かれた」，属口语的言い直し，照原样保留。

書かれた（尊敬语）★「〜れる／られる」除被动外也可作尊敬语。「記者さんが書かれた」＝「记者写的」（对作者表敬），并非被动。
〜ような本で「ような」使断定变模糊：「好像是…那样的书」；句末「〜で」是て形中止，话未说完就交给对方。
方（かた）10视频「人」的敬语说法。

07:01三宅香帆

でもほんとにね、

译不过说真的啊——

还原话未说完即被自己的下一句打断。

07:02三宅香帆★

やばいやばい。ここに立たっただけなのにもう2冊さつ手てに取とってる。

译糟了糟了。明明只是在这儿站了一会儿，就已经拿了两本了。

〜だけなのに（限定＋逆接）★「だけ」（仅仅）＋「なのに」（却）：「立っただけなのに」＝「明明只是站在这儿而已，结果却…」，强调出乎意料。
手に取る（惯用句）「（把书）拿起来」。「手に取ってる」＝「手に取っている」，表示结果状态。
冊（さつ）书籍的量词：2冊（にさつ）＝两本。

07:05山崎怜奈★

やばいやばい、やばい、やばい。でもこれもいいな。

译哎呀哎呀，哎呀，哎呀。不过这个也不错呀。

やばい★10视频口语感叹词，原意「不妙」，现多用来表达正面的强烈惊叹（「太厉害了/绝了」），语气随场合正负两用。

07:06山崎怜奈

あ、このへんは読よみました。ハン・ガン。

译啊，这一块我看过。韩江。

動詞ます形+た（読みました）「読む」的礼貌过去式，表示「已经读过」的经验。

07:11三宅香帆

あれですね。ノーベル文学賞ぶんがくしょうの。

译是那位吧。得诺贝尔文学奖的那位。

体言止め＋の用「名词+の」代替完整句子，省略「人/作家」等，是口语中常见的省略表达，相当于「～の人ですね」。

07:13山崎怜奈★

そうそう。京都きょうとの本屋ほんやさんに普通ふつうにプライベートで行いったときも、ハン・ガンの話はなしをした気きがする。

译对对。我记得之前私下随便去京都的书店的时候，好像也聊过韩江的话题。

～気がする★「感觉好像～」，表示不太确定的印象、回忆，常用于口语。

07:19三宅香帆★

一瞬いっしゅんした。我々われわれ実じつはめっちゃ仲良なかよしなんですよ。

译聊了一下下。其实我们俩关系超好的哦。

んですよ★17视频「の＋です＋よ」，说明＋提醒语气，用于向对方说明一个对方可能不知道的信息，并带有强调。

07:26山崎怜奈

めっちゃ頻繁ひんぱんに会あってる。

译见面超级频繁的。

～ている（会ってる）「会っている」口语省略い（い抜き言葉），表示反复/持续的状态，「经常见面」。

07:27三宅香帆

そうなんですよね。あんまり東京とうきょう・京都きょうとと思おもえない。

译确实是呢。都不太觉得我们是隔着东京、京都两地。

可能形＋ない（思えない）「思う」的可能形「思える」加否定，表示「无法这样觉得/感觉不出来」。

07:30山崎怜奈

『自分じぶんの感受性かんじゅせいくらい』読よみました？

译你看过《至少自己的感受性》吗？

还原《自分の感受性くらい》为诗人茨木のり子的诗集/随笔集标题，直译「连自己的感受性至少（要自己守护）」。

くらい5视频这里作为书名的一部分，「～くらい」表示「至少～」「哪怕是～」的程度，含自嘲/自省语气。

07:31三宅香帆★

読よみました、ってか有名ゆうめいですよね。茨木いばらきのり子こ。私わたしなんかだいぶ昔むかしに読よんだから、内容ないようがあんまり覚おぼえてないかも。

译看过，不如说很有名吧。茨木のり子。我是很久以前读的，所以内容可能不太记得了。

还原「茨木のり子」为日本诗人姓名，保留原文未译。

ってか★6视频「というか」的口语缩约形，「话说/不如说」，用来修正或补充前面说的话。
～かも「かもしれない」的口语省略形，表示「也许、可能」的推测语气。

07:40山崎怜奈

確たしかにこれは詩集ししゅうなんだろうか。あ、詩集ししゅうのシリーズか。

译确实……这算是诗集吗？啊，是诗集系列啊。

～んだろうか「のだろうか」的口语形，自问自答式的疑问，「不知道是不是～呢」。

07:44山崎怜奈

あとこれを読よみました。

译还有，这本我也看过。

あと5视频口语中用作接续词「另外/还有」，用于追加新话题。

07:47山崎怜奈

伊藤いとう亜和あわ(?)さん。

译伊藤亜和(?)老师。

还原作者名「伊藤亜和」的汉字・读音听感不确定，按发音还原，未查证确认。

07:48山崎怜奈

これ見みて。しっとりしてる。触さわりました今いま。

译你看这个。摸起来湿润细腻的。我刚刚摸了一下。

命令形（見て）「見る」的て形单独使用表轻微命令/请求，「你看看」。

07:50三宅香帆

え、本当ほんとうだ。しっとりしてる。しっとりしてる。

译诶，真的诶。摸起来湿润的。真的是湿润的。

07:52山崎怜奈

全然ぜんぜん伝つたわらないけど。しっとりしてるの。なんかあの、なんだろう、人肌ひとはだみたいな感かんじのしっとり。

译完全传达不出来就是了。就是那种湿润感。怎么说呢，有点像人体皮肤那种湿润感。

けど（逆接・言いさし）句末けど表示「虽然～（不过）」，说完主要内容后留有余韵，是常见的口语用法。

07:58山崎怜奈★

なんか、あとここの、かわいい。ダメだ語彙力ごいりょくがゼロ。

译还有，这边的，好可爱。不行了，我词汇量为零。

語彙力がゼロ★惯用说法，自嘲「词汇量为零」，形容自己表达能力不足、词穷。

08:02三宅香帆

しっとり。

译湿润。

08:03山崎怜奈★

そう。このカバーがなんかサラサラで、中なかのこれ、このカバーを外はずすとタイトルがなくなるっていう。

译对。这个封套摸起来有点沙沙滑滑的，然后里面这个，把这层封套拿掉之后，标题就不见了。

～っていう★4视频「という」的口语形，用于转述、总结一个事实或现象，句末表「就是这么回事」。

08:12三宅香帆

すごい。かわいい。でもここいい本ほんばっかあるな。

译好厉害。好可爱。不过这里净是好书啊。

～ばっか「ばかり」的口语音便形，「净是～、都是～」。

08:16山崎怜奈

なんかその彼女かのじょのバックグラウンド的てきに、言いってることを全部ぜんぶ無視むしされたりだとか、

译就是说，因为她的（成长）背景，会有说的话完全被无视之类的经历，

受身形＋たりだとか「される」被动形＋「たり…だとか」列举句式，「被～之类的」，用于列举多种类似遭遇中的一种。

08:22三宅香帆

へえ。

译哦～

08:23山崎怜奈★

あと何なに言いってるかわかんねえんだよって言葉ことばをかけられたりとかっていう。

译还有被人说过「你在说什么我根本听不懂」这种话之类的。

还原「わかんねえ」是「わからない」的粗俗/较男性化口语音变（わからない→わかんない→わかんねえ）。

って（引用）22视频「って」在口语中代替「と」用于引用他人说的话，「～って言葉をかけられる」＝「被对方说了～这样的话」。
わかんねえ★3视频「わからない」的粗俗口语音便：わからない→わかんない→わかんねえ，语气更粗犷，常见于模仿他人说话的语气。

08:29三宅香帆

なるほど。

译原来如此。

08:30山崎怜奈★

だから彼女かのじょにしか言いえないことを書かいてる。

译所以她写的都是只有她才说得出来的东西。

〜にしか〜ない★3视频「に」＋「しか…ない」＝「只有…才／除了…以外都不」。「彼女にしか言えない」＝只有她才说得出来。「しか」后面必须接否定。
可能形言う→言える五段动词「言う」的可能形「言える」，表示「说得出来／能说」。
〜ている→〜てる（口语缩约）2视频口语中「書いている」常缩成「書いてる」，脱落「い」。

08:34三宅香帆

ええー。

译哇——。

还原纯感叹／相槌。

08:35山崎怜奈★

亜和あわ(?)さんの言葉ことばの選えらび方かたが私わたしはすごいしっくりくる。

译亚和(?)女士遣词用字的方式，我觉得特别对我的胃口。

还原人名听感为「亜和さん」，汉字无法确定，加 (?)。

动词连用形＋方（かた）★「選ぶ→選び方」＝「选择的方式／怎么选」。构词法：ます形去ます＋方。如「書き方」「使い方」。
しっくりくる3视频惯用表达，「贴合、契合、对味」，指某事物与自己的感觉严丝合缝。否定说「しっくりこない」。
すごい（口语副词化）规范上应为「すごく」修饰后项，但口语里常直接用形容词原形「すごい」当副词。

08:38三宅香帆★

やっぱり本ほんの紹介しょうかい上手うまいですね。もう今いまラジオに来きた気分きぶんになりました、今いま。

译你介绍书果然很厉害啊。我现在简直有种来上广播节目的感觉，就现在。

还原句尾重复的「今。」是口语补足，保留。

〜気分になる★「（连体修饰）＋気分になる」＝「产生…的心情／感觉像是…」。这里「ラジオに来た気分」＝仿佛来到广播间的感觉。
上手い（うまい）2视频口语常写「上手い」，与「上手（じょうず）」同义但更随意；「〜が上手い」＝擅长…。

08:43山崎怜奈→三宅香帆★

この人ひとにだけは言いわれたくない(?)、その言葉ことば。いやいやいや。何なにをおっしゃいます。

译这句话我最不想从这个人嘴里听到（笑）。不不不，您太客气了。

还原字幕作「言わせられない」，语法不通；结合上下文（对方是专业文艺评论家）还原为受身「言われたくない」，不确定故加 (?)。后半「いやいやいや。何をおっしゃいます。」是主持人的回应，原字幕同一行，不拆分。

受身＋〜たくない★「言う→言われる（被说）→言われたくない（不想被说）」。「この人にだけは言われたくない」＝「唯独不想被这个人说」，「に」标示动作主体。
おっしゃる（尊敬语）「言う」的尊敬语；「何をおっしゃいます（か）」是谦逊回应对方赞美的固定说法，相当于「哪儿的话」。

08:48山崎怜奈

ちっちゃいな、この本ほん。かわいい。

译好小啊，这本书。好可爱。

ちっちゃい3视频「小さい」的口语／亲昵说法，语感更软。
终助词な自言自语式的感叹，语气比「ね」更内向、不指向听者。

08:49三宅香帆

え、これなんだろう。初はじめて見みた。SF掌編しょうへん…

译咦，这是什么呢。第一次看到。科幻掌篇…

掌編（しょうへん）文学术语：比「短編」更短的极短篇小说。下一句的「掌編集」即其作品集。
〜だろう（推量・自问）「なんだろう」＝「是什么呢」，普通体推量，用于自言自语的疑问。

08:52山崎怜奈★

掌編集しょうへんしゅう。掌編しょうへんってめっちゃ短みじかい。

译掌篇集。掌篇真的超短。

って（提示主题）★2视频口语中代替「は／というのは」提示话题：「掌編って」＝「所谓掌篇（这东西）」。
めっちゃ21视频源自关西腔的强调副词，现已通用，＝「とても／すごく」。

08:56三宅香帆

ちっちゃい。

译好小。

08:56山崎怜奈

え、小ちいさい。

译咦，好小。

08:57三宅香帆★

あの、『口くちに関かんするアンケート』と同おなじサイズですね。

译那个，跟《关于嘴的问卷调查》是一样的开本呢。

〜に関する＋名词★较正式的连体修饰：「Aに関するB」＝「关于A的B」。作状语时用「〜に関して」。
〜と同じ4视频比较基准用「と」：「Aと同じ」＝「和A一样」，不能说「Aに同じ」。

09:00山崎怜奈★

本当ほんとうだ。あ、掌編しょうへんって想像そうぞう以上いじょうの掌編しょうへんでした。

译真的耶。啊，所谓掌篇，比我想象中还要「掌篇」。

想像以上の〜★「名词＋以上」＝超出…的程度；「想像以上の掌編」＝比想象中更彻底的掌篇（把名词当程度词用，是俏皮说法）。
って（提示主题）2视频同前，「掌編って」＝「掌篇这东西」。

09:04三宅香帆

あ、すごい。本当ほんとうだ。

译啊，好厉害。真的耶。

09:06山崎怜奈

ええー。

译哇——。

还原纯相槌。

09:07三宅香帆

かわいいな。

译好可爱啊。

终助词な感叹、自言自语的语气，比「ね」更不指向对方。

09:08山崎怜奈

かわいい。

译好可爱。

09:10三宅香帆★

SFはもうこれでいいって上田うえださんが言いってる。

译（腰封上）上田先生说「科幻有这本就够了」。

引用のって★口语引用助词，＝「と（言っている）」。「〜って言ってる」＝「（他）说…」。
これでいい「で」表示范围／手段：「これでいい」＝「有这个就行了／这样就够」。

09:12山崎怜奈

本当ほんとうだ。ヨーロッパ企画きかくの方かただ。

译真的耶。是「欧洲企画」（剧团）的那位。

还原「上田さん」应指剧团ヨーロッパ企画的上田誠。

方（かた）＝人的敬称「人（ひと）」的礼貌说法。注意与「〜方（かた）＝方式」同音异义（如前面的「選び方」）。

09:14三宅香帆

ヨーロッパ企画きかくの方かただね。

译是「欧洲企画」的那位呢。

终助词ね（确认・同感）向对方寻求同意／确认；与前一句的「〜だ」相比语气更共感、柔和。

09:15山崎怜奈

へえ。

译哦——。

还原纯相槌。

09:16山崎怜奈★

『みえないもの』はたぶん私わたしほっといても買かうから、

译《看不见的东西》我大概放着不管也会去买，所以…

ほっといても（＝放っておいても）★「放っておく」的て形＋も让步：「就算放着不管（不特意做什么）也…」。口语中「〜ておく」缩为「〜とく」，故「ほっとく→ほっといて」。
から（言いさし）以「から」结句、后半省略，＝「因为…（所以今天先不买它）」，把结论留给听者。

09:19三宅香帆

お、じゃあ一旦いったん、

译哦，那就先…

一旦（いったん）副词，「暂且、先…（之后再说）」，常见搭配「一旦保留」「一旦置いとく」。

09:20山崎怜奈→三宅香帆★

今日きょうじゃなくてちっちゃいの買かおうかな。ですね。

译今天不买那本，买这本小的吧。——是呢。

还原句末「ですね。」是主持人的附和，原字幕同一行，不拆分。

意志形＋かな★「買おう＋かな」＝「（我）是不是买…呢」，对自己意志的犹豫、自问，语气柔和。
准体助词の「ちっちゃいの」＝「ちっちゃい本」，「の」代替已知名词，避免重复。

09:23三宅香帆

SFとか読よみますか？

译你会看科幻之类的吗？

とか（例示・缓和）举例并弱化断定：「SFとか」＝「科幻之类的」，比「SFを」更委婉。口语中省略了宾格「を」。

09:24山崎怜奈

SF読よみます、読よみます。

译科幻我看的、我看的。

重复肯定重复动词（「読みます、読みます」）表示强烈肯定、积极回应，是口语常见节奏。

09:27山崎怜奈★

これ本屋ほんやさんじゃないとたぶん買かわなそうだから、

译这种书不在实体书店（看到）大概就不会买，所以…

〜ないと（条件）★「と」表示必然的因果；「本屋さんじゃないと（買わない）」＝「不是在书店的话就不会买」。
買わなそう（样态）规范形为「買わなさそう」，口语常脱落「さ」。「〜そう」表示「看样子会…／大概不会…」的推测。

09:30三宅香帆

確たしかに、いいですね。

译确实，很不错呢。

確かに21视频表示同意对方所言：「的确、确实」，是高频相槌词。

09:33三宅香帆★

これ雑誌ざっしもね、池袋いけぶくろはね、すごいんですよ。これバックナンバーとかもあるんですよ。

译这里杂志也是，池袋（这家店）超厉害的喔。连过刊都有呢。

〜んですよ★31视频「のです」的口语形「んです」＋「よ」：向对方说明、提供新情报并带强调，＝「（告诉你）其实…喔」。
句中的ね（间投助词）「これ雑誌もね、池袋はね」——句中反复插入「ね」，确认对方在听、调整节奏，是口语典型特征。

09:39山崎怜奈★

すごいよ。え、私わたしね、普通ふつうに『新潮しんちょう』が買かいたい。

译真厉害。咦，我啊，其实就很想买《新潮》。

〜たい＋が★「〜たい」是形容词型活用，其对象可用「が」也可用「を」；用「が」更突出欲求的对象（『新潮』）。
普通に（口语用法）年轻人口语，意为「（没什么特别理由）就是／真的」，已不是字面的「普通地」。

09:43三宅香帆★

『新潮しんちょう』、忘わすれてた。

译《新潮》，我给忘了。

〜ていた→〜てた★3视频「忘れていた」缩约为「忘れてた」。日语说「忘了」惯用「忘れていた」，强调「一直没想起来（直到刚才）」。

09:44三宅香帆★

Casa BRUTUSとかすぐなくなっちゃうもんな。

译像 Casa BRUTUS 这种一下子就卖光了嘛。

〜てしまう→〜ちゃう★「なくなってしまう→なくなっちゃう」，口语缩约，带「（不如意地）就这么没了」的遗憾语感。
〜もんな（＝ものな）句末「もん」＝「もの」，说明理由并寻求共鸣：「因为…嘛」；加「な」更像自言自语。

09:47山崎怜奈

シンプルにねえ。

译就是单纯（想要）嘛。

シンプルに外来语的副词化，年轻人口语，≒「普通に／単純に」＝「单纯就是…」。

09:48三宅香帆★

あ、すごい。いい並ならびで置おいてくれてる。『立たち読よみの歴史れきし(?)』と『町まちの本屋ほんやは〜』と『なぜ働はたら〜』

译啊，好厉害。（书店）把它们摆成很棒的一排。《立读的历史》(?)、《街上的书店…》、《为什么一工作…》

还原后两个书名说到一半（字幕原样），保留。『立ち読みの歴史』无法确证书名，加 (?)；「なぜ働〜」应指三宅香帆本人的畅销书『なぜ働いていると本が読めなくなるのか』。

〜てくれる★32视频授受动词：他人为「我方」做某事，含感谢语气。「置いてくれてる（＝置いてくれている）」＝「（书店）帮我们这样摆着」。
並び（ならび）动词「並ぶ」的名词形，「排列、一排」。「いい並びで」＝「以很棒的排列方式」，「で」表示样态。

09:53山崎怜奈

うわ、めっちゃいい。ええ、いい並ならびで置おいてくれている。

译哇，太棒了。是啊，摆成了很棒的一排呢。

〜てくれている2视频「てくれる」＋「ている」：对方为我方所做之事「持续着的状态」。此处是未缩约的完整形，与上一句的「くれてる」正好对照。

09:57山崎怜奈

いい並ならび。

译排得真好。

動詞連用形の名詞化（並び）「並ぶ」的连用形「並び」直接名词化表示排列的样子，口语里常省略后面的词，直接用连用形当名词用。

09:57三宅香帆★

すごくないですか？立たち読よみして、本屋ほんや潰つぶれて、働はたらいてるとやっぱり本ほん読よめないっていう。池袋いけぶくろのジュンク堂どうさんにしかできない。

译是不是很厉害？大家站着白看，书店都要撑不下去了，可是一旦上班工作了又真的没空看书——这种事，也就只有池袋的淳久堂才做得到。

还原「潰れて」「働いてる」「読めない」为口语中省略主语助词的连续小句；句末「っていう」是口语常见的收尾方式，表达感慨，后面不必接实际内容。

文末の「っていう」★「〜という（ことだ）」的口语省略形，放在句末表示对前述内容的感慨或总结，常见于闲聊，之后不必接实际内容。
動詞て形の連続（て形）「立ち読みして」「潰れて」用て形连接几个动作状态，构成先后关系的口语叙述。
「にしかできない」「名词+にしか+可能形+ない」表示只有…才能，这里强调只有池袋淳久堂才能做到。

10:06山崎怜奈

いい。すごい。これベストセラー棚たなですね。

译好棒。太厉害了。这是畅销书专柜吧？

終助詞「ね」4视频「〜ですね」用「ね」寻求对方确认或共感，口语中常用来确认自己看到的东西。

10:08三宅香帆

あ、さすがですね。いい棚たなですね。

译啊，真不愧是这里。这个书架摆得真好。

「さすが」表示不愧是、果然厉害的感叹词，常用来称赞名副其实的事物。

10:13山崎怜奈★

『落雷らくらいと祝福しゅくふく』すごいいいジャケですね。

译《落雷与祝福》，这封面设计得真好看。

还原「ジャケ」为「ジャケット」（书衣/封面设计）的省略说法。

外来語の省略形（ジャケ）★日语口语常把外来语截短使用，「ジャケット」在书籍语境里指封面装帧设计，年轻人常简称「ジャケ」。

10:17三宅香帆

え、本当ほんとうだ。岡本真帆おかもとまほさんだ。

译咦，真的耶。是冈本真帆老师啊。

「〜だ」による発見・気づき「本当だ」「〜さんだ」用简体「だ」表示当场发现或确认的语气，比「です」更口语、更带惊讶感。

10:19三宅香帆★

はい。「好すき」に生いかされる短歌たんかとエッセイ。

译嗯，（腰封文案）「因『喜欢』而被滋养的短歌与散文」。

还原此句为三宅在念书籍腰封上的宣传文案，非日常口语句。

「生かす」の受身形「生かされる」★「生かす」（使…存活、发挥）的被动形「生かされる」，意为被…滋养支撑而活着，常用于书籍文案等书面表达。

10:24三宅香帆

いい、いい表紙ひょうし。岡本真帆おかもとまほさん、これエッセイと短歌たんかなんだ。読よみます？岡本真帆おかもとまほさんの短歌たんか。

译封面真好看。冈本真帆——这本是散文加短歌啊。你会读吗？冈本真帆的短歌。

「〜なんだ」による説明の気づき「〜なんだ」是「〜なのだ」的口语形，表示原来是……啊的发现或说明语气。

10:31山崎怜奈★

たまーに手てに取とりますけど。でも…

译偶尔会拿起来看看啦。不过……

还原「でも」后话未说完，被打断或自然收住。

「けど」で言い淀む★句末「けど」并非真正的转折连接，而是口语中常见的欲言又止用法，缓和语气、留有余地。

10:34山崎怜奈

これかわいいな。

译这个好可爱啊。

終助詞「な」5视频「な」用于自言自语式的感叹，比「ね」更偏向自己内心的感受，不特别要求对方回应。

10:34三宅香帆

ね、表紙ひょうしかわいい。

译对吧，封面好可爱。

10:35山崎怜奈★

今日きょう私わたし水色みずいろに惹ひかれてる？確たしかに青あおい系けいばかり。

译我今天是不是特别被浅蓝色吸引？确实挑的都是蓝色系的。

还原「惹かれてる」为「惹かれている」的口语缩约（ている→てる）。

「〜ている」→「〜てる」の縮約★口语中「ている」常省略い变成「てる」，「惹かれてる」＝「惹かれている」，表示一直被…吸引着。
「ばかり」「名词+ばかり」表示净是、都是，这里指所选的书全是蓝色系。

10:39三宅香帆

なんで？私わたしちなみにこれ『ヤブノナカ』読よみました。

译为什么呀？我顺便说一下，这本《薮之中》我看过。

还原「ヤブノナカ」推测为『薮の中』相关作品，片假名标记不确定的作品名，判读仅供参考(?)。

「ちなみに」接续词，顺带一提的意思，用来插入补充信息，常见于话题转换。

10:42山崎怜奈★

あ、読よみました？読よみました？

译啊，你看过？你看过？

还原重复「読みました？」表示惊喜确认。

疑問の反復による驚き★把同一句话重复两次是口语中表达惊讶、迫不及待想确认的常见手法。

10:43三宅香帆

おもしろかったですよね。

译很有意思吧。

「よね」の確認・共感「よ」加「ね」组合，既传达自己的判断又寻求对方的共感确认。

10:44山崎怜奈★

おもしろかった。すごかった。もう圧あつがね。なんかね。

译真的很有意思。太厉害了。那种压迫感……怎么说呢。

还原「圧がね」「なんかね」都是话说到一半、靠语气词「ね」撑住的口语表达，未完整成句。

「ね」で言葉を探す★连续用「ね」代替完整句子，是说话人一边找词一边说话时的填充用法。

04雑誌コーナー〜パンダ界隈の奥深さ杂志区～熊猫圈的深度10:46–17:11

10:47三宅香帆★

金原かねはら節ぶしがすごかった。

译金原式的文风真是厉害。

还原「金原節」为造词，指作家金原（推测为金原ひとみ）独特的文笔风格(?)。

「〜節」＝独特の言い回し★「人名+節」是日语造词法，表示某人特有的说话或写作风格；此处「金原節」指作家金原独特的文风。

10:48山崎怜奈★

圧あつがすごかった、圧あつが。

译那种压迫感真的很强，那种压迫感。

还原「圧が」重复置于句末，属倒装口语，加强语气。

倒置による強調★把「圧が」重复放到句末，是口语中常见的倒装强调手法，先说结论再补回强调对象。

10:50三宅香帆

あの言葉ことばの使つかい方かたがおもしろい。

译那种遣词造句的方式很有意思。

「動詞連用形＋方」「使う」的连用形「使い」加「方」构成名词「使い方」，意为用法，是常见的造词方式。

10:52山崎怜奈

ねえ。

译就是说啊。

10:52山崎怜奈★

お母かあさん、お父とうさん、やっぱり僕ぼくは女性じょせいにお金かねを払はらってご馳走ちそうすることを…みたいな。なんか突然とつぜんの懺悔ざんげが始はじまったりとかして。

译（书里角色说）「妈，爸，我果然还是会花钱请女生吃饭……」之类的。就这样，突然就开始忏悔了起来。

还原「僕」为山崎在转述模仿小说角色的台词，并非说话者本人自称；「みたいな」为口语引用后缀。

「〜みたいな」で引用を結ぶ★口语中在转述或模仿别人的话之后加「みたいな」，相当于中文的之类的，弱化直接引用的生硬感。
「〜たりとかして」「動詞た形+り」加「とかして」表示不时发生这类的事，「とかして」进一步弱化举例化语气，常见于闲聊描述。

11:01三宅香帆★

そうなんですよ。男おとこがやばいんですよ。金原かねはら先生せんせいの書かく男おとこはみんなやばい。

译对啊，就是这样。里面的男的都很离谱。金原老师笔下的男性角色个个都很离谱。

还原「やばい」为俗语，表示糟糕、离谱、过头，此处形容角色行径夸张。

「〜んですよ」の説明・強調「のだ」的口语形加「です」再加「よ」，用来解释理由并加强语气，向对方强调就是这样。
「やばい」の口語的用法★「やばい」原意为危险，现代口语中泛用为糟糕、离谱、夸张等强烈评价，褒贬由语境决定。

11:04山崎怜奈★

さあ、ちょっと全然ぜんぜん進すすめないんだけど、これ三宅みやけさんがね、

译好啦，虽然完全没在往前走，不过——这本啊，三宅你——

还原句子在此被下一位说话人打断，未完整说完，后续接「影響を与えている」。

「〜んだけど」で話題転換★「のだ」的口语形加「けど」，先陈述背景再转折带出新话题，是口语中常见的话题切换手法。

11:08三宅香帆

あ、そうそうそう。

译啊对对对。

还原「そう」连续重复三次，表示强烈附和或确认。

相槌の繰り返し（そうそうそう）把「そう」连续重复三次是口语中强烈附和、急于确认的常见相槌方式。

11:09山崎怜奈

影響えいきょうを与あたえている。

译这本书受到了三宅你的影响。

还原承接前一句「これ三宅さんがね」，完整意思为这本书，三宅是给它带来影响的人。

「〜ている」の結果・状態継続「与える」加「ている」表示动作造成的影响持续存在到现在，即已经或一直产生着影响。

11:11三宅香帆★

実じつはねっていう村上信五むらかみしんごさんの本ほんなんですけど、私わたしが村上むらかみさんのラジオに出ださせていただいたときに、「半分はんぶん、論ろんとか読よみたいですよ」って言いったらほんとに書かいてくれたっていう。

译这本叫《実はね》的书，是村上信五先生写的。我之前受邀上村上先生的电台节目时，说了句「希望有一半篇幅是像评论那样的内容」，结果他真的照这样写了。

还原「実はね」推测为书名(?)；「出させていただいた」为使役加授受敬语的谦让表达；「半分、論とか読みたいですよ」为三宅在节目上说过的原话引用。

「〜させていただく」★使役形「出させる」加授受敬语「いただく」，表示承蒙对方允许而做某事的谦逊说法，这里指承蒙邀请得以上节目。
「〜たら」の仮定・時間的前後「言ったら」用「たら」形表示一…就…，说明说了之后对方真的照做了的因果关系。
「〜てくれる」の恩恵表現「書いてくれた」用「てくれる」表示对方为说话人这一方做了这件事，带有感激或受益的语气。

11:23三宅香帆★

信しんじられないっていうことを、れなちさんのラジオで村上むらかみさんが喋しゃべられてたんですよ。びっくりした。

译村上老师在怜奈的电台节目里，说了『真令人难以置信』的那件事，我吓了一跳。

喋られてた★「れる/られる」用作尊敬语（不是被动），表示对村上さん发言的敬意，相当于「お喋りになっていた」
っていうこと「〜ということ」的口语缩约，把前面整句话名词化，相当于「〜的这件事/这种话」

11:27山崎怜奈★

そう！で、あれ？なんか友達ともだちの名前なまえが出でてきたなとか思おもって。急きゅうに（笑）。

译对啊！然后我就『咦？』了一下，心想『怎么好像出现了朋友的名字』。就那么突然冒出来了（笑）。

还原原字幕「w」为弹幕式笑声标记，还原为（笑）；「で」为「それで」省略后的口语接续词。

で★29视频口语中「それで」省略为单独的「で」，用来承接上文继续讲述
出てきた2视频复合动词「出る＋くる」，くる表示变化朝说话人方向发生，即『（意外地）冒出来、出现了』

11:32三宅香帆★

ねえ、これも面白おもしろかったし。私わたし、この本ほんまだ積読中つんどくちゅう。

译哎，这本也挺有意思的。我这本书还在『积读』中（还没看）。

積読★「積む（堆着）」与「読（どく，即『読む』的音读）」的谐音双关惯用语，指买了书堆着不看，读书圈常用词
し26视频并列/罗列理由的终助词，暗示『还有其他理由』，比单用「て」更留有余韵

11:36山崎怜奈★

あ、そうなんです。松田先生まつだせんせいの…あ、ちょっと待まって。私わたしの好すきな松田青子まつだあおこさんが解説かいせつ書かいてる。宮地尚子みやじなおこさんの。

译啊，是这样的。是松田老师的……啊，等一下。是我很喜欢的松田青子写的解说。是宫地尚子（写）的（书）。

还原「書いてる」为「書いている」的い抜き口语形；说话过程中的自我更正（先说「松田先生の」后改口「宮地尚子さんの」）按原顺序保留。

書いてる★2视频「〜ている」口语中脱落い变成「〜てる」，日常会话高频简化形
解説书籍卷末由他人撰写的『解说/导读』文章，日本出版界惯用概念，常是购书动机之一

11:43三宅香帆★

買かいますわ。それだけで買かってしまう。解説かいせつ読よみたいがため。

译那我买了。光是因为这个就会忍不住买下去。就是想读那篇解说而已。

还原「わ」为女性化语气终助词；「〜がため」是「〜ため」的书面／略生硬强调形，此处刻意使用制造幽默效果。

買ってしまう★「〜てしまう」表示『不由自主、忍不住做了…』，强调『情不自禁就买了』
わ15视频女性语气终助词，表达轻柔的断定/感叹语气
〜がため（に）比「〜ため（に）」更书面化/强调化的『为了…』，口语中用来夸张强调唯一理由

11:49三宅香帆★

あ、『傷きずを愛あいせるか』は有名ゆうめいな気きがする。知しってます？

译啊，『能爱上伤口吗』这本感觉挺有名的。你知道吗？

愛せる「愛す（愛する）」的可能形，『能够去爱』
〜気がする★7视频『感觉…、总觉得…』，表达说话人主观、不十分确定的印象，高频句式

11:50山崎怜奈★

知しってます、知しってます。『傷きずを愛あいせるか』は有名ゆうめいな気きがする。

译知道知道。『能爱上伤口吗』这本确实感觉挺有名的。

还原原字幕「知ってます」重复两次为强调式口语重复；后一句为对上一句的附和重复，此处合并为同一发言人的连续发言。

知ってます、知ってます★同词重复表示强烈肯定/附和，日语口语中常见的强调手法

11:54山崎怜奈★

え、やばい。もうなんか普通ふつうにベストセラー棚たなだけでこんなにいけちゃうのどうしよう。やばい、あ、『カフネ』！

译哎，太夸张了。光是畅销书架就能这样一直聊下去，怎么办啊。夸张，啊，是『卡夫内』！

还原「やばい」为口语万能感叹词，此处表兴奋/惊讶而非负面；「いけちゃう」为「行けてしまう」的缩约。

いけちゃう★「行ける（可能形）＋てしまう」的缩约「〜ちゃう」，表示『不知不觉就能一直逛/聊下去』
やばい10视频口语万能感叹词，随语境可表『糟糕』或『厉害/夸张』，此处为正面惊叹

11:59三宅香帆

あ、『カフネ』。

译啊，『卡夫内』。

还原纯附和/确认，重复对方提到的书名。

12:01三宅香帆★

あ、本屋大賞ほんやたいしょう！皆みなさん読よみましたか？もうね、映像化えいぞうかしてほしい！

译啊，是本屋大赏（得奖作品）！大家都看过了吗？真的是，好希望它被拍成影视作品！

〜してほしい★「て形＋ほしい」表达说话人对他人行为/事态的期望，『希望…』

12:04山崎怜奈★

これこそなんか脳内のうない映像化えいぞうか捗はかどりません？私わたし、黒木華くろきはるさんをキャスティングしました。

译这本尤其容易让人在脑内『自动拍成画面』吧？我已经把黑木华选进（我脑内的）演员阵容了。

还原「脳内映像化」为口语造词，指读者在脑中自行把小说画面化；「捗る」原意『进展顺利』，此处引申为『很容易在脑中浮现/停不下来』。

〜こそ★9视频提示助词，强调『正是这个/尤其是这个』，加强对比语气
捗りません「捗る（五段动词）」的敬体否定形，以反问句式「〜ません？」表达『是不是很…呢』的委婉确认语气

12:09三宅香帆★

ああ、わかる。『カフネ』はね、本屋大賞ほんやたいしょうはこれぞって感かんじの本ほんでしたね。

译啊，我懂。『卡夫内』这本啊，真的是那种『本屋大赏就该是这样』的书呢。

これぞ★古风终助词「ぞ」残留于惯用语「これぞ〜」中，表示『正是这个、堪称典范的…』，语气强调

12:15山崎怜奈★

ね。あの家事代行かじだいこうの話はなしですよね。

译对呀。就是那个关于到家做家务服务的故事对吧。

还原「家事代行」指到家提供家务代劳的行业，是理解『カフネ』剧情设定的关键词。

ですよね★16视频「です＋よ＋ね」终助词叠加，「よ」提示新信息、「ね」寻求对方确认，两者连用是口语高频确认句式

12:17三宅香帆

そうそうそうそう。伊藤沙莉いとうさいりさんに出でてほしいな。

译对对对对。真希望伊藤沙莉能出演呢。

还原「そう」四连是强烈附和的口语手法。

に〜てほしい『希望（人）做…』，「に」标记出希望其行动的对象

12:20山崎怜奈★

ああ、わかるな。確たしかに。初はじめてやり始はじめた人ひとじゃなくて、

译啊，我懂。确实。不是那种刚开始做（这份工作）的新人，

还原此句在原字幕中被打断，与下两条为同一段讨论的接续。

やり始めた★复合动词「やる＋始める」，『开始做…』，「始める」接在动词ます形词干后表示动作的起点

12:23三宅香帆

そうそうそう。じゃない方ほう。あの、

译对对对。不是（新人）的那一个。那个，

还原两位说话人共同接力完成同一句话（『不是新人，而是…』）。

〜じゃない方「〜ではない方」的口语缩约，『不是…的那一方/那位』，对比指代用法

12:25山崎怜奈★

慣なれてる方ほうの。

译是已经熟练的那一位（角色）。

还原「慣れてる」为「慣れている」的い抜き形；本句承接前两句，补完『不是新人，而是熟手的那位』这句话。

慣れてる★「慣れる」的〜ている形口语脱落い，『已经习惯了/熟练了』的持续状态

12:26三宅香帆★

ちょっと読よんだ方かただけわかる。

译这个只有稍微读过（原著）的人才会懂。

〜だけ★14视频限定助词，『只有…（才）』，此处限定『读过的人』这一范围

12:28山崎怜奈★

え、ちょっと文芸ぶんげいの棚たな行いってもいいですか？

译哎，可以稍微去一下文艺书区吗？

〜てもいいですか★6视频「て形＋もいい＋ですか」征求许可的礼貌句式，『可以…吗』

12:30三宅香帆★

文芸ぶんげいの棚たなに行いく前まえに私わたしこれが。

译去文艺书区之前，我这边有个（想给你看看的东西）。

还原句末省略了「あるんですけど／見せたいんです」等谓语，属于口语常见的半句留白。

〜前に★11视频「动词辞书形＋前に」，『在…之前』，表示先后顺序

12:33山崎怜奈

お！BRUTUS。

译哦！是《BRUTUS》。

还原BRUTUS为日本知名生活方式杂志名，专有名词不作还原处理。

12:34三宅香帆★

ええ、それBRUTUSの今回こんかい「通かよいたくなる動物園どうぶつえんと水族館すいぞくかん」特集とくしゅうなんですよ。

译对，那期《BRUTUS》这次是『让人想常去的动物园与水族馆』特辑哦。

通いたくなる★「通う（想去，願望形〜たい）＋なる」，『变得想去…』，「たい＋なる」表示自然产生的欲望变化
なんですよ4视频「な＋の＋です＋よ」的口语缩约，说明/告知语气的强调终助词组合

12:41山崎怜奈★

Casa BRUTUS大好だいすきなんだよな。

译我超喜欢《Casa BRUTUS》的呀。

还原Casa BRUTUS为BRUTUS杂志社推出的姊妹刊（生活家居向）。

んだよな★4视频「のだ＋よ＋な」口语缩约，自言自语式的感叹兼确认语气，带有『这是我一直以来的真实想法』的语感

12:43三宅香帆★

てか水族館すいぞくかんも好すきなイメージある。

译话说回来，我对你有种也喜欢水族馆的印象。

还原「てか」是「というか」的口语缩约，『话说/不如说』，用来转换话题或补充说明。

てか★6视频「というか」的口语缩约，『话说、不如说』，转折/补充话题时的高频口语连接词

12:45山崎怜奈

水族館すいぞくかん大好だいすき！

译我超爱水族馆！

大好き3视频「大好き」是な形容词，意为「非常喜欢」，比「好き」语气更强烈，常用于表达强烈的个人喜好。

12:46三宅香帆

ええ。

译嗯（我知道）。

还原纯相槌，暗示说话人其实早就知道对方喜欢水族馆。

12:47山崎怜奈★

なんで知しってるんですか？

译你怎么会知道？

なんで30视频「なんで」是口语化的「どうして／なぜ」，用于询问原因，语气较随意。
～んですか★2视频「んです」加强说明或追问语气，「んですか」表示带着惊讶或求解释的追问，是口语中非常高频的句式。

12:48三宅香帆★

なんかなんでだっけ？なんか話はなした気きがする水族館すいぞくかんの話はなし。大好だいすき。

译咦，为什么呢？感觉好像聊过，水族馆的话题。（你说过）超喜欢。

还原保留原文自言自语式的重复「なんか」，以呈现真实回想时的口语节奏；末句「大好き」为转述对方之前说过的话。

～っけ★「～っけ」用于自言自语地回想确认某事，常见口语终助词，意为「…来着？」。
気がする7视频「～気がする」表示「感觉…、总觉得…」，用于说话人凭印象而非确切记忆做出的判断。

12:53山崎怜奈

ちなみに谷根千やねせんも大好だいすき。

译顺带一提，我也超爱谷根千（谷中·根津·千驮木）一带。

还原谷根千＝谷中・根津・千駄木，是东京都文京区一带的下町地名合称。

ちなみに10视频「ちなみに」意为「顺带一提」，用于在话题中追加相关的补充信息。

12:55三宅香帆★

え、谷根千やねせん？通かよってた中高ちゅうこうが谷根千やねせんの近ちかくにあるんで。

译诶，谷根千？因为我读的中学高中就在谷根千附近。

通ってた（通っていた）「～ていた」的口语缩约形「～てた」，表示过去持续的状态，「通っていた」＝「以前经常去（上学）」。
～んで★4视频「んで」是「ので」的口语音变，表示原因理由，比「から」语气更缓和自然。

12:58山崎怜奈

『A子こさんの恋人こいびと』って漫画まんがに出でてきた、谷根千やねせん。

译是在漫画《A子小姐的恋人》里出现过的谷根千。

って（引用）22视频「って」在此为「という」的口语缩约，用于引出作品名等称呼，相当于「叫做…的」。
出てきた（出て来た）「て＋くる」表示某事物浮现／出现，「出てきた」＝「（在作品中）出现过」。

13:02三宅香帆

ちゃんと本ほんの聖地せいちみたいに言いう。

译你讲得好像那里是「文学圣地」一样呢（笑）。

还原原字幕以「w」标记笑声（网络用语，相当于中文的「（笑）」），转写时体现其吐槽语气，但不把「w」本身当作台词文字输出。

～みたいに2视频「～みたいに」表示比况「像…一样」，修饰后面的动词，是口语中常用的比喻表达，正式说法为「～のように」。

13:04山崎怜奈

間違まちがいない、本ほんの聖地せいち。

译没错，是文学圣地。

还原原句「間違いない、本の。」承接上句的「聖地」一词而省略，此处补足为「本の聖地」以还原完整语意。

間違いない4视频「間違いない」意为「没错、确实如此」，用于强调肯定某个说法。

13:05两人

あら、かわいい。ええー。あら、かわいい。

译哎呀，好可爱。/欸——。/哎呀，好可爱。

还原两位说话人看到书籍插画时重叠发出的感叹声，字幕中重复出现，故合并为一条呈现，不特意区分说话人。

13:07山崎怜奈

私わたしあの、深海魚図鑑しんかいぎょずかんみたいなの、家いえにあります。

译我那个，家里有一本像深海鱼图鉴的东西。

～みたいな4视频「～みたいな」为口语比况用法，接续名词表示「像…那样的」，正式书面语为「～のような」。

13:11三宅香帆

深海魚しんかいぎょ？

译深海鱼？

13:13山崎怜奈

これ、深海魚しんかいぎょじゃない、熱帯魚ねったいぎょ。

译这个不是深海鱼，是热带鱼。

～じゃない（否定）「じゃない」是「ではない」的口语缩约形，用于名词的否定，「深海魚じゃない」＝「不是深海鱼」。

13:14山崎怜奈★

私わたしね、告白こくはくすると動物どうぶつへの解像度かいぞうどがゼロで、本当ほんとうに動物どうぶつを知しらないんですよ。だから魚さかなとか全まったくわからない。

译老实说，我对动物的「解析度」根本是零，真的完全不了解动物。所以鱼类这种东西我也完全搞不懂。

还原「解像度がゼロ」为比喻用法，把对事物的辨识／了解程度比作影像解析度，意指「几乎分辨不出、完全不了解细节」。

～と（条件）2视频「告白すると」中的「と」表示一旦发生前项就自然引出后项，带有「老实说的话」的语感，属「言うと／すると」型固定表达。
～んですよ★5视频「んです」表示说明、强调背后原因，加「よ」进一步加强告知语气，是很高频的口语句式。
全くわからない「全く～ない」表示全面否定「完全不…」，「わからない」为「わかる」的否定形。

13:23三宅香帆★

あの、永明えいめいっていう、ここに書かいてある、和歌山わかやまアドベンチャーワールドっていうパンダの飼育しいくで有名ゆうめいなところがあるんですけど。

译呃，这里写的「永明」——是位于一个叫「和歌山冒险世界」、以饲养熊猫闻名的地方。

还原「永明」为转写中明确出现的专有名词，推测为随身资料上标示的熊猫名(?)；「和歌山アドベンチャーワールド」为该处提及的园区名称。

書いてある「他动词て＋ある」表示「…写着」，强调该状态是人为造成并保留至今，常用于描述标示、告示等文字内容。
～んですけど★4视频「んです」加「けど」，用于引出话题或委婉地留有余地，让对方接话，是日语口语中非常常见的开场句式。

13:23山崎怜奈

あ、あるある。

译啊，有有，我知道那个地方。

あるある5视频口语中重复「ある」表示「对对，有这么回事／确实存在」，用于附和确认对方所说的事物自己也知道。

13:31三宅香帆

あの、16頭とう産うんだ伝説でんせつの…ほら、パンダファミリー。

译呃，就是那个生了16只宝宝的传说……那个，熊猫家族。

産んだ（连体修饰）「産む」的た形「産んだ」直接修饰后面的名词「伝説」，构成「生了…的传说」这种连体修饰结构。

13:35山崎怜奈

うわー、かわいい。品格ひんかく。

译哇——好可爱。有格调。

品格「品格」意为「品格、格调、气质」，此处用来形容照片中熊猫家族给人的高雅印象，属临场感叹的简短评价。

13:37山崎怜奈

いや、でも動物どうぶつは言葉ことば喋しゃべってくれないからさ。

译不过话说回来，动物又不会开口跟我们说话嘛。

～てくれない「～てくれる」表示他人为说话人做某事的恩惠授受，否定形「～てくれない」＝「（动物）不会为我们做…（说话）」，隐含遗憾语气。
～からさ「から」表示原因，句尾添加终助词「さ」使语气更随意，带点自言自语／撒娇的口吻。

13:41三宅香帆

ちなみにパンダの名前なまえは全部ぜんぶ公募こうぼです。

译顺带一提，熊猫的名字全部都是公开征集来的喔。

公募「公募」指面向大众公开征集（提案、名称等），常见于命名活动、招募活动等语境。

13:44山崎怜奈

そうなんや！？

译是喔！？

还原「そうなんや」为关西腔「そうなんだ」，表示惊讶地了解到新信息。

～なんや（方言）「なんや」是关西方言中「なんだ」的说法，「そうなんや」相当于标准语「そうなんだ」，表示恍然／惊讶地接受新信息。

13:46山崎怜奈

なんで詳くわしいんですか、そんなにパンダに？

译你怎么对熊猫这么熟悉啊？

倒装（そんなにパンダに）口语中常把补充说明的部分移到句末形成倒装，「そんなにパンダに（詳しいんですか）」把状语后置，强调追问的重点。

13:48三宅香帆

パンダはね、ラジオで聞きいて。安住紳一郎あずみしんいちろうさんの日曜天国にちようてんごくで。

译熊猫的话，是我从广播里听来的。就是安住绅一郎主持的《日曜天国》。

还原「安住紳一郎」为人名、「日曜天国」为TBS广播节目名(?)，依人名/节目名判读还原。

聞いて（て形结句）「聞いて」是「聞く」的て形，此处用作句末，是口语中常见的「て形结句」，省略了后面「知りました」等内容，留有余韵。

13:53三宅香帆

あのパンダ界隈かいわいがそこに集つどってるんですよ。

译那些熊猫迷（圈子）都聚集在那个节目里喔。

界隈「界隈」原指「附近一带」，近年也引申用于网络用语，指某兴趣同好聚集而成的「圈子/社群」。
集ってる（集っている）「集っている」的口语缩约形「集ってる」，表示持续的状态「聚集着」。

13:57山崎怜奈

へえー、全まったく知しらない世界せかいだった。

译欸——完全是我不知道的世界呢。

14:00山崎怜奈★

そうなんや。え、てかなんか普通ふつうに私わたしの雑誌ざっし見みたくなってきた。

译原来如此。诶，话说我突然单纯地想去看看我的杂志了。

てか6视频「てか」是「というか」的口语缩略，用于转换话题或修正前述说法，意为「不如说／话说」。
見たくなってきた★「动词ます形去masu＋たい」加「なってくる」表示心情随时间推移逐渐产生变化，「見たくなってきた」＝「渐渐变得想看了」，是描述心境变化的高频句式。

14:04三宅香帆

そうですね。ていうか、アーカイブを手てに入いれた方ほうが良よさそうなんだよな。

译对啊。话说回来，感觉还是把存档弄到手比较好呢。

～た方がいい「动词た形＋方がいい」表示建议「…比较好」，此处加「そう」表示样态推测，「良さそう」＝「看起来不错、似乎更好」。
～んだよな「んだ」加终助词「よな」，表示带着确认／自言自语兼向对方寻求同感的口气。

14:09山崎怜奈

私わたし、『新潮しんちょう』買かうんだ！忘わすれてた。

译我要买《新潮》！差点忘了。

还原『新潮』为日本知名文艺杂志名(?)。

～んだ（决意/想起）「んだ」在此表示突然想起并加以确认的语气，「買うんだ」＝「对了，我要买」，带有恍然想起计划的语感。
忘れてた（忘れていた）「忘れていた」的口语缩约「忘れてた」，表示过去持续「忘记了」的状态，此处指「原本忘了这件事」。

14:12三宅香帆★

ほら、見みてください。すごくないですか、めっちゃ。

译你看，看看这里！是不是很厉害？超级厉害的。

て形+ください「見る」的て形「見て」+ください，构成客气的请求句「请看」。
〜くないですか★2视频形容词否定+か，口语中表示「是不是很…啊」的惊叹反问，比直接说「すごいですね」更带感叹语气。

14:15三宅香帆

ここにアーカイブがあるの。だから私わたしはね、芥川賞あくたがわしょうとかでね、なんか発表はっぴょうされて、「この号ごう持もってない！」とかなると、とりあえずここに走はしるってことをよくやってました。

译这里有存档呢。所以我啊，每次芥川奖之类的公布获奖作品，一发现「哎这期我没有！」的时候，就经常会先跑来这里。

还原「この号持ってない」为内心独白式感叹，原字幕未加引号，这里补上「」标出；其余按原字幕保留。

される(受身)「発表される」为「発表する」的被动形，公布/宣布这类客观场合常用被动表达。
〜とかなると「とか」弱化举例语气，「〜とかなると」＝「变成…这种情况的时候」，口语条件句常用。
持ってない(い抜き)「持っていない」口语省略い变成「持ってない」，是常见的い抜き现象。

14:24山崎怜奈★

うん。え、めっちゃいいですね。いいこと聞きいた。

译嗯。诶，太好了，学到一招。

いいこと聞いた★惯用句式，字面「听到了好事情」，用来表示「学到一招/涨知识了」，得到有用信息后常说。

14:26三宅香帆

そう。ここにはだいたいあります。

译对，这里基本都有。

だいたい3视频「大致、差不多」，表示接近完全但不绝对，口语常用程度副词。

14:28山崎怜奈

へえー。

译哦～

14:30三宅香帆

すごいんです。こことかになるとほら、すごくないですか？BRUTUSとかケトルとかの。

译很厉害的。像这种地方你看，是不是很厉害？比如《BRUTUS》啊《Kettle》之类的。

こことかになると「〜とかになると」＝「要是变成…这种地方的话」，口语中用来引出更进一步的例子。

14:35三宅香帆

いや、全然ぜんぜんないんですよね。

译不是，（别的地方）基本完全找不到这些呢。

んですよね7视频「のですよね」的口语缩略，带有确认、征询对方同意的语气。

14:36山崎怜奈

ねえ、すごいさまな(?)。

译是啊，真是厉害呢。

还原「さまな」推测为「様だな」一类夸张感叹的口语说法，听感把握不完全确定，加(?)标注。

ねえ20视频终助词，用来引起对方注意或寻求同感，相当于「哎/你看」。

14:38三宅香帆

てか私わたし欲ほしい『文學界ぶんがくかい』見みつけた。

译话说我发现了我想要的《文学界》诶。

还原《文學界》为文艺春秋旗下老牌纯文学杂志，标题沿用旧字体「學」，非误听。

てか6视频「というか」的口语缩略形，用来转折或修正话题，「话说/倒不如说」。

14:41山崎怜奈

え、どれですか？

译诶，是哪一本？

どれ2视频疑问代词，用于三个及以上事物中问「哪一个」。

14:43三宅香帆

よっ、あ、これあの、朝井あさいさんと安堂あんどうホセさんの対談たいだんが見みたかったんですよ。

译呦，啊这本，我就是想看朝井桑跟安堂何塞桑的对谈。

还原「よっ」为出示/递东西时的语气词，与后一句合并为一条。

対談书店/出版常见词，指两人对谈形式的企划或文章。
〜たかったんですよ2视频「たい」的过去式+んです，说明过去曾有的愿望，并带解释语气。

14:50三宅香帆★

え、あれですよね、朝井あさいさんのラジオお好すきだったんですよね。

译诶，是那个吧，你之前很喜欢朝井桑的电台节目对吧。

お好きだった★「お+形容词」构成的尊敬美化表达，礼貌地谈论对方（此处指嘉宾）的喜好，比直接说「好きだった」更客气。

14:53山崎怜奈

そう。朝井あさいさんのラジオを聴きいて私わたしは深夜しんやラジオに目覚めざめてるんで。

译对啊。我就是听了朝井桑的电台节目，才迷上深夜电台的。

〜んで(＝ので)口语中「ので」常说成「んで」，表原因理由，比「から」语气更委婉客观。
目覚めてる(い抜き)「目覚めている」省略い变成「目覚めてる」，表示已经、持续地迷上了某事的状态。

14:57三宅香帆★

いやあ、マジで私わたしね、それ最初さいしょに聞きいたとき納得なっとくしかなくて。れなちさん朝井あさいリョウさんの小説しょうせつに出でてきそうだなっていつも思おもってたんですよ。

译哎呀，我说真的啊，第一次听到那个的时候整个人就是懂了。我一直都觉得れなち你就像会出现在朝井力也小说里的人物一样。

还原「れなちさん」为对嘉宾山崎怜奈的爱称，此处说话人是主持人，并非嘉宾自称。

〜しかなくて★「納得しかない」＝「只剩下认同」，强调「完全能理解、毫无异议」的口语惯用句式。
出てきそう「動詞连用形+そう」表推测样态，「出てきそう」＝「看起来像是会出现」，「出てくる」为复合动词「出现/登场」。

15:05山崎怜奈★

恐縮きょうしゅくすぎる。

译太让我惶恐了。

恐縮すぎる★「恐縮」为谦逊语汇，意为「惶恐、过意不去」，常用来回应对方的夸奖；「〜すぎる」表示程度过头，「太让人惶恐了」。

15:05三宅香帆

いや、本当ほんとうに。安堂あんどうホセさんもね、めちゃくちゃこないだの面白おもしろかったから。

译不是，真的。安堂何塞桑最近那个也超有意思的。

还原「こないだの」后面省略了先行词（如「作品/对谈」），口语中常见省略。

こないだ5视频「この間」的口语缩读，意思是「前几天/最近」。

15:09三宅香帆

『DTOPIA』おもしろかった〜。

译《DTOPIA》真的很有意思～

15:10山崎怜奈

『DTOPIA』おもしろかった。なんか、言いいたいこと全部ぜんぶ詰つめ込こんでる感かんもすごかったし。

译《DTOPIA》很有意思。而且感觉把想说的话全都塞进去了，那种劲头也很厉害。

还原与上一句『DTOPIA』おもしろかった几乎是两人重叠的附和发言，口语对谈中常见。

詰め込む复合动词，「詰める(塞)+込む(进去)」＝「塞进/装满」，「詰め込んでる感」＝「给人一种塞满的感觉」。

15:15三宅香帆

いや、わかるわかる。じゃあちょっと上うえ行いきますか。て、私わたしがちょっと推おしを見みたところで。ま、

译嗯我懂我懂。那我们上楼去吧。呃，趁我刚看完自己中意的那本，那就，

还原「て、」为言い淀み（话头卡顿），非语法成分；「見たところで」在此表时点「正好在…之际」，非常见的「即使…也」让步用法。

わかるわかる重复词语表示强烈同感，「我懂我懂」，口语中常见的重复强调用法。
Vたところで动词た形+ところで，此处表示「正好…的时候/之际」（时点用法），需结合语境判断，不要与常见的「即使…也」让步用法混淆。

15:21山崎怜奈

くるまさんが、くるまさんが、

译くるま桑他啊，くるま桑他啊，

还原「くるまさんが」重复两次为言い淀み(卡壳)，保留原样体现口语真实感；「くるま」推测为お笑い芸人的昵称(?)，人物指认不完全确定。

15:24山崎怜奈★

健すこやかに。さあ、健すこやかに元気げんきで、元気げんきで芸能界げいのうかいを渡わたってほしい。

译祝他健健康康。来，愿他健健康康、精神满满地走过演艺圈。

〜てほしい★20视频「動詞て形+ほしい」表示说话人希望对方（或第三者）做某事，「希望他…」。

15:29山崎怜奈

『漫才過剰考察まんざいかじょうこうさつ』、面白おもしろかった。もっと売うって、あと年末ねんまつの特番とくばんまたやってほしい。

译《漫才过剩考察》，很好看。希望能卖得更好，还有希望年末的特别节目能再做一次。

还原《漫才過剰考察》为书名，按字幕原文保留。

またやってほしい「てほしい」句式再次出现，「希望再做一次」，呼应上文，是此类节目常见的收尾祝愿表达。

15:36山崎怜奈★

確たしかに。令和れいわロマンの『娯楽ごらくがたり』。

译确实。令和ROMAN的『娯楽がたり』。

还原「令和ロマン」为お笑いコンビ名；『娯楽がたり』按体例补上作品号『』，原字幕无。

確かに★21视频口语高频附和语：「的确、说得对」。单独成句时相当于中文的「确实」。
AのB（作者＋作品）「令和ロマンの『娯楽がたり』」＝「令和ROMAN（写）的《娯楽がたり》」。の连接作者与作品，是书店场景最常见的说法。

15:38三宅香帆★

面白おもしろそう。

译看起来很有意思。

い形容词＋そう（様態）★面白い去掉词尾い＋そう＝「看起来很…／好像很…」，凭外观、书名做出的直觉判断。与传闻的「面白いそうだ（听说很有趣）」接续不同，注意区分。

15:38山崎怜奈

え、面白おもしろそう。

译诶，看起来好有意思。

感叹词「え」发现新事物时的惊讶起始音，可译作「诶／哇」。本段两人反复使用，是兴奋口语的典型标志。

15:40三宅香帆

え、ジャンプの10年ねん戦記せんき？

译诶，是「JUMP的10年战记」？

还原念出书名时的确认语气；「ジャンプ」指集英社的漫画品牌。

名词句＋？（上升语调即疑问）日语口语可只说名词、靠语调上扬变成疑问：「ジャンプの10年戦記？」＝「（是）JUMP的10年战记（吗）？」不必加「ですか」。

15:42山崎怜奈★

ジャンプ+の、あのアプリの、そうそう。アプリのほうの10年ねん戦記せんき。え、面白おもしろそう。買かいますわ。面白おもしろそう。

译是「JUMP+」的，那个APP的，对对。APP那边的10年战记。诶，看起来好有意思。我要买。好有意思的样子。

还原「ジャンプ+」＝集英社的漫画APP「少年ジャンプ＋」；一边说一边改口（言い直し），按口语原样保留。

～のほう（对比限定）★「アプリのほうの10年戦記」＝「（不是杂志）而是APP那边的10年战记」。ほう把同名事物中的一个挑出来对比，口语极常用。
终助词「わ」（随口下决断）「買いますわ」＝「那我买了」。此处并非女性用语的柔和「わ」，而是关西腔／随口宣言的语气，语调下降。
そうそう5视频「对对」——一边找词一边确认对方理解的填充式相槌。

15:50三宅香帆★

なんでも読よみますね。

译你真是什么都读呢。

疑问词＋でも（全面肯定）★なんでも＝「什么都」。同类：だれでも（谁都）／どこでも（哪儿都）／いつでも（随时）。否定要改用「なにも～ない」。
终助词「ね」（感叹・确认）此处不是征求同意，而是把对对方的观察说出口的感叹语气：「（真是）…呢」。

15:52山崎怜奈★

あ、でも動物どうぶつのものあんま読よまないです。

译啊，不过动物题材的（书）我不太读。

还原「あんま」是「あまり」的口语缩略；宾格助词「は／を」被省略，是自然口语。

あんまり～ない★「あまり＋否定」＝「不太…」。口语常缩成あんま／あんまり。「あんま読まない」＝不怎么读。
～のもの（…之类的东西）「動物のもの」＝「动物（题材）的那类书」。もの代替前文已知的名词（此处＝本），避免重复。
ない形＋です（口语的丁寧否定）「読まないです」＝「読みません」的口语版，语气更随和；综艺对话中比ません更常见。

15:56三宅香帆★

漫画まんがって、漫画まんがも詳くわしいですか？

译漫画呢，漫画你也很懂吗？

还原先抛出话题词再重问，是口语的言い直し，按原样保留。

って（提示话题＝は的口语）★「漫画って」＝「说到漫画的话」。って在口语里替代は／というのは提出话题，随后再展开。
（分野）に詳しい「～に詳しい」＝对某领域很熟悉、很懂。此处に被省略，只剩「漫画も詳しい」，口语常见。

15:58山崎怜奈★

漫画まんが好すき〜！え、漫画まんがの棚たなもあとで行いきましょう。

译我超喜欢漫画〜！诶，待会儿也去漫画的书架吧。

还原「漫画（が）好き」省略了主格助词が。

が的省略（漫画好き）「漫画が好き」在感叹时常省去が，直接说「漫画好き！」，更有口语的爽快感。
～ましょう（邀约）★「行きましょう」＝「（一起）去吧」。对同行者的主动邀约；比「行きませんか」更直接。
棚（たな）书店用语：书架、陈列区。「漫画の棚」＝漫画区。

16:01三宅香帆★

漫画まんがね、全然ぜんぜん詳くわしくないからオススメ教おしえてほしいです。

译漫画嘛，我完全不懂，所以希望你推荐给我。

～てほしい（希望对方做）★「教えてほしい」＝「希望（你）告诉我」。愿望的主体是说话人，动作者是对方；比「教えてください」更委婉。
から（主观理由）「詳しくないから」＝「因为不熟」。から接普通形，说的是说话人自己的理由。
全然＋否定2视频「全然詳しくない」＝完全不懂。全然与否定呼应是标准用法（口语另有「全然いい」的肯定用法）。

16:04三宅香帆★

え、じゃ、ちょっと1回かい地下ちかのほう先さき行いきましょうか。

译诶，那我们先去一趟地下那层吧？

还原「先（に）行く」省略了に。

～ましょうか（试探性提议）★比ましょう多一分征询：「（我们）…好吗？」。前面加ちょっと／1回更显得不强加于人。
1回（いっかい）＝先…一下口语里 1回常不是「一次」的字面义，而是「（总之）先…一下」的缓冲词，与ちょっと同类。

16:06山崎怜奈★

今村いまむら先生せんせい！

译今村老师！

还原应指作家今村翔吾(?)；字幕未出全名，不擅自补全。

先生（对作家的敬称）★日语的「先生」不只用于教师：作家、漫画家、医生、律师、议员皆可称先生。称呼作家「（姓）＋先生」是出版业界惯例。

16:07三宅香帆★

え、今村いまむら先生せんせいね、あの、ラジオやってるんですよ。れなちさんは、すごいハート送おくってる！マジ今村いまむら先生せんせいに対たいしてハート送おくる人ひと、初はじめて見みた！

译诶，今村老师他啊，有在做广播节目哦。而れなち超会给他刷爱心的！我真是第一次看到有人对着今村老师送爱心！

还原原句「ラジオやってるんですよ。れなちさんは。」中间换气，「れなちさんは」实为后半句「すごいハート送ってる」的主题，据上下文合并还原(?)。

倒置（谓语先行，主题后置）口语常把主题补说在后：「やってるんですよ、れなちさんは」。书面语则须写成「れなちさんは…」在前。
～んです（说明・背景提示）★「やってるんですよ」＝「（跟你说）他有在做…哦」。ん（＝の）把句子变成对情况的说明，附带「你可能不知道」的语气。
～に対して「今村先生に対して」＝「对着／针对今村老师」。比单用に更强调动作面向的对象。
て形＋る（＝ている的缩约）送っている→送ってる、やっている→やってる。会话中い几乎必然脱落。

16:15三宅香帆★

ハート送おくってるくせに買かわないっていうね。持もってる持もってる、

译明明刷了那么多爱心却不买（笑）。「有啦有啦」——

还原后半的「持ってる持ってる」是主持人替对方模仿／代述的辩解语气(?)。

～くせに（带责难的转折）★「送ってるくせに買わない」＝「明明送了爱心却不买」。くせに比のに多一层责备、揶揄的感情色彩，多用于人的行为前后不一致。
～っていう（ね）句尾的「～っていうね」把整句当成「（就是）这么回事呢」抛给对方，是吐槽／自嘲的收尾套路。

16:19山崎怜奈★

持もってるでしょ。じゃ、ちょっと、ダレハナよね。

译我当然有啊。那个嘛，就是『ダレハナ』（我的广播节目）嘛。

还原「ダレハナ」＝山崎怜奈的广播节目『誰かに話したかったこと』的简称(?)。

でしょ（当然・不容置疑）★「持ってるでしょ」＝「我当然有啊」。降调的でしょ表示「这还用说」，不是询问；升调才是确认。
よね（よ＋ね）よ（告知）＋ね（求同）＝「就是…嘛，对吧」。既提供信息又拉对方一起认同。

16:22三宅香帆

ね、もうね。

译就是说啊，真是的。

还原纯相槌。

16:23山崎怜奈

あ、

译啊——

还原发现书时的感叹，单列。

16:24山崎怜奈★

あれしよ。

译（我们）来弄那个吧。

还原「しよ」＝「しよう」的口语脱落形；「あれ」指临时想到的事，未明说。

意志形「しよう」→口语「しよ」★する的意志形しよう在随意口语中常缩成しよ（行こう→行こ、見よう→見よ同理），仅用于亲近关系。

16:25三宅香帆

あ、『世界せかい99』！

译啊，『世界99』！

还原书名，按体例用『』括起。

作品名的『』日语中作品名／书名用二重钩括号『』，句内引用词句用「」。

16:27三宅香帆・山崎怜奈★

え、読よみ終おわりました？──読よみました〜！──え、でもめっちゃ長ながくないですか？

译诶，你读完了？——读完啦〜！——诶，可是它不是超长的吗？

还原这一行里两人交替发话（问→答→再问），按输入行保持为一条，用 ── 标示换人。

复合动词「読み終わる」★ます形词干＋終わる＝「…完」：読み終わる（读完）、食べ終わる、書き終わる。反义为「～始める」。
～くないですか（反问求同）い形容词否定＋ですか＝「不是很…吗？」。表面否定、实为强调「很长」，并邀请对方同意。
めっちゃ21视频源自关西的口语强调副词＝「超、非常」，等同とても／すごく。

16:30三宅香帆★

長ながいの、全然ぜんぜん読よみ終おわってないんですよ、まだ。

译（它）很长的，我到现在还完全没读完呢。

还原句末的「まだ」是后置补充（倒装），口语常见。

～の（口语的说明性句尾）「長いの」＝「（它）长嘛」。句尾降调的の表示轻微的说明・强调，女性口语尤其多用。
まだ～ていない★「まだ読み終わってない」＝「还没读完」。表示至今未完成必须用ている的否定形，不能说「まだ読み終わらない」。

16:32山崎怜奈★

ええ、分厚ぶあついですもんね。

译是啊，毕竟那么厚嘛。

～もんね（＝ものね，柔和的理由）★「分厚いですもんね」＝「毕竟很厚嘛」。もん是もの的口语音变，给出对方也能认可的理由，带体谅／撒娇语气。
分厚い（ぶあつい）形容书本等「厚实、很厚」。读ぶあつい，注意浊音。

16:34山崎怜奈★

ひょこるん(?)ね。あ、同おない年どしなんですよ、魚豊うおとさん。

译「ひょこるん」(?)嘛。啊，鱼丰老师跟我同岁哦。

还原「ひょこるん」是无法确定的 ASR 残留（昵称／专名？），保留原样并标 (?)；漫画家「魚豊」读作うおと。

同い年（おないどし）★「同岁、同年出生」。固定写法与读音是同い年／おないどし，不写作「同じ年」的口语惯用形。
倒置：～なんですよ、（主语）先说谓语「同い年なんですよ」，再补出主语「魚豊さん」。兴奋口语里主语后置很常见。

16:40三宅香帆

ほんとにれなちさんの

译真的，れなち她那——

还原句子被切断，接下一行「学年すごいですよね」。

ほんとに（＝本当に）口语脱落形，「真的、实在」。书面写作本当に。

16:43三宅香帆

学年がくねんすごいですよね。

译——那一届（同学年的人）真的很厉害呢。

还原承接上一行，主语是「れなちさんの学年」。

学年（がくねん）＝同届日语的「学年」常指同一入学年度的那批人；「〇〇さんの学年はすごい」＝「他那一届人才辈出」。
ですよね（よ＋ね）先断定再求同：「（是）很厉害吧」。比单用ね更主动地把判断推给对方确认。

16:45山崎怜奈★

あの、蓮見はすみ氏し、担当たんとう編集へんしゅうさんの吉田よしださんも、れなちさんも、あと蓮見はすみさん、魚豊うおとさん、こっちの人ひとが全員ぜんいん同おない年どしなんです。

译那个，莲见先生、责编吉田先生、れなち，还有莲见、鱼丰老师，这边这几位全都同岁。

还原人名读音按常见读法(?)；「蓮見」重复出现是口语的言い直し，保留原样。

担当編集（さん）★出版业界用语：负责某作者／某书的责任编辑。「担当編集さんの吉田さん」中的の是同格用法（职务＝人名）。
～も～も（并列列举）「吉田さんも、れなちさんも」＝「吉田也、れなち也」。も并列时暗示「都一样」，与后面的全員呼应。
氏／さん的语体差「蓮見氏」是书面／略带调侃的正式称呼，同句里又改口成「蓮見さん」——口语中体裁的摇摆很自然。

16:56山崎怜奈★

97年ねんラインです。

译都是97年生的那一挂。

～ライン（同一批／同一档）★年轻人用语：「97年ライン」＝「1997年出生的这批人」。ライン用来划出同一群体（例：同期ライン）。

16:58三宅香帆

マジで

译真的假的——

还原惊叹的相槌，被下一句接续。

マジで16视频口语「真的？／不是吧」。既可单独作感叹，也可作副词修饰（マジで長い＝真的很长）。

16:59山崎怜奈★

黄金おうごん世代せだいです。

译是黄金世代。

黄金世代（おうごんせだい）★指人才辈出的某一届／某一代（原为体育用语，现广泛用于艺能、出版等领域）。

17:00三宅香帆★

いやもうほんとにあの少子化しょうしかだから、みんなで肩かたを組くんで一蓮托生いちれんたくしょうでいかないと勝かてないから、上うえにね（笑）

译哎真的，因为少子化，得大家肩并肩、同甘共苦地一起走下去，不然斗不过上面的（前辈们）啊（笑）

还原「上にね」句意未说完，推测指赢不了「上の世代／更资深的一辈」；字幕中的「w」为笑声标记，转写为（笑）。

〜ないと（勝てない）★「動詞ない形+と」表示假定的必要条件，「〜ないと（勝てない）」＝不…的话就（赢不了），口语中常省略后面的具体谓语。
一蓮托生原为佛教用语，指命运与共；现多比喻大家利害相连、同甘共苦。
から（理由）5视频「少子化だから」「勝てないから」的「から」表原因理由，连接前后两个分句的因果关系。

17:08山崎怜奈

私わたしは全員ぜんいんのこと応援おうえんしてる。同おない年どし。

译我支持所有人。（毕竟）同岁嘛。

「〜ている」→「〜てる」「応援している」口语中い脱落为「応援してる」，是ている形常见的缩约。
同い年2视频意为同岁，此处指同一年出生的创作者／伙伴，承接前文『同龄一代』的话题。

17:10三宅香帆

いやでもわかる。同おない年どしってちょっと嬉うれしいですよね。

译不过我懂，同岁这件事还挺让人开心的呢。

って（話題提示）「同い年って」的「って」相当于「というのは／は」，用于提示话题，口语中比「は」更随意。
よね32视频「よ」加「ね」，既表达自己的判断又寻求对方的共感确认。

05コミックコーナー〜同い年トークとおすすめ漫画漫画区～同龄人对话与推荐漫画17:11–21:11

17:15山崎怜奈★

もうみんな売うれてほしい。ほんとに。もうガンガンやってほしい。だから私わたし、ダレハナ（昼ひるのラジオ）をこないだ1週間いっしゅうかん夏休なつやすみもらったんですけど、あれの代演だいえんを1日いちにち、蓮見氏はすみしに任まかせたんです。

译真的希望大家都能大卖，是真心的。也希望大家都卯足劲去做。所以我啊，前阵子『达蕾哈娜』（白天档的广播节目）请了一周暑假，那期间有一天的代班就交给了莲见先生。

还原「ダレハナ」推测为山崎怜奈广播节目『誰かに話したかったこと』的简称(?)；「氏」为半开玩笑式的郑重敬称。

〜てほしい★20视频「動詞て形+ほしい」表示希望对方（或他人）做某事，这里连用两次表达强烈期望。
んですけど16视频「のだ」口语形加「です」再加「けど」，先交代背景情况再引出后话，语气委婉。
代演を任せる「代演」指代替出演／代班；「〜を…に任せる」表示把某事交给某人负责。

17:24山崎怜奈

でもその日ひ私わたし誕生日たんじょうびなの！

译但是那天正好是我生日！

の（説明・強調）句末「の」用于口语中说明情况并带感叹语气，相当于「んだ」的柔和版本。

17:28三宅香帆

おおー！

译哦——！

还原纯感叹词，表惊讶反应。

17:29山崎怜奈

28歳にじゅうはっさいの誕生日たんじょうびに本人ほんにんがいなくて代演だいえんを蓮見はすみに任まかせました。

译在自己28岁生日那天，本人却不在场，代班就交给了莲见。

動詞て形+て（原因・並列）「いなくて」是「いない」的て形，连接后半句说明原因，即因为本人不在所以…。

17:33三宅香帆★

ちょっとファンびっくりしちゃう。今日きょういないの！？ってなっちゃう。今日きょうこそ絶対ぜったい手紙てがみ送おくりたかったのに。

译粉丝会有点被吓到吧，会变成『啊，今天不在！？』这种反应。真的很想在今天把信寄过去的说……

还原推测为说话人代入粉丝视角吐槽(?)。

〜ちゃう／〜じゃう★「てしまう」口语缩约为「ちゃう」（「でしまう」为「じゃう」），「びっくりしちゃう」「なっちゃう」都表示不由自主地变成某状态。
のに（残念・未遂）句末「のに」表示明明想…却没能实现的遗憾语气，「手紙送りたかったのに」＝本来想寄信却没能寄成。

17:39山崎怜奈

安心安全あんしんあんぜんの蓮見はすみと。

译（有）让人安心可靠的莲见在呢。

还原句子被截断，后半省略，推测原意近似「安心安全の蓮見と一緒だから大丈夫」(?)。

安心安全惯用搭配，形容让人放心、不会出岔子，常用来形容值得信赖的人或事物。

17:41山崎怜奈

がんばれ、どうにかしろって思おもって。

译心里想着『加油啊，你想办法搞定吧』。

命令形＋って思う「どうにかしろ」是「どうにかする」的命令形，加「って思って」表示当时心里这样想／念叨着，「って」引出所想的内容。

17:41山崎怜奈

蓮見はすみさん見みてますか？見みてなさそうだけど。

译莲见先生你在看吗？不过感觉你应该没在看啦。

そう（様態推量）「動詞ない形+なさそう」表示看起来不…的样子，这里「見てなさそう」＝看起来没在看的样子，含推测语气。

17:45三宅香帆★

え、『メダリスト』読よんだことあります？

译诶，你看过『金牌得主』吗？

还原『メダリスト』为花样滑冰题材漫画作品名，此处保留原名。

〜たことがある★10视频「動詞た形+ことがある」表示有过…的经历，这里询问对方是否有读过该作品的经验。

17:47山崎怜奈

もうね、『メダリスト』ね。フィギュアスケートの。はい、もう大好だいすきで私わたし。

译哎呀，『金牌得主』的话呢——就是那部花样滑冰题材的。嗯，我真的超喜欢的。

の（体言化・言い切り）「フィギュアスケートの」中的「の」把前面内容体言化并轻轻收尾，相当于「フィギュアスケートの（漫画）」，后面的名词口语中常省略。
〜で（て形の中止用法）「大好きで」是形容动词「大好き」的て形，用于中顿连接，带有强调、意犹未尽的语气，后面省略了具体谓语。

17:50三宅香帆

あ、米津よねづさんと羽生結弦はにゅうゆづるくんが対談たいだんしてた。

译啊，米津（玄师）先生和羽生结弦有过对谈呢。

还原米津さん指音乐人米津玄師；羽生結弦为花样滑冰选手。

〜ていた→〜てた3视频「対談していた」口语缩约为「対談してた」，表示过去曾经…过的状态。

17:56山崎怜奈

そうなんですよ。

译对啊，就是这样。

んですよ17视频「のだ」口语形加「です」再加「よ」，用来向对方说明并强调事实。

17:57山崎怜奈★

この『メダリスト』っていう漫画まんがのアニメの主題歌しゅだいかを米津よねづさんが歌うたわれてて。で、これのなんかMVで羽生はにゅうさんがまさかの舞まうっていう。

译这部叫『金牌得主』的漫画，其动画的主题曲是米津先生唱的。然后呢，这首歌的MV里，羽生先生居然（出人意料地）滑起了冰。

尊敬語の受身形「歌われる」★「歌う」的尊敬语可借用受身形「歌われる」表示，对提到的名人（米津さん）表示敬意，是口语中常见的简易尊敬表达。
っていう（引用・言い換え）「〜っていう」相当于「〜という」，用于点明名称或转述内容，这里两次出现，分别引出漫画名和后面出人意料的情况。
まさかの＋名詞口语惯用表达，后接名词化的动作，表示没想到竟然会…，带有惊讶语气。

18:07山崎怜奈

なんか「BOW AND ARROW」って実じつは羽生結弦はにゅうゆづるさんと米津玄師よねづけんしさんのことだったん？ってファンがちょっと混乱こんらんしたぐらいすごかった。

译感觉，『BOW AND ARROW』这首歌其实说的就是羽生结弦和米津玄师两人？——粉丝甚至因此有点小混乱，厉害到这种程度。

还原「BOW AND ARROW」推测为米津玄師相关歌曲名(?)。

ぐらい（程度）「動詞た形+ぐらい」表示到…的程度，这里用「ファンが混乱したぐらいすごかった」形容厉害的程度之深。
って（引用）22视频「〜だったん？って」的「って」引用了粉丝心中产生的疑问内容，相当于「〜だったの？と（思う）」。

18:14山崎怜奈

めっちゃ『メダリスト』いい漫画まんがなんですよ。

译『金牌得主』真的是超好看的漫画。

めっちゃ21视频口语程度副词，意为非常／超级，语气比「とても」更随意强烈。

18:16三宅香帆

あとね、まだ買かって読よめてないのが『君きみと宇宙うちゅうを歩あるくために』。

译另外呢，我买了但还没来得及看的是『为了与你漫步宇宙』。

可能形＋ていない「読める」（読む的可能形）加「ていない」口语缩约为「読めてない」，表示尚未能读、还没看成的状态。

18:20山崎怜奈

ああ、最高さいこう。

译啊，那本超棒的。

18:21三宅香帆★

え、読よんだ。

译诶，你看过了？

还原推测为疑问语气的省略形，相当于「え、（もう）読んだの？」(?)。

疑問の省略★口语中疑问句常省略「の」「か」，直接用平叙形加上扬语调表示疑问，这里「読んだ」在语境中实为『读了？』的问句。

18:22山崎怜奈

読よんだ。大好だいすき。

译看过了，超喜欢。

18:23三宅香帆★

すごいな。いや、でもこれまだ4巻よんかんとかなんで、まだいける。

译好厉害啊。不过这个现在也才出到第4卷左右，所以还来得及（追上）。

とか（例示・ぼかし）「4巻とか」的「とか」用于模糊化举例，不完全确定具体数字，带有随口的语气。
なんで（＝なので）★口语中「なので」常说成「なんで」，表示原因；注意与疑问词「なんで（为什么）」同形但意义不同，需靠语境判断。

18:27山崎怜奈

『チ。』と一緒いっしょだ。『チ。』も4巻かん。

译跟《Chi.》一样。《Chi.》也是4卷。

〜と一緒だ「と」表比较对象，「一緒だ」＝「一样」，用于比较两件事物是否相同。

18:29山崎怜奈

いや、FACTが4巻かん。

译不对，是FACT4卷。

いや23视频口语中用于自我纠正・否定前一句话，相当于中文「不对/不是」。

18:32山崎怜奈★

FACTが4巻かんまで読よんだんだ。

译FACT我看到第4卷了。

んだ（のだ）★のだ的口语缩约形，用于说明・强调原委，这里带出「我读到这里」的补充说明语气。

18:34三宅香帆

そうなんですよね。『君きみと宇宙うちゅうを歩あるくために』はいいっすよね。

译是啊。《为了和你一起走在宇宙里》很不错对吧。

っすよね「です」的口语音变「っす」，比です体更随意、年轻化的敬体表达，常见于口语。

18:37山崎怜奈

そう。何なに読よんだんだろう。

译对啊。我到底看了什么来着。

んだろう3视频「のだろう」口语形，自问自答式的推量语气，这里表示「到底是什么来着」的自我追问。

18:40三宅香帆

『かくかくしかじか』もおすすめ。

译《所以然与如此这般》也很推荐。

还原书名『かくかくしかじか』本身是「等等、诸如此类」之意的日语惯用语，此处直接用作漫画标题（东村明子的自传体漫画），中文暂按字面意译处理。

〜もおすすめ省略了动词「する」的口语句式，「〜もおすすめ（する）」＝「〜也推荐」。

18:41三宅香帆

5巻かんだから短みじかいですし。

译因为只有5卷所以很短，而且——

し26视频列举理由的终助词，句末使用暗示「还有其他理由未说完」，是口语中常见的留白手法。

18:43三宅香帆

そう、今度こんど映画化えいがかしますしね。あのね、めっちゃいい漫画まんがなのほんとに。自伝じでん漫画まんがで東村ひがしむらアキコ先生せんせいの。

译对，而且这次要拍电影了呢。而且啊，真的是一部超好看的漫画。是东村明子老师的自传漫画。

〜なのほんとに「な＋のだ」的强调断定语气，「ほんとに」倒装到句末，是口语中常见的强调手法。
体言止め（省略）「東村アキコ先生の」省略了后面的「作品」「漫画」等名词，口语中常用「の」结句代替。

18:50山崎怜奈

あ、違ちがう違ちがう違ちがう違ちがう。あれだ。

译啊，不对不对不对不对。是那个。

違う的重复口语中重复同一个词来加强否定语气，相当于中文连说「不对不对不对」。

18:52山崎怜奈

4巻かんまで読よんだやつ、私わたしあれだ。『路傍ろぼうのフジイ』だ！

译我看到第4卷的那部，就是那个。是《路边的藤井》！

〜たやつ口语中「やつ」代指「东西/那部作品」，「読んだやつ」＝「读过的那个（作品）」，是连体修饰的口语简化表达。

18:55三宅香帆★

ああ、あっちか。はいはいはい。フジイも4巻かんだった気きがする。フジイおもしろかった。

译啊，是那个啊。对对对。我记得藤井好像也是4卷。藤井很好看。

〜気がする★7视频惯用句，「〜気がする」＝「感觉…・好像…」，用于表达不十分确定的印象或记忆。

19:00三宅香帆★

ジュンク堂どうの漫画まんがのところはね、このディスプレイもすごいんですよね。

译淳久堂的漫画区啊，这个陈列也很厉害呢。

んですよね★7视频「んです」（说明語気）＋「よね」（确认語気）的组合，口语中极高频，用于陈述带有一点征求同意的语气。

19:04山崎怜奈

こうやって飾かざるんだ、刺さすんだ。

译原来是这样装饰的啊，插上去的啊。

んだ（発見）「のだ」口语形，这里表示当场看到实物后「恍然大悟/新发现」的语气，而非单纯说明。

19:06三宅香帆

そう、ほんとにこうグサッと刺さしてポップじゃないけどこういうの。ええと、色紙しきしだけど。

译对，真的就是这样「唰」地一下插进去，虽然不算是POP宣传牌，但就是这种感觉。呃，其实是色纸啦。

还原19:06「そう、」为下文的引出词，与19:07原为连续语流，已合并为一句。

グサッと拟态词，表示用力猛地刺入的样子，「と」将其副词化修饰后面的动词「刺す」。

19:14山崎怜奈★

あ、FACT！『ようこそFACTへ』。めっちゃおもしろいので全人類ぜんじんるい読よんでほしいです。

译啊，FACT！《欢迎来到FACT》。真的超好看，希望全人类都来看。

〜てほしい★20视频「動詞て形＋ほしい」，表示说话人希望对方（或泛指的人）做某事，这里是「希望大家都读」。

19:19山崎怜奈

陰謀論いんぼうろんの話はなしなんです。陰謀論いんぼうろん×恋愛れんあい。

译是讲阴谋论的故事。阴谋论×恋爱。

なんです3视频「なのです」口语缩约，接在名词后表说明・强调语气。

19:22三宅香帆

あとね、『ありす、宇宙うちゅうまでも』もね、すごいかわいい漫画まんがなので。

译另外呢，《爱丽丝，直到宇宙尽头》也是一部超可爱的漫画，所以——

ので21视频表原因的接续助词，句末使用并省略后续内容（如「所以想推荐」），是口语中常见的留白说法。

19:25山崎怜奈

え、知しらない。

译诶，不知道。

19:25三宅香帆★

漫画大賞まんがたいしょうとってる。

译它拿过漫画大赏哦。

〜とってる★「とっている」的い抜き口语缩约形（＝「とっている」→「とってる」），表示「获得了…（并保持该状态）」。

19:27山崎怜奈★

漫画まんが、全然ぜんぜんね、通かよってきてなくて疎うといんですよ。

译漫画的话，我完全没怎么接触过，不太熟悉。

〜てきてなくて★「動詞て形＋くる」表示「一直做某事到现在」，其否定形「てきてない」＋て形连接，＝「（一直）没有…过来」。

19:30山崎怜奈★

あ、でもなんか『ありす、宇宙うちゅうまでも』は合あう気きがする。なんかね、勉強べんきょうの話はなしなんですよ。宇宙飛行士うちゅうひこうし目指めざす女おんなの子この話はなしで、その子こに勉強べんきょう教おしえるっていう話はなしなんですけど、なんか合あいそうな気きがする。

译啊，不过总觉得《爱丽丝，直到宇宙尽头》可能适合我。怎么说呢，是讲学习的故事。是一个立志成为宇航员的女孩的故事，讲的是有人教她学习，总觉得好像会挺适合我的。

っていう★16视频「と言う」的口语缩约形，用于引出后面要说明的内容或名称，＝中文「…这样的」。
〜そうな気がする様態「そう」（看起来…）＋惯用句「気がする」（感觉…），叠加表达一种不确定的直觉判断。

19:41山崎怜奈

私わたしあれが好すきでした。『Dr.STONE』が好すきです。

译我喜欢那个来着。我喜欢《Dr.STONE》。

好きでしたな形容词「好き」的过去式，「〜でした」表示「（过去）曾经喜欢」，与后一句现在时「好きです」形成对照，口语中常见的先回忆后确认的说法。

19:44三宅香帆

『Dr.STONE』！

译《Dr.STONE》！

19:45山崎怜奈★

アニメも全然ぜんぜんあんまり通かよってないんだけど、『Dr.STONE』だけは全部ぜんぶ見みました。

译动画的话我也完全不怎么看，但唯独《Dr.STONE》全部看完了。

だけは★6视频「だけ」（仅）＋「は」（对比提示），强调「唯独这一件事是例外」，与前面的一般否定形成对比。

19:48三宅香帆★

なんかでも『チ。』と『Dr.STONE』が好すきってちょっと一貫いっかんしてますね。なんかね。

译不过感觉喜欢《Chi.》和《Dr.STONE》还挺一致的呢。总觉得。

って★48视频口语中「って」＝「と」，用于引出前面提到的内容作为话题，这里引出「喜欢《Chi.》和《Dr.STONE》」这件事。

19:52三宅香帆

そうそうそう。なんか一貫いっかんしてますね。

译对对对。感觉挺一贯的呢。

そうそうそう（重複による強い相槌）「そう」を三回重ねて「その通り、まさにそれ」という強い同意・納得を表す口语表达。
ますね（丁寧形+终助词）句尾「ね」带着感叹兼向对方寻求认同的语气，相当于中文的「呢/吧」。

19:53山崎怜奈

大好き。サイエンス大好き。

译超喜欢。超喜欢科学。

大好き（ナ形容动词の强调）「大好き」是ナ形容词，表示「非常喜欢」，口语中常省略助词直接重复以加强语气。

19:55三宅香帆★

ああ、サイエンス系けいですね。ええ、読よんでみよう。

译啊，是科学类的呢。嗯，我也来读读看吧。

～てみよう（て形+みる+意志形）★「動詞て形+みる」表示「尝试做…」，「みる」变成意志形「みよう」表示说话人当下决定要去尝试。

19:58山崎怜奈★

いや、ぜひ。ジュンク堂どう池袋いけぶくろ来ると息いきができるみたいな気持きもちになるんですよね、ほんとに。

译不不，一定要读。每次来池袋淳久堂，都会有种终于能呼吸的感觉，真的。

还原「ジュンク堂池袋」是「ジュンク堂書店池袋本店」的口语简称。

んですよね（んです+ね、说明+确认）★「んです」用于说明理由/心情，「よね」进一步带有向对方确认、寻求共鸣的语气。
～みたいな気持ちになる「名词/句子+みたいな気持ちになる」表示「变成一种像…的心情」，比喻性地表达内心感受。

20:04三宅香帆★

呼吸こきゅうがしやすくていい

译呼吸顺畅，真好（笑）。

还原原字幕尾部的「w」是网络用语，表示笑声，相当于「(笑)」，已在翻译中还原。

形容词く形+て（中顿・理由）「しやすくて」是「しやすい」的く形+て，连接后面的「いい」，表示「因为容易…所以好」。
～やすい（動詞連用形+やすい）★「動詞ます形+やすい」表示「容易…」，如「呼吸しやすい」＝容易呼吸、呼吸顺畅。

20:07三宅香帆

家いえ？

译家？

20:07山崎怜奈★

家いえよりも家いえっぽい。

译比家还像家。

～っぽい★2视频「名词+っぽい」表示「像…、带有…的感觉」，「家っぽい」＝像家一样(的感觉)。
よりも（比较）「Aより(も)B」比较句型，这里是强调形式，「家よりも家っぽい」＝比(真正的)家还更有家的感觉。

20:11三宅香帆★

ほんとにれなちさんって漫画まんがもアニメもあんまりこう、通かよったことない勢ぜいですか？

译怜奈你真的是那种没怎么接触过漫画和动画的人吗？

って（＝は，口语主题提示）★口语中「って」可以代替「は」提示话题，「れなちさんって」＝「れなちさんは」。
～たことない（経験の否定）「動詞た形+ことがない」表示「没有…过的经验」，口语中常省略「が」。
～勢（ぜい）网络流行语，接在名词/句子后表示「…那一派/…那类人」，如「通ったことない勢」＝「没怎么接触过那一派(的人)」。

20:19山崎怜奈★

漫画まんがで唯一ゆいいつ全巻ぜんかん読よんでるのは『生徒諸君せいとしょくん!』です。

译漫画里唯一全套都看完的，是《学生诸君！》。

还原字幕在[20:19]与[20:21]被时间戳切开，合并为一句。

読んでる（＝読んでいる、い脱落）口语中「～ている」常省略「い」变成「～てる」，「読んでる」＝「読んでいる」。
のは～です（强调构句）★「動詞连体形+のは＋…です」把动作名词化后作主语，用来强调「…的是…」。

20:22三宅香帆

おおー意外いがい！なんでなんで？

译哦——意外！为什么为什么？

なんでなんで（重复强调的疑问）「なんで」重复两次，是口语中表示强烈好奇、追问原因的说法。

20:22山崎怜奈

え、なんてことないけど、母親ははおやの…

译呃，也没什么特别的，是我妈妈的……

还原「なんってことないけど」为「なんてことないけど」的促音化口误，已还原；本句由[20:22]句尾与[20:25]合并，后被对方插话打断，未完。

けど（前置き，非强转折）这里的「けど」不是强烈转折，而是口语中常见的「话说在前面」的缓冲用法，弱化接下来要说的内容。

20:26三宅香帆

そういうことか。

译原来是这样啊。

か（终助词・恍然大悟）接在名词/句子后表示「恍然大悟、原来如此」的语气。

20:27山崎怜奈

バイブル。

译（是我妈的）圣经。

还原承接上句「母親の」，补完为「母親のバイブル」，比喻意义上的「必读之书/心头好」。

バイブル（比喩用法）原意为「圣经」，转用来比喻「某人视为经典、反复翻阅的必读之书」。

20:28三宅香帆

ああ、ありますよね。

译啊，这种情况有的呢。

ますよね（丁寧形+终助词）「よね」在肯定句尾表示「是吧、有的吧」，寻求对方认同同时带有自己的感慨。

20:29山崎怜奈★

そう。でも最近さいきんになってから、漫画家まんがかさんと知しり合あったりだとかオススメされたりだとかして。『チ。』とかもそうだけど。

译对。不过最近开始，因为认识了漫画家啦、被人推荐啦之类的。《恰。》之类的也是这样。

还原『チ。』指漫画《チ。―地球の運動について―》。

～たり～たりする★2视频「動詞た形+り」并列列举动作，「知り合ったりオススメされたりして」＝「又是认识啦、又是被推荐啦」，列举同类行为。
オススメされる（受身形）「オススメする」的受身形「オススメされる」＝「被推荐」，动作发出者是他人。

20:38山崎怜奈★

で、『路傍ろぼうのフジイ』は、「僕ぼくはフジイみたいになりたいです」っていうスタッフさんに出会であって。

译然后《路傍のフジイ》的话，是因为遇到了一位说「我想变得像藤井那样」的工作人员——

还原《路傍のフジイ》为漫画/书名，人物名「フジイ」是否对应汉字「藤井」不确定，以(?)标注；本句由[20:38]与[20:40]两段合并而成，且以て形结尾，语意延续至下一句(20:44)。

～に出会って（て形・契机）★「て形」在此表示「因为遇到了…」这一契机，连接后面「于是读了」的结果（见下一句）。
～っていう（＝という，连体修饰）「という」的口语音变形式「っていう」，用来引出前面提到的具体发言内容以修饰后面的名词（スタッフさん）。

20:43三宅香帆

へえー。

译哦——

20:44山崎怜奈★

そんなに言いうならと思おもって読よみました。

译心想既然说得这么好，那就读读看吧，于是就读了。

还原承接上一句「スタッフさんに出会って」，即「遇到那样说的工作人员，于是心想……就读了」。

～ならと思って（条件形+と思って）★「なら」表示假定条件，「〜ならと思って」＝「心想既然…（那就）…」，后接动作，说明做某事的心理契机。

20:46三宅香帆★

いいですね。人ひとのオススメって読よみやすくなりますよね。

译真好呢。别人推荐的书，读起来就会觉得更容易读进去呢。

って（＝というものは，话题化）★「人のオススメって」＝「人のオススメというものは」，口语中用「って」提示话题，带有归纳/概括的语感。
～やすくなる（变化句式）「動詞ます形+やすい」再加「なる」，表示「变得容易…了」这一变化。

20:48山崎怜奈

読よみやすくなる。

译会变得更容易读进去。

20:50三宅香帆

え、ちょっとじゃあ上うえ行いきますか。

译唉，那我们上楼去看看吧？

～ますか（勧誘）「動詞ます形+ますか」用疑问形式委婉地邀请对方一起做某事，相当于「要不要一起…？」。

20:51山崎怜奈

そう。

译好啊。

20:52三宅香帆★

マジでこないだ、テレ朝あさ動画どうがチャンネルのロケのとき、我々われわれ2人ふたり永遠えいえんに喋しゃべりすぎて、若干じゃっかん引ひかれるっていうスタッフさんに、「2人ふたり、なんかずっと喋しゃべってません？」って言いわれましたよね。

译真的，前几天在朝日电视台视频频道拍外景的时候，我们俩聊个没完，被一位似乎有点被吓到的工作人员说「你们两个是不是一直在讲话啊」，对吧。

还原本句由[20:52][20:54][20:57][20:59][21:01]五段合并而成；原字幕「2人え、なんかわずっと喋ってませんって」中的「わ」疑为言い淀み（填补词），还原时略去，理解为「2人、なんかずっと喋ってません？って」。

って（引用）★22视频「セリフ+って言われました」＝口语版的「～と言われました」，「って」在这里引用别人说过的话。
～すぎる（動詞连用形+すぎる）★「喋りすぎて」＝「喋る」连用形+「すぎる」，表示「聊得过头/太多了」。
言われました（受身形+丁寧过去）「言う」的受身形「言われる」加丁寧过去「ました」，表示「被(某人)说了…」。

21:03山崎怜奈★

無限むげんに喋しゃべる。しかもお互たがいの会話かいわを食くい合あって喋しゃべってる。そうそうそうそうそう。

译无限聊天。而且还会互相抢话、抢着说（笑）。对对对对对。

还原原字幕句中「w」为网络用语表示笑声，相当于「(笑)」，已在翻译中还原。

食い合う（複合動詞）★「食う」＋「合う」构成复合动词「食い合う」，本义「互相争抢/侵蚀」，这里比喻「互相抢话、打断对方说话」。

21:08三宅香帆

マジでそこなんですよね。

译真的就是那一点呢。

なんですよね（＝なのですよね）「なん」是「な」的口语音变，「そこなんですよね」＝「就是那一点啊/对吧」，强调所指内容并寻求认同。

06愛しの『バムとケロ』と児童書心爱的「巴姆与凯罗」与儿童书21:11–24:32

21:11山崎怜奈★

ちょっと一瞬いっしゅん寄よっていいですか？

译可以稍微顺路过去看一下吗？

～ていいですか（許可を求める）★「動詞て形+いいですか」用来礼貌地征求对方许可，「可以…吗？」。

21:12三宅香帆★

お、どうぞどうぞ。気きになる特集とくしゅうが。

译哦，请便请便。是不是有什么好奇的专题（书展）？

还原「気になる特集が」句尾省略了「あるんですか/あるの」等，是口语中常见的省略结句。

気になる★12视频「気になる」表示「在意、好奇、放心不下」，常用来描述引起兴趣但还未确认的事物。

21:17山崎怜奈★

これ4年ねんぶり！4年ねんぶりなんですこれ。

译这（期）距上次隔了四年！这可是四年才一次的呢。

〜ぶり★5视频「时间+ぶり」表示『相隔…之后又…』，如“4年ぶり”＝“时隔4年（再次出现）”。
なんです3视频口语中「のです」的约音，用于强调说明语气，相当于中文『就是…啊』。

21:19三宅香帆

なんで？何なにが4年ねんぶりですか？

译为什么？什么东西隔了四年？

なんで30视频口语中「どうして／なぜ」的随意说法，意为『为什么』。

21:20山崎怜奈

珍奇植物ちんきしょくぶつ。

译「珍奇植物」（特辑）。

还原指BRUTUS杂志的「珍奇植物」特辑，暗指她手上这本杂志的主题。

体言止め9视频口语中省略谓语，直接用名词回答，语气简洁自然。

21:21三宅香帆

え、この特集とくしゅう？

译诶，这期特辑？

え2视频表示惊讶或确认的感叹词，相当于中文『诶』。

21:23山崎怜奈★

うん。BRUTUSって人気にんきの特集とくしゅうは何年なんねんかに1回かい回まわってくるんですけど。

译嗯，BRUTUS有些受欢迎的特辑会每隔几年就重新做一次的。

还原[21:25]的「1回回ってくるんですけど、」是重复内容，已合并进本句；「1回」读かい（次数），「回って」读まわって（轮回），两者形近易混。

って48视频口语中「って」代替「という」或「は」，引出话题，如“BRUTUSって”＝“说到BRUTUS”。
何年かに1回★「数量+かに+次数」表示『每隔几…就一次』，是常见的周期表达句式。
んですけど16视频「んです」+「けど」用于说明情况并为下文留有余地，语气委婉。

21:27三宅香帆

詳くわしい。

译你懂得真多啊。

詳しい2视频单独使用形容词表示对对方了解详情的赞叹，是口语中常见的简短感叹用法。

21:27山崎怜奈★

だから水族館すいぞくかん特集とくしゅうとかも回まわってきてるんですけど。結構けっこう売うり切きれるんですよ。

译所以像水族馆特辑之类的也会重新出现，而且经常会卖到断货哦。

〜とか37视频口语中列举例子，语气比「や」更随意，相当于『…之类的』。
回ってきてる「回ってきている」口语省い，「テいる」→「テる」。
売り切れる★复合动词『売る＋切れる』，表示『卖光、售罄』。

21:31三宅香帆

へえ。ま、でも雑誌ざっしはね、バックナンバー結構けっこうね、なかったりしますからね。

译是哦。不过杂志的话，过刊常常会没有货呢。

ね41视频句中多次插入的终助词「ね」用于确认语气、拉近对话节奏，是很自然的口语填充。
〜たりします5视频「動詞た形+り+する」表示举例性的状态，这里「なかったりします」委婉地说『（有时候）会没有』。

21:36山崎怜奈★

そう。それで「珍奇植物ちんきしょくぶつ」っていうフレーズが今いまはもうね、根付ねづいてるんですけど、その植物しょくぶつ界隈かいわいで、BRUTUSが発祥はっしょうなんです。

译对。所以「珍奇植物」这个说法现在已经在植物圈里扎根了，而这个词其实是BRUTUS最先提出来的。

还原[21:36]与[21:42]在原字幕中被时间戳切开，语义上是同一段连续说明，已合并为一句。

っていう16视频「〜という」口语约音为「〜って／〜っていう」，用于引出名称或说法。
根付いてる「根付いている」口语省い，「根付く」意为『扎根、固定下来』。
発祥★『発祥』表示『起源、发源』，常用于说明某事物最初出现的地方。

21:43三宅香帆

へえー。

译哦～

へえー感叹词拖长音表示更强的惊讶或佩服语气。

21:46山崎怜奈

もう4冊さつ。

译已经（买了）四本了。

もう+数量「もう」+数量词表示『已经达到…』，含有意外或感叹的语气。

21:48三宅香帆★

すごい。こんなにれなちさんに本ほんを買かわせて、大変たいへん恐縮きょうしゅくなんですけど、三宅みやけがゆくは普通ふつうに自腹じばらなんですよ。

译好厉害啊。让怜奈买了这么多书，我实在有点过意不去，不过『三宅がゆく』这个节目本来就是自费的哦。

还原[21:48]与[21:52]在原字幕中被切开，语义连贯，已合并为一句；「れなち」是山崎怜奈的爱称，「三宅がゆく」是本节目名，主持人以节目名自称说明规则。

買わせて★「買う」的使役形「買わせる」+て形，表示『让（某人）买』，带有过意不去的语气。
恐縮です「恐縮」表示『惶恐、过意不去』，是较郑重、礼貌的谦逊说法。
なんですよ4视频「のです＋よ」的口语约音，用于说明并提醒对方注意，语气略带强调。

21:58三宅香帆

マジで、マジで今更いまさらなんですけど、言いうの忘わすれてたと思おもって。

译说真的，说真的现在才说是有点晚了，但我发现自己好像忘了跟你说。

今更6视频『今更』表示『事到如今、事情已经过了才…』，含有为时已晚的语气。
忘れてた4视频「忘れていた」口语省い，表示过去持续的遗忘状态。
〜と思って（言いさし）句尾以「〜と思って」收住、省略了后面的「言いました」等，是口语中常见的『半截话』表达。

22:01山崎怜奈★

別べつにあの買かってもらえるとも思おもってなかったんで大丈夫だいじょうぶ。

译反正我也没指望有人会帮我买单，所以没关系的。

買ってもらえる★「動詞て形+もらう」表示『请对方为自己做…（受益）』，「もらえる」是其可能形，意为『能得到…（帮忙买）』。
思ってなかった2视频「思っていなかった」口语省い，表示过去『没有那样想过』。
〜んで20视频口语中「ので」常约音为「んで」，表示原因。

22:05三宅香帆

ここの3階がいが私わたしの愛あいする文芸ぶんげいコーナーです。文芸ぶんげい文庫ぶんこ新書しんしょがあります。

译这里的3楼就是我最喜爱的文艺区。这里有文艺类的文库本和新书。

还原「ここの3」「階が私の愛する…」在原字幕中被拆成两条（[22:05][22:06]），已合并；[22:10]的「文芸文庫新書があります。」是重复内容，已并入不重复输出。

愛する文芸コーナー「動詞连体形+名词」构成定语修饰名词，『私の愛する〜』＝『我所热爱的…』，比「好きな」更郑重、书面。
文庫・新書日本出版用语：『文库本』（小开本再版书）与『新书』（另一种小开本，多为学术／时评类），是常见的书店分类词汇。

22:12山崎怜奈

あ、いい。

译啊，真不错。

いい（単独感嘆）单独使用形容词『いい』表达简短的赞叹，口语中很常见。

22:14山崎怜奈

あ、『バムとケロ』！

译啊，是『バムとケロ』绘本！

还原『バムとケロ』是岛田ゆか创作的人气儿童绘本系列，书名保留原文未译。

体言止め＋感叹直接说出书名表达发现的惊喜，是口语中常见的体言止め感叹句。

22:15三宅香帆

あぁ〜！

译啊～！

あぁ〜感叹词拉长音，表示深有同感或怀念的惊叹。

22:16三宅香帆

私わたしもバムケロ大好だいすきだ！

译我也超喜欢『バムケロ』的！

还原「バムケロ」是『バムとケロ』的爱称略语。

も47视频助词「も」表示『也』，与对方前一句的反应相呼应。
だ（常体）句尾用常体「だ」而非「です」，语气更亲近、兴奋。

22:18山崎怜奈

私わたしのバイブル！

译是我的圣经（心头好）！

还原「バイブル」（bible）在口语中常喻指『（个人心目中）不可动摇的经典』。

バイブル（比喩）外来语『バイブル』原意『圣经』，引申为『（个人心中）奉为圭臬的经典作品』。

22:19三宅香帆

好すきでした？

译你（那时候）喜欢吗？

でした5视频「好きです」的过去式「好きでした」，询问过去（如小时候）的喜好状态。

22:21山崎怜奈

『バムとケロのさむいあさ』。あ、さむいあさ、いる(?)！

译『バムとケロのさむいあさ』。啊，『さむいあさ』这本也在（架上）！

还原「さむいあさいる」疑为「さむいあさ、ある」（书就在架上）的口误或听写误差，因『いる』通常用于有生命物，此处存疑标注 (?)；书名保留原文未译。

ある／いる的区别『ある』用于无生命物的存在，『いる』用于有生命物；此处存疑，可能是口误或带拟人语气使用『いる』。

22:24三宅香帆

え、すごい。

译诶，好厉害。

22:25山崎怜奈

え、めっちゃある。え、めっちゃある。『おかいもの』もある！

译诶，好多啊！诶，好多啊！『おかいもの』（购物篇）也有！

还原『おかいもの』是『バムとケロ』系列中的一册书名，保留原文，中文意为『购物』；反复的「え、めっちゃある」是兴奋情绪下的真实重复，非转写误差。

めっちゃ21视频原为关西方言，现已在全国口语中广泛使用，相当于『とても／すごく』，意为『非常、超』。
繰り返しによる強調重复「めっちゃある」两次，用反复来强调惊喜和兴奋的情绪，是口语常见手法。

22:28山崎怜奈

好すきですよ。

译我喜欢的哦。

还原回应[22:19]「好きでした？」的提问。

よ46视频终助词『よ』用于告知对方自己确切知道／确信的信息，带有肯定、强调的语气。

22:29山崎怜奈★

『おかいもの』はね、あのヤメピ(?)がね、アイスこぼしちゃうんですよ。

译『おかいもの』里啊，那个叫ヤメピ(?)的角色会把冰淇淋弄洒了哦。

还原「ヤメピ」为『バムとケロ』系列绘本中某配角的（疑似）称呼，听写存疑，暂以片假名保留并标注 (?)。

こぼしちゃう★「動詞て形+しまう」表示『不小心…、结果…』，口语约音为「ちゃう」，「こぼしてしまう」→「こぼしちゃう」，意为『不小心洒了』。
ね（間投）句中插入的「ね」用于稍作停顿、引起对方注意，是很口语化的讲述方式。

22:33三宅香帆

え、詳くわしい。

译诶，你懂得真详细。

詳しい（再登場）与[21:27]相同的赞叹用法，再次称赞对方对细节的了解程度。

22:34三宅香帆★

いつも思おもうんですけど、『バムとケロ』ってこんなにかわいいのに、なんかぬいぐるみするとバムって全然ぜんぜんかわいくなくないですか？なんでなんだろう？

译我一直在想，『バムとケロ』明明这么可爱，可是一旦做成毛绒玩偶，巴姆怎么就完全不可爱了呢？为什么会这样呢？

かわいくなくないですか★「かわいくない」+「〜なくないですか」形成双重否定的反问句，口语中常见的强调式确认，语感接近『不觉得…吗』。
んですけど16视频「んです」+「けど」用于引出话题或个人感想，是口语讲述时常用的开场句式。
なんでなんだろう「なんで」+「なんだろう」重复强调疑问，带自问自答式的感叹语气，相当于『到底为什么呢』。

22:40山崎怜奈★

いや、ぬいぐるみにしてもしなくてもバムはそんなに別べつに、あのなんだ、あのバナナマンの日村ひむらさんみたいな感かんじありますよね。

译哎，不管做没做成玩偶，Bam本来就有种……那个叫什么来着，就是香蕉man的日村先生那种感觉，对吧。

〜にしても〜（し）なくても★「にしても」表让步，两个相反选项并列『不管做…还是不做…都』，此处指『不管做成玩偶与否』
あのなんだ想不起词语时的口语填充语，相当于中文『那个……叫什么来着』

22:47三宅香帆★

バム、バムでももっとかわいいのにっていつも思おもいますよ、ぬいぐるみより。

译Bam啊，我一直觉得Bam本身比玩偶还要可爱呢。

のに★17视频逆接语气的终助词性用法，『明明可以更可爱（却没有）』，带一点惋惜/感叹语气
いつも思いますよ「いつも＋思う」表达『一直以来的固定看法』，常用于陈述长期持有的意见

22:50山崎怜奈★

日村ひむらさん的てきな愛いとおしさがあるなと思おもってます。

译我觉得它有种日村先生那样惹人疼爱的感觉。

愛おしさ★形容词「愛おしい（惹人疼爱）」名词化，「〜さ」把形容词转成抽象名词『…感』
〜的な4视频「的」接在名词后构成『…般的、…式的』，「日村さん的な」即『像日村先生那样的』

22:53三宅香帆★

あ、なるほど。ま、でもぬいぐるみ再入荷さいにゅうかだから、なくなってるんだ結構けっこう。

译啊，原来如此。不过玩偶因为是补货款，所以其实经常缺货。

还原「なくなってるんだ結構」把程度副词「結構」挪到句末补充说明，语序按原声口语保留。

再入荷★书店/商店用语，指商品『补货、重新到货』，常见于售罄后再次进货的场景

22:56山崎怜奈

すごいなあ。

译好厉害啊。

なあ19视频终助词，用于自言自语式的感叹，比单用「な」语气更拖长、更感慨

22:58三宅香帆★

設楽したらさんと日村ひむらさんみたいじゃない？

译是不是很像設楽先生和日村先生（两人一组）？

〜みたいじゃない？★「みたい」+反问终助词「じゃない」，『是不是很像…？』，提出自己的观察并寻求认同

22:59山崎怜奈★

確たしかにね。もうバナナマンにしか見みえなくなってきた。そう言いわれると。

译确实呢。现在已经完全只看得出是香蕉man了。你这么一说……

見えなくなってきた★「見える（可能动词）＋なくなる（否定的变化）＋てくる（渐变）」，『渐渐变得看不出…了』，表随时间推移产生的认知变化
そう言われると「言われる（被动）＋と」，『你这么一说的话（我倒也这么觉得）』，被对方的话触发新想法时常用

23:04山崎怜奈★

ここらへんは海外文学かいがいぶんがくでいいんですよね。

译这一带就是海外文学区吧？

でいいんですよね★「で＋いい＋んですよね」，『…就可以／…就对了吧』，向对方确认自己的判断是否正确

23:07三宅香帆★

海外文学かいがいぶんがくの表紙ひょうしってかわいいですよね。

译海外文学的封面真的都好可爱啊。

って★48视频口语中代替「は」充当话题提示助词，语气随意，『…这东西啊』

23:09山崎怜奈★

かわいいですよね。『水曜すいよう生うまれの子こ』(?)読よみたかった。ええ、イーユン・リーって私わたしが好すきな作家さっかさんなんですけど、短編集たんぺんしゅうが出でて嬉うれしい。

译对呀好可爱。我一直想读『水曜生まれの子』。嗯，李翊云（イーユン・リー）是我很喜欢的作家，她出了短篇集我好开心。

还原『水曜生まれの子』疑为美籍华裔作家イーユン・リー（Yiyun Li）短篇集《Wednesday's Child》的日译书名，具体书名判读不完全确定，标记(?)。

読みたかった★「読む」愿望形「〜たい」+过去式「〜かった」，『（那时）曾经想读』，暗含『但还没读到/买到』的遗憾语气
〜なんですけど6视频「な＋のだ＋けど」，先陈述背景信息再引出下文，口语中常见的『先介绍情况，再说重点』连接方式

23:09三宅香帆★

短編集たんぺんしゅうなんだ。短編集たんぺんしゅうにしては分厚ぶあついっすね。

译原来是短篇集啊。作为短篇集来说还挺厚的呢。

〜にしては★2视频『照…来说、以…而言』，表示『与该类别的一般印象不符』，此处指『照短篇集的标准来说却意外地厚』

23:22山崎怜奈★

確たしかにね。結構けっこう、このさっき買かったこれとの差さがすごい。

译确实呢。跟刚才买的这本比起来，差别相当大。

差がすごい★「差（差异）＋すごい」，口语中直接用形容词「すごい」修饰名词的程度，『差别大得吓人』的强调说法

23:26三宅香帆

あ、はいはい。『冷ひややかな悪魔あくま』(?)との差さがすごい。

译啊对对。跟『冷ややかな悪魔（冷淡的恶魔）』比起来差别真的很大。

还原原字幕「冷やかな悪魔」疑为「冷ややかな悪魔」脱落一个「や」的口语说法，已还原；书名判读不完全确定，标记(?)。

冷ややか形容动词，本义『冷淡、冷冰冰的』，此处为书名的一部分

23:32山崎怜奈

かわいい。

译好可爱。

23:33三宅香帆

え、かわいい。

译哎，好可爱。

23:34山崎怜奈★

ビジュがいい。あ、出でた。『毎日まいにち読よみます』。

译颜值真好。啊，出现了，是『毎日読みます（每天都读）』。

还原「ビジュ」为「ビジュアル」的口语缩略，指外观/颜值设计。

ビジュ★「ビジュアル（视觉外观）」的口语缩略，常用来形容『颜值、外观设计』

23:36三宅香帆★

あ、そうなんです。これ私わたし好すきだったんです。

译啊，是的。这本我以前很喜欢。

好きだったんです★「〜んです」说明语气，强调『这是有原因的』，此处交代『我以前就喜欢这本』的背景

23:38山崎怜奈

おもしろい。あ、三宅みやけさん。

译有意思。啊，是三宅小姐（写的）。

23:39三宅香帆

そうなんです。

译对，就是这样。

23:39山崎怜奈★

もうどこに行いっても三宅香帆みやけかほがいる。

译怎么走到哪儿都有三宅香帆的身影啊。

どこに行っても★「疑问词＋ても」构成『无论…都』的让步句式，『不管去哪里都』

23:41三宅香帆

いやいや、『毎日まいにち読よみます』はね。

译哎不是啦，『毎日読みます』这本啊……

はね2视频「は」提示话题＋终助词「ね」柔化语气，引出下文说明，常用于欲言又止或转移话题前的铺垫

23:43山崎怜奈★

帯おびのコメント書かくのむずくないですか？

译写腰封上的推荐语是不是很难？

むずくないですか？★「难くない＋ですか」形容词否定疑问句式，比直接说『难しいですか』更委婉/口语化，带征求同感语气

23:45三宅香帆★

むずい！！なんか帯おびってだいたい私わたしのコメント、あるいは誰だれかのコメント、その編集者へんしゅうしゃさんのコメントってあるじゃないですか。

译难！！腰封上大概会有我的评语，或者别人的评语，还有那种编辑本人写的评语，对吧。

あるいは★书面语『或者』，此处用于口语中列举『腰封上常见的几种评语来源』
〜じゃないですか26视频『不是…吗』的反问句式，提示对方『这是大家都知道的事实』

23:53三宅香帆★

で、ここでもここでも言いわれてなさそうだけど、推おした方ほうがいいだろうみたいなポイントを書かくみたいなところは心こころがけてます。

译然后我会留意去写一些好像大家都还没提到、但值得着重推荐的点。

言われてなさそう★「言われる（被动）＋ていない＋そう（样态）」的い抜き口语形，『看起来还没被（别人）提到过』
心がけてます★「心がける（留心、注意）」的〜ている口语缩约形，『（我）一直留意去做…』，常用来陈述自己的工作原则

23:59山崎怜奈★

すごい。ちゃんと自分じぶんの席せきはどこにあるかっていうのをわかっている。バラエティみたい。

译好厉害。你很清楚自己的定位在哪里。感觉就像综艺节目那样。

还原「どこあるか」为「どこにあるか」脱落助词「に」的口语说法，已补回还原。

自分の席はどこにあるか★惯用比喻，「自分の席（自己的位置/定位）」，指清楚自己在整体格局中该扮演的角色

23:59三宅香帆★

そうそうそう。なんか若わかい人ひとにここなら届とどくだろうみたいな。

译对对对。就是那种『这样写年轻人应该会有共鸣』的感觉。

届くだろうみたいな★「届く（触及、传达到）＋だろう（推量）＋みたいな（口语引用用法）」，『大概会传达到…的那种（想法）』，口语中省略「という感じ」的引用句式

24:07三宅香帆★

これとかだとやっぱりなんか本ほんの読書どくしょエッセイとか書かかれてそうなので、ちょっとなんか本ほん好ずきと繋つながりたいアカウントに届とどいてほしいみたいな。

译像这种书，感觉会有人写读书随笔之类的，所以有点希望它能传到想和爱书人产生连接的账号那里去。

〜てそう（＝〜ていそう）★口语中「〜ている」的样态推量「〜ていそう」常省略い，变成「〜てそう」，意为好像在／已经…。这里「書かれてそう」＝好像被写着。
〜てほしい20视频「て形+ほしい」表示希望某人／某事如此，即希望…。

24:15山崎怜奈

私わたし『ヒュナム洞書店』のときに、あのファン・ボルムさんと対談たいだんしました。

译我在《晓南洞书店》(?)那本书相关的活动上，和黄宝凛(?)老师做过对谈。

还原人名「ファン・ボルム」推测为韩国作家黄宝凛（音译，原名황보름），书名《ヒュナム洞書店》为韩国小说，专有名词不确定处以(?)标注。

名詞+する（対談する）「対談」是对谈、对话的意思，加「する」变成动词，表示进行对谈。

24:19三宅香帆★

あ、そうなんですね。

译啊，是这样啊。

〜んですね★17视频「のだ」的口语形「んです」+终助词「ね」，表示原来是这样啊，带确认／领悟的语气。

24:20三宅香帆

どんな方かただったんですか？

译她是个什么样的人呀？

〜んですか34视频「んです」+疑问助词「か」，用于追问缘由／详情，相当于是…的吗、是什么样的呢。

24:20山崎怜奈

私わたし、本屋ほんやで対談たいだんしました。

译我是在书店(?)做的那次对谈。

还原原字幕「私本や対談しました」疑似脱落助词「で」，推测为「私、本屋で対談しました」（在书店做的对谈），不确定处标(?)。

24:23山崎怜奈★

なんかすごくお話はなしがしやすい、理知的りちてきな方かた。っていうかこの枠わくに、これを置おくセンスって思おもいません？

译感觉是个特别好聊、很理性睿智的人。话说回来，你不觉得把这个放在这个位置很有品味吗？

〜やすい9视频「動詞連用形+やすい」表示容易…，「話しやすい」＝好交谈、容易聊。
〜って思いません？★「って」是「と」的口语形式，「〜って思いません？」＝你不觉得…吗？用于征求同意，语气委婉带反问。

24:30三宅香帆

はい。『警察けいさつ・スパイ組織そしき解剖図鑑かいぼうずかん』最高さいこう。

译对啊。《警察・间谍组织解剖图鉴》最棒了。

複合名詞（解剖図鑑）「解剖」+「図鑑」组成解剖图鉴，日语中常见名词+名词直接复合构词。

07『解剖図鑑』シリーズに大興奮对「解剖图鉴」系列的热情24:32–28:08

24:33三宅香帆★

え、この解剖図鑑かいぼうずかんシリーズ知しってます？

译诶，你知道这个解剖图鉴系列吗？

〜てます（＝〜ています）★口语中「〜ている」常省略い变成「〜てる」，「知ってます」＝「知っています」，表示知道／了解的状态。

24:35山崎怜奈

私このシリーズのね、平家物語へいけものがたりと源氏物語げんじものがたりが大好だいすき。買かいました、買かいました。

译我这个系列里啊，最喜欢《平家物语》和《源氏物语》那两本。买了，买了。

の+ね（間投）「シリーズのね」中的「の」是准体助词代替名词，「ね」是间投助词，缓和语气、引起对方注意。

24:35三宅香帆

買かいましたか！？これ最高さいこうですよね。このシリーズすごいんですよ。

译你买了？！这个真的太棒了对吧。这个系列真的很厉害。

〜ですよね16视频「よ」表提醒／告知，「ね」表求同确认，「ですよね」是…对吧、是吧的常见口语搭配。

24:47山崎怜奈

私わたしこれ歌舞伎かぶきの解剖図鑑かいぼうずかんも買かいました。

译我这个歌舞伎的解剖图鉴也买了。

も（追加）2视频助词「も」表示也，追加同类项目，这里是歌舞伎那本也买了。

24:49三宅香帆★

歌舞伎かぶきね、いいな。歌舞伎かぶきよ。

译歌舞伎啊，真好啊。歌舞伎呢。

終助詞な／よ★「な」表感叹、自言自语的感慨，真好啊；「よ」用于加强语气、提醒对方注意，这里带点羡慕地重复歌舞伎。

24:51三宅香帆★

え、めっちゃ面白おもしろそうじゃないですか？フィンランド、アイスランドの警察けいさつも紹介しょうかいしてくれてる。え、めちゃ…しかもそれを知しった上うえで見みるべきドラマと映画えいがも紹介しょうかいしてる。

译哎，是不是超有意思？连芬兰、冰岛的警察也介绍了。诶，超…而且还介绍了了解这些之后应该看的电视剧和电影。

〜てくれる★32视频授受表现，「〜てくれる」表示对方为说话人一方做某事、带来恩惠，即书里为我们介绍了…。
〜た上で「動詞た形+上で」表示在…之后（基础上），「それを知った上で」＝在了解了那些之后。
〜べき5视频「動詞辞書形+べき」表示应该…，「見るべきドラマ」＝应该看的电视剧。

25:00山崎怜奈★

すごい。そんな…めっちゃいい。何なにこれだ。警察物けいさつものが好すきな人ひとはこれをとりあえず読よめってことですよね。

译好厉害。这也太…太棒了。这是什么啊。喜欢警察题材的人，总之先读这本就对了对吧。

命令形+って★「読め」是「読む」的命令形，「〜めってことですよね」＝就是说让人读一读的意思吧，口语中用命令形+って引用间接指示。

25:05三宅香帆

スパイ組織そしき解剖かいぼうしていいんかな？

译间谍组织真的可以被解剖吗（这样真的好吗）？

还原「いいんかな」为口语「いいのかな」的变体（の→ん弱化），意思不变。

〜んかな（＝〜のかな）口语中「の」常弱化为「ん」，「〜のかな」表自言自语的疑问、是不是…呢，这里带调侃语气吐槽书名。

25:08山崎怜奈

確たしかに。確たしかに。

译确实。确实。

25:10三宅香帆

え、でも面白おもしろそう。

译哎，不过看起来挺有意思的。

25:11山崎怜奈★

面白おもしろそう。でもこのシリーズどんどん家いえに溜たまっていくんだよな。

译看起来挺有意思的。不过这个系列的书在家里越堆越多了呢。

〜ていく★19视频「動詞て形+いく」表示某种状态随时间持续发展、远离说话人，「どんどん溜まっていく」＝不断地越堆越多。

25:15三宅香帆

いや、わかります。そのシリーズすごいですよね。

译不会啦，我懂。那个系列真的很厉害对吧。

25:17山崎怜奈

すごい本当ほんとうに。え、いいシリーズなんですよ。いい仕事しごとしてる、エクスナレッジえらい。でもこのシリーズ買かうんだとしたらもっと他ほかに買かいたいやついっぱいあるんだよな。

译是真的很厉害。诶，是很棒的系列呢。做得很用心，X-Knowledge（出版社）真了不起。不过如果要买这个系列的话，其实还有好多别的更想买的呢。

还原「エクスナレッジ」为日本出版社X-Knowledge，是该解剖図鑑系列的出版社，专有名词保留原音译。

〜んだとしたら2视频「のだ」的口语「んだ」+「としたら」（假定条件），表示如果要…的话，说话人设想的假设情境。

25:26三宅香帆★

私わたしも歌舞伎かぶき買かいたいな。どっかにあるかな。見みつけたら買かおう。

译我也想买歌舞伎那本。不知道哪里有呢。找到了就买吧。

意志形（買おう）★「買う」的意志形是「買おう」，表示说话人自己的意志、决心，即就买吧。
〜たら46视频「動詞た形+ら」表条件，「見つけたら」＝如果找到了的话。

25:29山崎怜奈

買かいましょう。あ、てかこれもいいな。

译买吧。啊，话说这个也不错呢。

〜ましょう19视频「動詞ます形+ましょう」表劝诱／提议，一起…吧，这里是鼓励对方买的语气。

25:32三宅香帆

え、なんですか？え、

译欸，是什么？欸——

25:33山崎怜奈★

すごい、だって装丁そうていかわいくないですか？

译太厉害了，你不觉得这装帧很可爱吗？

还原口语连读，按语气补上读点。

装丁书籍的「装帧、装帧设计」，本段书店话题的高频词。
〜くないですか？★2视频形容词否定形＋か的反问，实为强烈求同意：「不觉得…吗？」＝「超可爱的吧」。
だって35视频口语接续词「因为嘛／可是」，给前面的感叹补上理由。

25:35三宅香帆

すっごい素敵すてき。

译超好看的。

すっごい4视频「すごい」插入促音的口语强调形，语感比「すごい」更夸张。

25:36山崎怜奈★

スパニッシュホラー文芸ぶんげいですって。

译（腰封上）说是「西班牙恐怖文学」呢。

还原念的是书腰／宣传语上的字。

〜ですって★2视频「〜だそうです」的口语传闻形：转述看到／听到的内容，「据说是…／上面写着…」。

25:38三宅香帆

スパニッシュ…あ、ブッカー賞しょうの最終さいしゅう候補こうほなんだ。

译西班牙…啊，原来是布克奖的最终入围作品啊。

〜なんだ12视频「〜なのだ」的口语缩约（名词＋な＋んだ），表示当场得知后的恍然：「原来是…啊」。

25:42三宅香帆★

へえ。国書刊行会こくしょかんこうかいはいい装丁そうていを作つくりますよ。マジで国書刊行会こくしょかんこうかいはね。

译哦——国书刊行会做的装帧是真的好。真的，国书刊行会啊。

国書刊行会日本出版社名，以海外文学、幻想／恐怖类的精美装帧著称。读作「こくしょかんこうかい」。
〜よ／〜はね★终助词よ用于向对方提供新信息；句末「〜はね」是把主题后置的口语倒装，语气如补充强调。

25:47三宅香帆★

すごいんですよ、この作つくり込こみがだいたい。

译很厉害的哦，它这个做工基本上（每本都这样）。

还原口语倒装，主语「この作り込みが」后置。

作り込み★复合动词「作り込む」（精雕细琢地做）的名词形，指做工／细节讲究的程度。
倒置（主语后置）先说「すごいんですよ」再补主语「この作り込みが」，是口语常见语序。

25:50山崎怜奈

きれい。

译好漂亮。

25:51山崎怜奈★

かっこよすぎる。

译帅过头了。

〜すぎる★23视频形容词去掉词尾い＋すぎる，表「过于…」。かっこいい→かっこよ＋すぎる（不说「かっこいすぎる」）。

25:53山崎怜奈★

ジャケ買がいしちゃいそう。

译感觉会忍不住只看封面就买下去。

还原「ジャケ買い」读作「ジャケがい」（复合词连浊），不是「ジャケかい」。

ジャケ買い★ジャケット（封面／封套）＋買い，指「只凭封面／装帧就下手买」。复合词发生连浊：かい→がい。
〜しちゃう＋〜そう〜てしまう→〜ちゃう（不由自主地做了）；连用形＋そう表样态推测：「看样子会忍不住…」。

25:54三宅香帆★

虫むしが体からだに入はいり込こむって、あのカフカの逆ぎゃく？

译（简介说）虫子钻进身体里——这不就是卡夫卡反过来吗？

还原念的是内容简介，随后作评论。

入り込む复合动词：入る＋込む，「（深深地）钻进、进入内部」。〜込む表「向内／彻底」。
〜って★42视频引用助词，提示刚念到的内容（「所谓…／说是…」），后接自己的评论。

25:58山崎怜奈

ああ、本当ほんとうだ。

译啊，真的耶。

25:59三宅香帆★

へえ。スペインの女性じょせい作家さっかが今いまアツいらしい。

译哦——听说现在西班牙的女性作家很火。

还原「作家」读作「さっか」（促音便），不是「さくか」。

〜らしい★13视频传闻／推断助动词：根据看到听到的信息说「好像…、据说…」，比「そうだ」更含蓄。
アツい口语以片假名书写的「熱い」，指「正当红、势头正猛」。

26:04山崎怜奈

そうなんだ。

译这样啊。

そうなんだ7视频「そうなのだ」的缩约，听到新信息时的自然反应：「原来如此／这样啊」。

26:06三宅香帆★

3000円えんもしますよでも。

译不过要三千日元呢。

还原「でも」后置的口语倒装。

数量＋も★2视频「3000円も」的も表示说话人觉得数量之大出乎意料：「竟然要3000日元」。
（値段）＋する「〜円する」＝「值／要…钱」，する在此表价格。

26:07山崎怜奈★

3000円えんもしますけど、ちょっとドキドキしちゃいますね。

译虽然要三千日元，不过还是有点心动呢。

〜けど26视频逆接，口语中比「が」柔和：「虽然…不过…」。
〜ちゃいます★6视频「〜てしまいます」的口语缩约（丁寧形），表示「不由自主地／忍不住就…」。

26:09山崎怜奈

うん。でもちょっとやっぱ買かいたいな。

译嗯。不过还是有点想买啊。

〜たい24视频动词连用形＋たい，表说话人自身的愿望：買う→買いたい（読み：かいたい）。
終助詞な2视频自言自语式的感叹／确认，语气随意。

26:11山崎怜奈★

家いえに置おいときたいんだよな。

译就想把它摆在家里啊。

〜ておく→〜とく★置いておきたい→置いときたい：ておく的口语缩约为とく（先做好放着）。
〜んだよな4视频のだ＋よ＋な：说明自己的心情并寻求共感，「就是想…嘛」。

26:12三宅香帆

ねえ。

译就是说啊。

26:14山崎怜奈★

いや、家いえに置おいて眺ながめた上うえで読よむっていう。

译不是，是先摆在家里欣赏一阵，然后再读——就这种感觉。

〜た上で★「在做完…之后（再）…」，强调前项是后项的前提步骤。读作「うえで」。
〜っていう（言い差し）「〜という（感じ）」的口语省略收尾，把整句名词化后不说完，留给对方体会。

26:16三宅香帆★

間違まちがいない。ちょっと日本にほんのほうも行いきましょ。え、日本にほんの小説しょうせつとかは普段ふだん読よみます？

译绝对没错。我们也去日本（文学）那边看看吧。欸，日本小说之类的你平时读吗？

〜ましょ「〜ましょう」在口语中长音脱落的形式，邀约语气更轻松。
〜とか★37视频举例助词「…之类的」，口语中大量使用以弱化断定。
間違いない4视频惯用表达「绝对没错、准没错」，用于强烈附和。

26:21山崎怜奈

読よみます、もちろん。

译读的，当然。

还原字幕作「読めます」；据上文提问「普段読みます？」，还原为「読みます」(?)。

もちろん（後置）先回答再补副词，是口语的倒装强调：「读啊——当然。」

26:22三宅香帆★

ね。なんか読書家どくしょか…え、誰だれか好すきな作家さっかさんとかいます？

译是吧。感觉是个爱读书的人…欸，有没有哪位喜欢的作家？

还原「作家」读作「さっか」（促音便），不是「さくか」。

誰か〜とか★疑问词＋か表不定（「某位」）；再加とか举例弱化，问得更委婉。
作家さん对作家等职业名加「さん」，是日语中礼貌亲切的称呼习惯。

26:26山崎怜奈★

でも町田康まちだこうさんも好すきなんですよね。その…

译不过我也很喜欢町田康。那个…

还原人名：町田康（作家、音乐人）。

〜なんですよね★4视频な＋のだ＋よ＋ね：一边说明自己的情况，一边向对方求共感，高频口语句末链。
〜も21视频「也」，暗示除他之外还有别的喜欢的作家。

26:29三宅香帆

町田康まちだこうさん…なんだろう？

译町田康…该怎么说呢？

なんだろう4视频「何だろう」＝「是什么呢」，此处是边想边说的填充语，用来引出下文。

26:30山崎怜奈★

町田康まちだこうさんとか…すいません、人ひとの話はなしを聞ききながら本ほんに目めがいくっていう、このゴミのような…（笑わら）私わたしもさっきから同おなじことしてるんで安心あんしんしてください。マジです。

译町田康之类的…抱歉，一边听人说话眼睛就飘到书上去了，我这种烂人…（笑）／我也从刚才起一直在干同样的事，所以请放心。真的。

还原这一行字幕混入了两人的话：后半「私もさっきから同じことしてるんで安心してください。マジです。」是三宅的回应；按每行一条的规则合并为一条。

〜ながら★17视频动词连用形＋ながら，两个动作同时进行：「聞きながら」＝一边听（人说话）一边…。
目がいく惯用句「视线不自觉被吸引过去」。「本に目がいく」＝眼睛忍不住往书上瞟。
〜んで20视频「〜ので」的口语缩约，表原因：「因为我也…所以请放心」。

26:42三宅香帆★

私わたしも同おなじことさっきからしてる。人ひとの話はなしにも興味きょうみがあるが、目めに入はいったものに惹ひかれてしまってそっちのけでボーンって。（笑わら）原宿はらじゅく(?)さんがオススメしてる。知しらない、これ読よんだことない。なんかね、ジュンク堂どうさんはこういうちっちゃい棚たなに特集とくしゅう棚たなとか作つくるのがうまくて。なんか気きになるっていう本ほんが割わりとある。『首くびが折おれてしまった』

译我也从刚才起一直在干同样的事。虽然对别人说的话也有兴趣，但一被映入眼帘的东西吸引，就把人家晾在一边、「咻」地飞过去了（笑）。这本是原宿(?)先生推荐的。不知道，这本我没读过。淳久堂很擅长在这种小书架上做主题选书区，总有些让人在意的书。『脖子断了』

还原「原宿(?)さん」应为推荐人／店员的姓名，听音不确定，标 (?)。「ボーンって」是拟态地形容注意力「咻」地被拉走。书名用『』标示。

そっちのけ★惯用语「把该做的事／对方丢在一边不管」。「人の話をそっちのけで」＝完全不理会人家说的话。
〜てしまって6视频表示「不由自主地／结果就…了」，带轻微懊悔或自嘲。惹かれる→惹かれてしまう。
〜のがうまい动词＋のが＋うまい／上手だ：「擅长做…」。这里说淳久堂很会做主题书架（特集棚）。
〜たことない★9视频「〜たことがある／ない」表经验的有无；口语常省略が：「読んだことない」＝没读过。
特集棚书店术语：按主题策划陈列的小书架／专题选书区。

27:02山崎怜奈

本当ほんとうだ。

译真的诶。

だ（断定・普通体）体言に「だ」をつけて言い切る普通体の断定表現。ここでは目にしたものを確認する用法。

27:04三宅香帆

ええー。

译诶——

27:04山崎怜奈

ちょっと…うわっ。

译等一下……哇。

27:06三宅香帆★

ジョン・ウィリアムズ。なんで『初恋はつこいと不倫ふりん』っていうのはずっとエンターテインメントとして面白おもしろいものであり続つづけるのかっていう問といがあるんですけど。

译约翰·威廉姆斯。有一个问题是：为什么『初恋』和『出轨』这类题材，会一直作为娱乐内容持续引人入胜呢。

还原ジョン・ウィリアムズ指美国小说家John Williams（《Stoner》等作品作者），非同名作曲家；『初恋と不倫』为讨论话题的概括说法，非确切书名，判读存疑处未做过度还原。

っていうのは(★)「というのは」的口语音便形，取出话题并加以说明时使用。
〜であり続ける「ある状態のままでい続ける」という継続を表す表現。「面白いものであり続ける」＝ずっと面白いままでいる。
んですけど(★)「の＋です＋けど」。話題を切り出し、続きの説明や反応を促す前置きの言い方。

27:15山崎怜奈★

いや間違まちがいない。それはね、いつか失うしなわれてしまうからですよ、どっちも。

译嗯，绝对没错。那是因为两者迟早都会失去啊。

間違いない4视频「絶対に正しい・確かだ」という意味の慣用表現。強い同意・確信を表す。
〜れてしまう(★)受身形「失われる」＋「てしまう」。取り返しがつかないことへの残念さ・諦めのニュアンスを添える。

27:15三宅香帆

なるほど。

译原来如此。

27:19山崎怜奈

やっぱり続つづいてると美うつくしくないんですよ。

译果然一直持续下去的话就不美了。

还原该句与后文27:21・27:22的片段在原字幕中曾重复出现，已按时间顺序合并去重。

てる(=ている)「続いていると」の「ている」が話し言葉で「てる」に縮約された形（続いてると）。
んですよ17视频「の＋です＋よ」。自分の考え・発見を相手に説明し、念を押す言い方。

27:21三宅香帆

ああなるほど。

译啊，原来如此。

27:22山崎怜奈

やっぱね、なくなると美うつくしいっていう。

译就是说啊，消失了才美。

〜と(条件・必然)動詞辞書形＋「と」で、ある条件が起これば必ずそうなる、という必然的な結果を表す（なくなると＝なくなれば必ず）。
っていう(文末用法)文末で「っていう（＝ということだ）」の後半を省略し、感想・結論をやわらかく言い切る話し言葉の用法。

27:24山崎怜奈

それを裕二ゆうじが解とき放はなつ。

译而裕二把这一点释放了出来（在作品里表现了出来）。

还原「裕二」为对某位创作者（导演／演员等）的昵称式称呼，字幕中未挑明具体身份，故保留原名，不做过度推断。

解き放つ「解く」＋「放つ」的複合動詞。「解き放つ」＝解开释放、使自由，此处比喻性地指“把这一主题在作品中表现／释放出来”。

27:25三宅香帆

やっぱ裕二ゆうじは最高さいこうですよね。

译裕二真的是最棒的呢。

やっぱ(=やっぱり)「やっぱり」がさらに縮約された、くだけた話し言葉の形。
ですよね16视频終助詞「よ」＋「ね」。自分の考えを述べつつ、相手にも同意を求める言い方。

27:29山崎怜奈★

裕二ゆうじ、最近さいきんね、立たて続つづけに2作にさく映画えいが出だしてましたけれども、あれ両方りょうほう観みたけどなんかずっとチャレンジしてますよね。今いままでやったことないSFっぽいジャンルにいこうとしているってそのチャレンジ精神せいしんを私わたしはすごい褒ほめたいっていう。

译裕二最近接连推出了两部电影，那两部我都看了，感觉他一直在挑战自我。他想尝试以前从没做过的科幻类题材，这种挑战精神我特别想夸一夸。

てました(=ていました)「出していました」的「てい」在口语中脱落，变为「てました」。
〜っぽい(★)名詞・形容詞語幹について「〜のような性質・傾向がある」ことを表す口語的接尾語。「SFっぽいジャンル」＝像SF一样的类型。
〜(よ)うとしている2视频意志形＋「としている」で、「まさに〜しようと試みている最中だ」という直前・進行の動作を表す。

27:42三宅香帆

間違まちがいない。すごい。

译没错，太厉害了。

27:44山崎怜奈

裕二ゆうじ、50代後半ごじゅうだいこうはんですから。

译毕竟裕二已经五十七八岁了呀。

〜代後半年代を表す「〜代」に「前半／半ば／後半」をつけて、その年代の中でもどのあたりかを示す言い方。「50代後半」＝57～59歳くらい。

27:45三宅香帆★

いや、すごすぎる。よく仕事しごとしていらっしゃる。

译真的太厉害了，这么努力地工作呢。

〜すぎる(★)形容詞語幹（すご‐）＋「すぎる」で、「程度が甚だしい、〜すぎる」ことを表す。
〜していらっしゃる(★)「している」的尊敬语。「いる」を尊敬語「いらっしゃる」に置き換え、目上の相手の行為を高めて言う表現。

27:48山崎怜奈

すごい、本当ほんとうに。

译真的很厉害。

すごい(副詞的用法)本来は形容詞だが、話し言葉では「すごく」の代わりに「すごい＋形容詞/動詞」の形で程度を強める用法が広く使われる。

27:49三宅香帆

ねえ。

译就是说啊。

27:49三宅香帆★

『くるまの娘むすめ』、『くるまの娘むすめ』ご存知ぞんじですか？宇佐見うさみりんさん。

译《くるまの娘（车之女）》……你知道《くるまの娘》吗？宇佐见凛的作品。

还原书名开头有重复起头（言い淀み），已保留原有重复以体现口语；宇佐見りん为该书作者（芥川賞作家）。

ご存知ですか(★)「知っていますか」的尊敬语。「ご＋（動詞由来の名詞）存知＋です」的固定说法，用于礼貌地询问对方是否知道。

27:53山崎怜奈★

まだ読よんでないんですよ。気きになってるんですけど。

译我还没看过呢，不过一直挺在意的。

〜てない(=〜ていない)「読んでいない」的「てい」脱落，成为口语中的否定形「てない」。
んですけど(★)文末使用，避免断定，留有余韵（暗示：虽然在意，但还没读完/读到）。

27:56三宅香帆★

宇佐見うさみさんの中なかだと私わたしは1番いちばん読よみやすいように感かんじた、『くるまの娘むすめ』が。

译在宇佐见的作品里，我觉得《くるまの娘》是最好读的一本。

〜の中だと「〜の中では」的口语说法，表示比较的范围。
〜ように感じた「〜のように感じられた」的意思，用于陈述主观的印象・感想。
倒置文(★)通常应放在句首的主语「『くるまの娘』が」被移到句末，通过倒置来强调、补充前面所说的感想，是口语中常见的语序。

28:01山崎怜奈

そうですか。なんかバーって今いま見みてて、タイトルだけで『お口くちに合あいませんでした』ってすごいですね。

译是嘛。我现在这样刷地扫过去看，光是书名『お口に合いませんでした（不合我的口味）』这个就很厉害呢。

还原『お口に合いませんでした』为如实转写的书名原文，未作改写；具体书籍信息不确定处未做过度推断。

バーって(擬態語)表示迅速浏览、一扫而过样子的拟态语，接近「ぱらぱらっと／ざっと」的语感。
見てて(=見ていて)「見ていて」的「てい」在口语中脱落，缩约为「見てて」。
〜だけで9视频表示「仅凭〜、只靠这一点」的限定。「タイトルだけで（すごいと感じる）」＝仅仅看了书名（就觉得厉害）。

28:07三宅香帆

ああ、これね、面白おもしろいですよ。

译啊，这本啊，很有意思哦。

よ(終助詞)将自己知道的信息、判断传达给对方，加以提醒的终助词。

08装丁の美しい本と朝井リョウ作品装帧精美的书籍与朝井リョウ作品28:08–32:00

28:09山崎怜奈★

読よんでるんかい。

译你还看过啊？！

〜んかい(★)「〜のか＋い」缩约而成、偏关西腔调的吐槽式终助词，带着惊讶意味反问「〜なのか！」。

28:09三宅香帆

オルタナ旧市街きゅうしがい(?)さん。割わりとね、なんか鬱うつな感かんじの話はなしなんですけど。

译是オルタナ旧市街（笔名，读音未定）的作品。是那种感觉挺压抑的故事。

还原「オルタナ旧市街」推测为作者笔名／ID，读音与用字均不确定，标注(?)，未做过度还原。

割と2视频「比想象中／相对来说」的程度副词。
な形容詞+名詞(鬱な感じ)ナ形容詞「鬱だ」的语干加「な」，用连体形修饰名词「感じ」。

28:14山崎怜奈★

あ、じゃあちょっと体力たいりょくあるときに読よもう。

译啊，那我等有精神的时候再读吧。

意志形(〜もう)★動詞「読む」的意志形「読もう」，表示「打算〜／要〜」的自身意志・决心。
〜ときに3视频「〜（する／である）とき」加助词「に」，表示某种状况・时机。

28:16三宅香帆★

ああ、そうです。体力たいりょくあるときに。そうでもなんかすごい読よみやすくてエンタメ。

译嗯对，要在有精神的时候读。不过话说回来，其实还挺好读的，很有娱乐性。

そうでも(=それでも)「そうであっても」缩约而成的口语转折・让步接续词。
〜やすい+くて(★)動詞ます形语干加「やすい」（＝容易〜）后，再接形容词的接续形「くて」。「読みやすくて」＝好读，而且。

28:19山崎怜奈★

いや、なんかこれタイトルにするってなかなかのセンス。

译不过话说，把这个拿来当书名，也真是相当有品味。

〜にするって(=〜にするというのは)「〜にするというのは」的口语式缩略，带有「竟然把它做成〜」的惊讶／评价语气。
なかなかの★「なかなか」＋「の」＋名词，表示「相当出色／相当不错」的固定说法。「なかなかのセンス」＝相当有品味。

28:22三宅

確たしかにね。

译确实呢。

28:24山崎

へえ。

译哦～

28:25三宅★

なんか割わりと短みじかいし、一篇一篇いっぺんいっぺんが短編たんぺんなんですよ。

译感觉挺短的，一篇一篇都是短篇小说。

し（並列理由）★「し」列举一个理由/事实，暗示还有其他未说出的理由，比「から」更委婉、更口语。
一篇一篇（名詞の重複）名词重叠表示「每一~」的意思，「一篇一篇」＝「毎一篇」，强调逐一皆是。
んですよ（説明＋念押し）★「のだ」的口语形「んです」表示説明・強調事情缘由，句末再加终助词「よ」加强告知、提醒的语气。

28:29山崎★

やっぱどういうジャケにするかっていうのもね、センスですよね。

译封面要做成什么样，果然也很考验品味呢。

疑問節+っていうの★「どういう〜にするか」这个疑问句被「っていうの」名词化，作后面「センス」的话题主语，是口语中从句名词化的常见手法。
やっぱ（やっぱりの口語短縮）「やっぱり」在口语中常进一步略读为「やっぱ」，语感更随意。

28:33三宅

いや、もう本当ほんとうに表紙ひょうし大事だいじですよね。

译是啊，封面真的太重要了。

助詞の省略（が）「表紙大事ですよね」省略了主格助词「が」，完整形式为「表紙が大事ですよね」，是口语中常见的助词脱落现象。

28:36山崎

うん。

译嗯。

28:37三宅★

あ、だって『赤あかと青あおとエスキース』とかも、もうビジュアルだけですでに綺麗きれいだし。

译啊，就说『赤と青とエスキース（红与蓝的素描）』吧，光是视觉效果就已经很美了。

だって（口語の理由提示）「だって」用于口语中举例说明理由，带有「你看嘛」的语气，引出具体例子来支持前面的主张。
だけで（限定＋充分）★「名詞+だけで」表示「仅凭…就（已经）…」，强调只需这一个条件已经足够，如「ビジュアルだけですでに綺麗」＝「光视觉效果就已经很美」。

28:40山崎

うんうんうん。

译嗯嗯嗯。

28:43山崎

いや、素敵すてき。青山あおやま先生せんせいの作品さくひんはいつも素敵すてきですよね、表紙ひょうし。

译真的很棒。青山老师的作品封面一直都很棒呢。

倒置文（表紙を文末に）把话题「表紙」挪到句末补充说明，先说结论再点明所指对象，是口语中常见的倒装强调用法。

28:47三宅

ね。で、読後感どくごかんもなんかスッとするし。

译对啊。而且读后感也挺清爽舒畅的。

スッとする（オノマトペ＋する）拟态词「スッと」+する构成动词，表示「轻松、畅快」的感觉，常用来形容读后感、心情等抽象体验。

28:50山崎

わかるわかる。

译懂懂，我懂。

28:51三宅

いい。

译真好。

28:52山崎★

青山あおやま先生せんせい自身じしんがなんか表紙ひょうしに出でてる感かんじがする。

译感觉青山老师本人的气质都体现在封面上了。

〜感じがする★3视频「〜感じがする」表示「感觉像是…」，是主观印象的委婉表达，常接在名词/动词连体形后。

28:55三宅

うん、わかる。

译嗯，我懂。

28:57山崎

あ、ここは朝井あさいリョウがいっぱいいる。

译啊，这里朝井辽的书好多啊。

人名+がいっぱいいる这里「朝井リョウがいっぱいいる」并非指人本身很多，而是转喻「他的书摆得到处都是」，口语中常直接用人名代指其作品。

28:59三宅

朝井あさいリョウさんと青山あおやま先生せんせい。

译朝井辽老师和青山老师。

29:02山崎

ああ、このへん。

译啊，就这一带。

29:03山崎

ゆとり3部作ぶさくの3個目こめですね。

译这是『宽松世代』三部曲的第三本呢。

ゆとり（ゆとり世代）「ゆとり」本义为「宽裕、从容」，此处特指「宽松教育世代」（ゆとり世代），朝井リョウ以此为题写了随笔三部曲，戏仿多部经典作品的书名。

29:06三宅★

これエッセイ。すごい詳くわしいっすね。これ見みてよく3部作ぶさくの3作目さくめってわかりましたね。

译这本是随笔集。你也太熟了吧。光看这个就能看出是三部曲的第三部，太厉害了。

っす（ですの口語縮約）「っす」是「です」更随意、略带体育社团/后辈口吻的口语缩约形，「詳しいっす」＝「詳しいです」。
って＋わかりました★引用助词「って」引出所判断的内容（「3作目」），「わかりましたね」表示对对方能看出这一点表示佩服。

29:11山崎

え、『風かぜと共ともにゆとりぬ』とか知しりませんか？

译咦，你不知道『随风而去的宽松世代』这本吗？

書名のパロディ『風と共にゆとりぬ』戏仿名著『風と共に去りぬ』（乱世佳人/飘），把「去りぬ」换成「ゆとりぬ」，是双关笑点。
とか＋知りませんか「とか」在此是举例列举的语气，弱化断定；「知りませんか」是礼貌的确认疑问形，带有「该不会不知道吧」的语气。

29:13三宅★

知しってます、知しってます。でもなんかどれが1作目さくめか忘わすれてしまった私わたし。

译知道知道。但我忘了哪一本是第一部了。

忘れてしまった★「動詞て形+しまう」表示动作完全完成、且带有遗憾/无奈的语气，「忘れてしまった」＝「（不小心）忘掉了」。
疑問節+か（不確定）「どれが1作目か」中的「か」将疑问句嵌入句中作宾语，表示「哪个是第一部（这件事）」，是疑问节名词化的常见手法。

29:17山崎

確たしかにそう。『時ときをかけるゆとり』がたぶん最初さいしょで、うん。あとなんか改題かいだいしましたよね、確たしかね。

译确实是这样。『穿越时空的宽松世代』应该是最早的一本，嗯。而且后来好像还改过书名，我记得没错的话。

書名のパロディ『時をかけるゆとり』戏仿筒井康隆的名作『時をかける少女』（穿越时空的少女）。
確かね（確認の終助詞）句末「確かね」＝「确实…吧/我记得没错的话」，「確か」作副词表示「如果我没记错」，「ね」征求认同或自我确认。

29:23山崎★

『時ときをかけるゆとり』『風かぜと共ともにゆとりぬ』『そして誰だれもゆとらなくなった』っていう、ゆとり3部作ぶさく。

译『穿越时空的宽松世代』『随风而去的宽松世代』『然后再无宽松世代』，这就是宽松世代三部曲。

書名のパロディ『そして誰もゆとらなくなった』戏仿阿加莎·克里斯蒂名作『そして誰もいなくなった』（无人生还/And Then There Were None）。
っていう（同格の引用）★「AっていうB」＝「叫做A的B」，用引用助词「って」将前面并列的书名与后面的「ゆとり3部作」总称连接起来，是「という」的口语缩约形。

29:28山崎

あ、朝井あさいリョウさんガチ勢ぜい。本当ほんとうに大好だいすき。

译啊，我是朝井辽老师的铁杆粉丝。真的超喜欢。

ガチ勢（若者言葉）「ガチ」（マジ・本気之意）+「勢」（〜的人们）构成「ガチ勢」，指「真爱粉、死忠粉」，是年轻人惯用的俗语表达。
目的語の省略（のことが）「本当に大好き」省略了宾语「朝井リョウさんのことが」，日语口语中当谈论对象明确时经常省略前面提到过的宾语部分。

29:31三宅

すごい時間じかんが足たりないぞ。

译时间真的不够用啊。

すごい（副詞的用法）2视频口语中「すごい」常代替「すごく」直接修饰后面的形容词/动词，是不太规范但极常见的口语用法，如「すごい足りない」＝「すごく足りない」。
ぞ（終助詞）终助词「ぞ」多用于男性或较随意的自言自语，表示强调、感慨，语气比「よ」更强、更粗犷。

29:33山崎

時間じかんが足たりないぞ。

译时间不够用啊。

还原重复前一句作附和呼应。

29:34三宅

あれを探さがしますか？あの解剖図鑑かいぼうずかん。

译要不要去找那本？就是那本解剖图鉴。

〜ますか（勧誘のニュアンス）这里「探しますか」并非单纯询问对方是否会去找，而是带有「要不要一起去找」的委婉勧诱语气。

29:36山崎

解剖図鑑かいぼうずかん。歌舞伎かぶきはね、私わたしね、上うえな気きがするので上うえ行いってもいいですか。

译解剖图鉴。歌舞伎那个专区，我总觉得在楼上，可以上去看看吗？

上な気がする（口語の省略表現）标准说法通常是「上にある気がする」，口语中省略了「にある」，直接用「上」＋「な気がする」表达「感觉在楼上」，属于较随意的口语简化用法。
〜てもいいですか（許可を求める）「動詞て形+もいいですか」是请求许可的礼貌句型，「行ってもいいですか」＝「可以…去…吗」。

29:40三宅★

行いきましょう。見みるとこがありすぎる。

译走吧。要看的地方太多了。

とこ（ところの口語縮約）「とこ」是「ところ」的口语缩约，「見るとこ」＝「要看的地方」。
〜すぎる★23视频「動詞连用形/形容词词干+すぎる」表示「过于…」，「ありすぎる」＝「多得过头了」。

29:42山崎★

ね、9階かい。いやあ、でも7階かいもね、ちょっとおもしろそう。7階かい行いきましょう。

译对啊，9楼。不过7楼好像也挺有意思的。去7楼吧。

そう（様態）★2视频「形容詞词干+そう」表示「看起来…的样子」，「おもしろそう」＝「看起来挺有趣的」，是様態助动词的典型用法。

29:49三宅★

三宅みやけがゆくも案外あんがいその同おなじような棚たなばっかりやっぱり行いっちゃうので、なんか人ひとが来くるとまた違ちがう棚たなで新鮮しんせんですね。

译『三宅がゆく。』（这个节目）我自己其实也总是不知不觉老逛那几个差不多的书架，所以有别人来，就会走到不一样的架子，很新鲜。

还原「三宅がゆく」是本节目名『三宅がゆく。』，指节目录制时；「その」「ばっかり」「やっぱり」「なんか」等口语填充词按原字幕保留，不作改写。

〜ちゃう（＝〜てしまう）★3视频「行っちゃう」＝「行ってしまう」的口语缩约，表示不知不觉／忍不住就那样做了 —— 明明可以逛别的架子，结果还是老往同样的架子去。
ばっかり（＝ばかり）「棚ばっかり」＝「棚ばかり」，「净是、只是」，强调重复、单一。口语里多说「ばっかり」。
と（条件）5视频「人が来ると〜新鮮です」：动词辞书形＋と，表示「一…就…」的自然结果。

29:56山崎

うん。違ちがう棚たなですか？結構けっこう。

译嗯。是（跟平时）不一样的架子吗？还挺不一样的？

後置（倒置）「結構」本应放在句中（「結構違う棚ですか」），口语里常把补充成分甩到句末追加。

29:58三宅

なんかちょっと違ちがう、いつもとは。

译感觉有点不一样，跟平常比的话。

〜とは（比较对象＋对比的は）「いつもとは（違う）」：「と」提示比较对象，再加「は」表示对比／话题化 —— 「跟平常相比（则）不同」。
倒置4视频正常语序是「いつもとはちょっと違う」，口语把状语后置来补充说明。

29:59山崎

あ、そうなんだ。

译啊，原来是这样。

〜んだ（＝のだ）3视频「そうなんだ」＝「そうなのだ」的口语形，表示「（听你一说）原来如此」的领会、接受新信息。

30:00三宅

うん。

译嗯。

30:01山崎

Nyatonね。

译是『Nyaton』呢。

还原杂志名『Nyaton（ニャートン）』(?)：科学杂志『Newton（ニュートン）』的猫特化版／派生刊。

終助詞「ね」4视频确认／共感语气，这里是半自言自语地指出眼前看到的刊名。

30:02三宅

え、何なにこれ？Nyaton（ニャートン）。

译欸，这什么？Nyaton（喵顿）。

何これ（＝これは何）口语常把疑问词提前、指示词后置，语气更即时、更惊讶；郑重说法是「これは何ですか」。

30:03山崎

Newton（ニュートン）から、猫ねこの科学かがくだけに特化とっかした。

译是从『Newton』（衍生）出来的，只专门做猫的科学。

から（来源／出处）「Newtonから」表示出自、源自『Newton』这本杂志。
〜だけに特化する「只针对…做专门化」。「特化する」＝专精于某一领域，「だけに」限定范围。句子以「特化した」收尾，被修饰的中心词（「雑誌」）省略了。

30:08三宅★

どういうこと？どういうこと？そういう雑誌ざっしってことですか？

译什么意思？什么意思？意思是这样的一本杂志吗？

〜ってこと（＝〜ということ）★「ってこと」是「ということ」的口语缩约，用来把对方的话概括成一个命题来确认：「（你的意思）就是…这么回事吗？」
どういうこと7视频惯用句，「怎么回事／什么意思」，要求对方进一步说明。

30:10山崎

そう。

译对。

30:11山崎★

猫ねこっていうのは進化しんかの過程かてい上じょうどういうことが起おきているのかとか、

译比如说猫这种动物，在进化过程中到底发生了什么，

〜っていうのは（＝というのは）★口语缩约形，把话题提出来加以定义／展开说明：「所谓猫这种东西…」。
〜のか＋とか（间接疑问的列举）「どういうことが起きているのか」是嵌入的间接疑问句，后接「とか」表示「诸如…之类（的内容）」，用来列举杂志的内容。
〜上（じょう）「過程上」＝「在过程这一层面上」，汉语词＋「上」构成的书面语式后缀。

30:15山崎

あとその品種ひんしゅ的てきに何なにがどうなのかとか。そう、身体しんたい科学かがく的てきなところ、その、

译还有从品种上看什么是怎么回事之类的。对，就是身体科学方面的那些，那个…

还原「その」是言い淀み（找词时的填充词），按原样保留。

〜的に／〜的な名词＋「的」构成形容动词：「品種的に」＝「从品种的角度」；「身体科学的なところ」＝「身体科学方面的那一块」。
〜とか（列举）承接上一句继续列举杂志涉及的话题；以「とか」收尾使语气随意、不穷尽。

30:20三宅

へえ。

译哦～

30:21山崎★

暗くらい場所ばしょでもなんか普通ふつうに見みれていて、かつ目めが光ひかるのがどういうロジックになってんのかとか。

译（比如）在暗的地方也照样看得见，而且眼睛还会发光，这到底是什么原理之类的。

还原「なってんのか」＝「なっているのか」的口语缩约。

ら抜き言葉「見れる」★规范的可能形是「見られる」，口语中常脱落「ら」说成「見れる」。这里「見れていて」＝「見られていて」（看得见）。
〜てんの（＝〜ているの）3视频「なってんのか」←「なっているのか」：「ている」→「てる」，再与「の」融合成「てんの」，是极常见的口语音变。
かつ书面语色彩的连接词「而且／并且」，用来并列两个同时成立的事实。

30:27三宅

へえ、詳くわしい。Newtonと猫ねこに。

译哇，好懂行。对『Newton』和猫都很懂。

〜に詳しい2视频惯用搭配：「（对某领域）很了解、很在行」，助词固定用「に」。
倒置（後置補足）先说结论「詳しい」，再把补语「Newtonと猫に」追加到句末，是口语常见的追述语序。

30:32山崎

猫ねこいるからやっぱり。

译因为家里有养猫嘛，果然还是（会关注）。

还原「猫（が）いるから」省略了主格助词「が」。

助词省略口语里主格「が」常被省略：「猫（が）いる」。
から（原因）＋句末省略以「から」结句，后面的结论（「だから詳しくなる」之类）被省略，语气自然、留白。

30:33三宅

確たしかにね。にゃ〜な〜な〜な〜。

译确实呢。喵～喵～喵～

还原「にゃ〜」是学猫叫的拟声，非实词。

確かに（＋ね）表示同意对方「的确如此」；加终助词「ね」拉近距离、寻求共感。

30:36山崎

かわいい。スナネコかわいいね〜。

译好可爱。沙猫好可爱啊～

还原「スナネコ（砂猫）」＝沙猫、沙漠猫。

主题助词「は」的省略「スナネコ（は）かわいい」：口语中提示主题的「は」常被省略，直接名词＋形容词。

30:41山崎★

猫ねこはでも平安へいあん時代じだいからね、愛あいされて。歌川うたがわ国芳くによしとかも猫ねこよく描かいてますもんね。

译不过猫从平安时代起就一直被人喜爱了呢。像歌川国芳也经常画猫嘛。

还原「歌川国芳」＝江户时代浮世绘师，以画猫闻名。

受身「愛される」★「愛する」的被动形「愛される」＝「被喜爱」；此处以て形「愛されて」结句，后续（「愛されてきた」等）省略。
〜もんね（＝ものね）「描いてますもんね」：「もの」表示「因为…嘛」的既定事实／理由，加「ね」寻求共感，语气亲昵。
「でも」的插入位置口语里「でも」不一定放句首，可插在主题「猫は」之后：「猫はでも…」，先立话题再转折。

30:45三宅

ね。あとその『源氏げんじ物語ものがたり』にも猫ねこは出でてきますからね。

译是啊。而且『源氏物语』里也有猫出场呢。

〜にも5视频「『源氏物語』にも」＝「连『源氏物语』里也」，「に」表存在场所＋「も」表类推追加。
複合動詞「出てくる」「出る＋くる」，表示「（在作品中）登场、出现」；方向动词「くる」把动作拉向说话人的视角。
〜からね（提示根据）以「から」＋「ね」结句，表示「毕竟…嘛」，为前面的话提供佐证，同时寻求共感。

30:48山崎

うん。

译嗯。

30:49スタッフ・山崎★

山崎やまざきさんから三宅みやけさんにオススメみたいなのはあるんですか？確たしかに。もうオススメのしようがない。なんだろう。動物どうぶつ系けいとか私わたしなんだろうな。

译（工作人员）山崎有没有什么想推荐给三宅的？——确实。——已经没法推荐了啦。该说什么好呢。要我说的话，大概是动物类的吧。

还原这一行字幕里混了三个人：提问的是画外的スタッフ（用第三人称称呼两位当事人），「確かに」是三宅的附和，之后是山崎的回答。按原字幕行保留为一条。

〜しようがない★「オススメのしようがない」＝「无从推荐起／没法推荐」。「動詞ます形＋ようがない」表示「想做也没办法做」；这里是「名词（オススメ）＋の＋しようがない」的名词化用法。
〜みたいなの「オススメみたいなの」＝「像是推荐之类的（东西）」，用「みたいな」＋形式名词「の」把范围说得含糊、语气委婉。
〜なんだろうな（＝なのだろうな）表示自我推测、边想边说：「大概是…吧」。句末「な」是自言自语式的终助词。「動物系とか私なんだろうな」是倒装，正常语序为「私は動物系とかなんだろうな」。

30:58山崎

魚さかな。

译鱼。

还原承接上一句的「動物系」，继续把范围缩小到「鱼」（体言止め）。

31:00山崎・三宅★

ええとねえ、置おいてんのかな？なんでも置おいてますよジュンク堂どうは。

译呃…（这里）有摆吗？——什么书都有的啦，淳久堂。

还原同一行里前半是山崎的自问，后半「なんでも置いてますよ」是三宅的回答。「置いてんの」＝「置いているの」的口语缩约。

〜てんの（＝〜ているの）★3视频「置いてんのかな」←「置いているのかな」。「ている」→「てる」，再与「の」融合成「てんの」，是极常见的口语音变。
〜かな（自问）2视频表示对自己发问、半信半疑：「不知道有没有摆呢」。
倒置（主题後置）「なんでも置いてますよ、ジュンク堂は」：先说重点，再把主题「ジュンク堂は」补到句末。

31:04山崎

本当ほんとうですか？

译真的吗？

本当ですか（惊讶确认）并非真的质疑，而是表示惊讶／捧场的确认，相当于中文的「真的假的？」。

31:05三宅

絶大ぜつだいな信頼しんらい。

译（对它是）绝对的信任。

体言止め（名词结句）2视频「絶大な信頼（を寄せている）」省略谓语，只留名词短语作结，语气干脆、像一句吐槽／小标题。「絶大な」是ナ形容词的连体形。

31:07山崎・三宅

動物どうぶつの図鑑ずかん系けいで。図鑑ずかん？図鑑ずかん図鑑ずかん図鑑ずかん図鑑ずかん。

译（就找）动物图鉴那一类的。——图鉴？——图鉴图鉴图鉴图鉴。

还原两人一来一往地确认要找的品类，字幕合在同一行。

〜系（けい）2视频接在名词后表示「…那一类、…系的」，口语里用来模糊地划定范围：「図鑑系」＝图鉴那一挂的书。
で（表方向／手段的中止）「動物の図鑑系で（探す／いい）」：以「で」收尾，后面的谓语省略，表示「就往动物图鉴这个方向（找）」。

31:13三宅★

え、むしろ知しりたい知しりたい。なんか好すきな図鑑ずかんあるんですか？

译诶，我反而想知道、想知道。你有什么喜欢的图鉴吗？

〜たい★24视频动词ます形去ます＋たい，表示说话人自身的愿望：「知る」→「知りたい」（想知道）。口语中常重复以示急切。
〜んですか★34视频「のですか」的口语形，向对方索求说明／确认，语气比「ますか」更贴近、更有兴趣。
むしろ7视频副词「反而、倒不如说」：对方以为这话题不值一提，说话人却说「我反倒想听」。

31:17山崎★

さ…ちゃうちゃう。哺乳類ほにゅうるいじゃないな。魚さかなだな。

译呃…不对不对。不是哺乳类。是鱼。

还原「ちゃうちゃう」是「違う違う」的关西／口语音变形，照口语保留。

ちゃう（＝違う）★动词「違う（ちがう）」的口语／关西音变形（ちがう→ちゃう），属**动词的音变形**，不是助词。重复成「ちゃうちゃう」＝「不对不对」，用于自我更正。
〜じゃない（＝ではない）名词否定「ではない」的口语缩约形：「哺乳類じゃない」＝不是哺乳类。
終助詞「な」5视频用于自言自语式的确认／断定：「魚だな」＝「（我要说的）是鱼来着」。

31:19三宅★

こんなにジュンク堂どう来きてるのに、私わたし実じつは7階ななかい初はじめて来きたかもしれない。魚さかな。

译我来了这么多次淳久堂，其实7楼说不定是第一次上来。鱼啊。

还原被时间戳切成两行的同一句（31:19＋31:21）已合并；「来てる」＝「来ている」的口语省略。

〜のに★32视频逆接：「明明…却…」。「こんなに来てるのに」＝明明来了这么多次，7楼却是第一次上来。
〜ている→〜てる口语中「い」脱落：「来ている」→「来てる」，表示反复／习惯性地来。
〜かもしれない14视频接普通形，表推测「说不定、也许」：「初めて来たかもしれない」＝也许是第一次来。

31:24三宅

新あたらしい新あたらしい。

译好新鲜好新鲜。

形容詞の反復口语里重复同一形容词表示强烈的即时感叹：「（对我来说）全是新鲜的」。

31:27三宅★

新鮮しんせんすぎる生物学せいぶつがくのコーナー。

译太新鲜了的生物学专区。

〜すぎる★23视频接形容词／形容动词词干，表「过于…」：「新鮮だ」→「新鮮すぎる」。这里以连体形修饰后面的「コーナー」。
体言止め9视频以名词结句，感叹式的口语表达，省略了「だ／ですね」。

31:30山崎

本当ほんとうですか？

译真的吗？

31:31三宅

はい。

译是的。

31:31山崎★

結構けっこうなんか見みてるだけでうっとりしますよ。

译光是看着就挺让人看得入迷的哦。

〜だけで★9视频「只要…就…／光是…就…」：「見てるだけで」＝光是看着就（已经陶醉了）。
うっとりする拟态副词＋する：（因美丽而）看得出神、陶醉。
終助詞「よ」2视频把对方不知道的信息告知对方，带轻微强调、推荐的语气。

31:34三宅★

おお、さすが水族館すいぞくかん好ずき。

译哦，不愧是水族馆爱好者。

さすが★15视频「不愧是…」：对符合预期的表现表示佩服。
名詞＋好き（連濁）名词＋「好き」构成「爱好…（的人）」，复合时浊化读作「ずき」：水族館好き（すいぞくかんずき）。

31:36山崎★

だって写真しゃしんがね、綺麗きれいなんでやっぱ。

译因为照片很漂亮嘛，果然（会看入迷）。

还原「なんで」是「なので」的口语缩约；「やっぱ」＝「やっぱり」。

だって★35视频句首的**口语接续词（连词）**，用来给出理由或轻微反驳：「因为嘛…」。它不是助词，位置固定在句首。
〜なので→〜なんで名词／ナ形容词＋「なので」的口语缩约形，表原因：「綺麗なんで」＝因为很漂亮。注意与句首疑问副词的「なんで（＝为什么）」同形异义。
やっぱ13视频「やはり／やっぱり」的口语省略：果然、还是。这里后置，作追加的语气。

31:38三宅★

ああ、『タコの心身問題しんしんもんだい』は読よみましたよ。

译啊，《章鱼的心身问题》我读过哦。

还原书名『タコの心身問題』（P・ゴドフリー＝スミス著，原名 Other Minds）。

提題の「は」★提示话题并带对比语气：「这本（书）我可是读过的」——暗示别的没读。
〜ましたよ2视频ます体过去＋终助词「よ」：礼貌地把自己的经验告知对方。

31:41山崎★

あ、なんで。

译啊，为什么（会读那本）？

なんで（疑問副詞）★这里的「なんで」是**疑问副词**（＝どうして／なぜ），口语问原因，后半句被省略（「なんで読んだんですか」）。与 31:36「綺麗なんで（＝なので）」的接续用法同形，要靠位置和语调区分。

31:42三宅★

これなんかちょっと人文書じんぶんしょみがあった。意識いしきの起源きげんみたいな。

译这本多少有点人文书的味道。像是在谈意识的起源那种。

〜み（接尾辞）★接尾词「み」把词名词化，表「…的感觉／…味」。近年口语里连名词也能接：「人文書み」＝有人文书的味道。
〜みたいな25视频「像…那样的（东西）」；句末省略被修饰的名词，用于举例、模糊收尾，是口语常见的收句方式。

31:45山崎

全身ぜんしん頭脳ずのう。

译全身都是大脑。

体言止め9视频用名词短句接话，补充章鱼的特征（神经元遍布全身）。

31:46三宅

はい。

译对。

31:46山崎★

こういうね、ハンドブックとかもね。

译还有像这种手册之类的呢。

〜とか★37视频列举助词，举例「…之类的」；口语中常只举一例，语气模糊、不把话说死。
間投助詞「ね」句中／句末的「ね」，边说边寻求共感、调节节奏。

31:48三宅

ああ、貝殻かいがら図鑑ずかん。

译啊，贝壳图鉴。

31:50山崎★

ま、貝殻かいがらはそんなに別べつに趣味しゅみではないんですけど。

译嘛，贝壳倒不算是我特别的爱好啦。

文末の「けど」★句末的「けど」不接后文，表示保留、缓和语气：「虽然不是…（不过…）」，把话说得柔和。
そんなに〜ない3视频程度副词「そんなに」与否定呼应：「并没有那么…」。
別に〜ない（副詞の呼応）「別に」是副词，与否定形呼应，表「并不特别…、也没什么…」。

31:52三宅

でもかわいい。

译但是很可爱啊。

でも30视频句首的口语接续词，表转折「不过、但是」。

31:53山崎★

そう。なんかあの鉱物こうぶつ図鑑ずかんとかね、石いしとかもこういうちっちゃいハンドブックありますよね。

译对。像矿物图鉴啊、石头之类的，也有这种小小的手册呢。

〜よね★32视频「よ（告知）＋ね（求同感）」：把信息告诉对方的同时寻求认同——「是有的吧？」
〜とか〜とか12视频并列举例，语气随意，暗示还有其他同类。
ちっちゃい3视频「小さい」的口语／亲昵形。

31:58三宅

あ、へえ。

译啊，是吗。

31:59三宅★

え、え、理系りけい得意とくいだった人ひとですかね？れなちさん。

译诶、诶，你是那种以前理科很拿手的人吗？れなち。

还原「れなち」是山崎怜奈的昵称。

〜ですかね★5视频「か（疑问）＋ね（求同感）」：带保留的推测式提问，比「ですか」更委婉。
連体修飾「〜だった人」「理系（が）得意だった」整个小句连体修饰名词「人」：「（曾经）理科很拿手的人」。
倒置（後置）2视频把称呼「れなちさん」放到句末追加，是口语常见的后置表达。

09生物学・宇宙コーナー〜理系科目の思い出生物学・宇宙区～理科科目的回忆32:00–34:49

32:01山崎★

うーん。ま、でもなんか半分半分はんぶんはんぶんぐらいかな。

译唔…嘛，不过大概是一半一半吧。

〜かな★26视频自问式的推测／含糊作答：「大概…吧」，避免把话说死。
ぐらい10视频表大致程度、约数：「一半一半左右」。

32:05三宅

ああ。

译啊，这样。

32:05山崎

ちなみに…

译顺便说一句…

ちなみに10视频接续词「顺带一提」，用来引出补充信息；这里话说到一半被主持人接了过去。

32:06三宅

ちなみになんですか？

译顺便一提什么呀？

オウム返しの問い返し把对方刚说的「ちなみに」原样接过来＋「なんですか（＝何ですか）」追问，是口语里常见的接话／催促方式。

32:08山崎★

こういう鉱物こうぶつ図鑑ずかんも大好だいすきです。

译我也很喜欢这种矿物图鉴。

助詞「も」★「也」：承接前面说过的（生物）图鉴，追加同类事物。
大好き3视频「好き」的强调形：非常喜欢。

32:10三宅

鉱物こうぶつ図鑑ずかんに。

译矿物图鉴啊。

还原复述对方的话、只说到助词就打住，句子并不完整 (?)。

言いさし（助詞止め）只说到助词「に」就停住，后面的内容靠语调与语境传达（惊讶／感叹）。这是日语口语里很常见的「话说一半」表达。

32:12三宅

なんかオススメありますか？

译有什么推荐的吗？

なんか（＝何か）「何か」的口语形：「（有）什么…吗」。
〜ありますかます体询问是否存在，礼貌地问对方「有没有推荐」。

32:13山崎★

うちに…あれ、なんかさっきからうちにあるやつ全然ぜんぜんないんだけどな。何なんだろう？

译我家里…咦，怎么从刚才起，（架上）完全没有我家里有的那几本啊。到底是哪本呢？

全然〜ない★10视频「全然」是**副词**（不是助词），与后面的否定形呼应，表「完全不…／一个也没有」：「全然ない」＝完全没有。
やつ21视频口语中指代事物的「やつ」＝「もの」：「うちにあるやつ」＝我家里有的那些（书）。
〜んだけどな4视频「のだ（说明）＋けど（保留）＋な（自言自语的感叹）」：一边纳闷一边小声嘀咕的语气。

32:16三宅★

へえ。鉱物こうぶつって何なにを見みてるんですか？

译哦。矿物（图鉴）你都在看些什么呢？

提題の「って」★口语中提示话题，相当于「は／というのは」：「说到矿物…」。
〜んですか34视频「のですか」的口语形，索求说明式的提问。

32:20山崎

鉱物こうぶつとかあと元素げんそ図鑑ずかんとか。

译矿物之类的，还有元素图鉴之类的。

あと（＝それから）口语中的「还有…」，用于追加列举，比「それから」更随意。
〜とか〜とか12视频并列举例，句子以「とか」收尾，语气含糊、留有余地。

32:23三宅

元素げんそ！

译元素！

32:26山崎

元素げんそ図鑑ずかんとか。

译元素图鉴之类的。

32:27三宅★

漢字かんじが変換へんかんできない。

译（这）汉字（用输入法）都转换不出来。

还原指输入法打不出相关汉字，随口的玩笑 (?)。

〜できない★3视频「する」的可能形「できる」的否定形：「変換する」→「変換できない」（无法转换／打不出来）。サ变动词直接把「する」换成「できる／できない」即可。
可能表現の「が」可能表现的对象常用「が」标记：「漢字が変換できない」（＝漢字を変換することができない）。

32:29山崎★

だってその、知しらないじゃないですか、

译因为嘛，那个，（大家）不是都不知道嘛，

だって★35视频句首的口语接续词（连词），提出理由或反驳：「因为嘛…」。与 31:36 是同一用法。
〜じゃないですか★26视频反问式确认，寻求对方认同：「不是…吗」。是口语里非常高频的共感表达。

32:32山崎

全まったく知しらない、何なんの元素げんそがどういう結晶けっしょうをしてるのかみたいな。

译完全不知道——什么元素会形成什么样的结晶，诸如此类的（全都不知道）。

全く〜ない4视频副词「全く」与否定呼应，表全面否定：「完全不…」，比「全然」略书面。
疑問詞＋〜のか内含疑问句作宾语内容：「何の元素がどういう結晶をしてるのか（を知らない）」。
〜みたいな25视频句末的「みたいな」：举完例子后含糊收尾，「就那种感觉」，口语常见。

32:37三宅香帆

形かたちとかは好すきですね。

译像这种造型之类的，我还挺喜欢的。

还原承接上一段被截断的话题，先行词不明，按字面直译。

とか33视频「とか」表举例，语气随意，相当于中文「…之类的」。

32:40三宅香帆

あ、宇宙うちゅう！

译啊，宇宙！

32:41山崎怜奈

うわあ。

译哇啊。

32:41三宅香帆

いやあ本当ほんとうに私わたし今いまここで告白こくはくするんですけど、物理ぶつり0点てん取とったことあるんですよね、本当ほんとうに。

译哎呀说真的，我现在要在这里坦白一下，物理我真的考过0分。

告白する「告白する」原指表白心意，这里引申为「坦白说出（丢脸的事）」。
んですけど16视频委婉引出话题，带有欲言又止、为下文做铺垫的语气。

32:50三宅香帆★

はい。もう生物せいぶつと化学かがくと物理ぶつりでなんか100点てんになるようなテストだったから、物理ぶつりを全まったく勉強べんきょうしなかったら0点てん取とって。

译对，因为那是一场生物、化学、物理加起来算100分的考试，物理我完全没有复习，结果就考了0分。

たら（假定条件）★「勉強しなかったら」＝「如果不复习的话」，たら形表示假定，后接结果。
全く+否定「全く～ない」＝「完全不～」，加强否定语气。

32:57三宅香帆★

ほんとに0点てんって取とるんだ！？ってなったっていう思おもい出でがあります。

译「真的能考到0分啊！？」——我还留下了这么一段回忆。

って（引用）★22视频「0点って取るんだ」的「って」引用自己当时的心理话，相当于「と」，口语中常用「って」代替。
～という思い出がある「～っていう思い出がある」＝「有过…这样的回忆/经历」，回顾往事的常见句式。

33:01山崎怜奈

うん。いいですね。なんか三宅みやけ香帆かほにも欠点けってんがあるっていうのを知しれて嬉うれしいですね。

译嗯，真好。感觉知道三宅香帆你也是有缺点的，我还挺开心的。

知れる（可能形）2视频「知る」的可能形是「知れる」，「知れて嬉しい」＝「能知道…很开心」。

33:06三宅香帆

理系りけいは何なにもわからないですよ。

译理科类的东西我什么都不懂。

理系「理系」指理科/理工科方向，与「文系」（文科）相对。

33:08山崎怜奈

そうですか。でもビジュアルの天文学史てんもんがくしとか見みると面白おもしろいですよ。

译是吗。不过像图文并茂的天文学史之类的书，看了会觉得挺有意思的哦。

と（条件）5视频「見ると面白い」的「と」表示「一…就…」的恒常条件，意为「一看就会觉得有趣」。

33:13三宅香帆

え、何なんですか？

译诶，是什么？

33:14山崎怜奈

こっちの方ほうがいいかもな。ジェイムズ・ウェッブ。

译这边这本可能更好一些。詹姆斯·韦伯。

还原「ジェイムズ・ウェッブ」指詹姆斯·韦伯太空望远镜（James Webb Space Telescope），此处指相关书籍。

かも（推量）「～かもな」是「～かもしれないな」的口语省略形，表示不太确定的推测。

33:18三宅香帆

はい。

译嗯。

33:19山崎怜奈

その宇宙うちゅう天文台てんもんだい。

译就是那个太空天文台。

33:20山崎怜奈

ああ、こういう、こういう現象げんしょうがどうして起おきるのかみたいな。

译啊，就是像「这种、这种现象为什么会发生」之类的内容。

还原「こういう」重复两次，为言い淀み（口语重复填充），予以保留。

どうして～のか「どうして起きるのか」＝「为什么会发生」，のか将疑问内容名词化，后接「みたいな」引用大致内容。

33:25三宅香帆

ほおー。

译哦——。

33:26山崎怜奈

どういう写真しゃしんをどこで撮とったら見みたことないじゃない。幽霊ゆうれい銀河ぎんがっていうのがあるんですけど。

译什么样的照片、在哪里拍的，你没见过吧。有一个叫「幽灵银河」的东西。

还原前半「どういう写真をどこで撮ったら」中途转折未完，与后半合并为一句处理。

たら（假定，中途转折）「撮ったら」本要接续说明条件，但话没说完就转到「見たことないじゃない」，是口语中常见的中断重组。

33:32三宅香帆

何なんですか？幽霊ゆうれい銀河ぎんがってない。

译什么？「幽灵银河」？不会吧。

って（话题提示）2视频「幽霊銀河ってない」的「って」提示话题，相当于「というものは」，＝「叫…的这个东西」。

33:32山崎怜奈

あ、本当ほんとうに幽霊ゆうれい銀河ぎんがっていうのがあるんですよ。すごー！

译啊，是真的有「幽灵银河」这种东西哦。太厉害了！

33:38山崎怜奈★

そう、みたいな話はなしを。

译对，大概就是讲这样的内容。

文末省略★「話を（している）」省略了后面的动词，口语中常见，靠语境补全。

33:39三宅香帆

天文てんもんもいけるんですね。

译原来你对天文也能接受（感兴趣）啊。

いける9视频口语中「いける」可表示「（对某领域/口味）能接受、还不错」，此处指对天文话题也感兴趣、聊得来。

33:41山崎怜奈★

お酒おさけ飲のみながら読よむっていう。

译就是那种可以一边喝酒一边读的书。

ながら★3视频「飲みながら」＝「一边喝一边…」，ながら连接两个同时进行的动作。

33:43三宅香帆

マジ！？

译真的假的？！

33:46山崎怜奈

おもしろいですよね。

译挺有意思的吧。

33:47三宅香帆

へえ。

译哦——。

33:48三宅香帆

あ、やばい。安心あんしんできる場所ばしょあった！千葉雅也ちばまさや書店しょてん！

译啊，糟了。找到一个能让我安心的地方了！千叶雅也书店！

还原字幕中「安心できる場所あった」重复出现一次，已合并去重。

やばい10视频口语感叹词，此处为正面兴奋的双关语气，接近「糟了（这下要买不少书了）」或「太赞了」。

33:53山崎怜奈

千葉雅也ちばまさや書店しょてんだ。

译是千叶雅也书店啊。

33:54三宅香帆★

千葉雅也ちばまさやさんっていうね、あの…あ、え、持もって帰かえっていいの？やった。千葉雅也ちばまさや書店しょてんのブックレットをゲットしました。

译千叶雅也老师呢，那个……啊，诶，这个可以带回家吗？太好了。我拿到了千叶雅也书店的小册子。

还原「千葉雅也さんっていうね、あの…あ、」话说到一半被发现的物品打断，与下一条内容合并为同一句处理。

～さんっていう「～さんっていう」口语中用来引出人物介绍，相当于「～さんという（人）」。
持って帰る★2视频「持って帰る」＝「带回去/拿走」，由「持つ」+「帰る」构成的复合动词。

34:02三宅香帆★

やばいやばい。さっきからの宇宙うちゅう・生物せいぶつからの千葉ちば雅也まさや書店しょてん、安心あんしんできすぎてやばい。

译太夸张了太夸张了。从刚才的宇宙・生物区一路逛到千叶雅也专区，简直像专属书店一样，安心到不像话。

还原「千葉雅也書店」为夸张说法，形容整柜都是千叶雅也相关书籍、多到像一整间专属书店，并非真实店名。

できすぎて（可能形+すぎる）★「できる」（可能形）后接程度副词「すぎる」，表示「太能…了/过头了」；「安心できすぎて」＝安心しすぎて，強調程度之高，并以て形接续下句。
やばい10视频年轻人常用俗语，可表极好/极坏等强烈情绪，这里是正面的「太厉害/夸张到不行」之意。

34:08三宅香帆★

ホームに帰かえってきた感かんがすごい。

译有种回到主场的感觉，太强烈了。

～てくる（帰ってきた）★「動詞て形+くる」表示动作朝说话者方向发生并延续到现在，「帰ってきた」＝已经回来了，这里比喻回到熟悉领域。
～感がすごい「〜な感じがする」的口语简化说法，「感」直接接「すごい」，强调「有…的感觉，非常强烈」。

34:10山崎怜奈★

安心あんしんがあるか。

译是有安心感啊。

还原半自言自语式地复述、确认对方的话，非真正提问，语调下降表陈述。

～か（终助词，非疑问）★句末「か」不一定表疑问，口语中也用于自言自语式的感叹/确认，语调下降即为陈述性的「原来如此」。

34:11三宅香帆★

え、あ、でもすごい千葉ちばさんがこれ選えらんだ…あ、著作ちょさくで取とり上あげられた本ほんがもう全部ぜんぶあるんだ。

译诶，啊，不过好厉害，这是千叶老师自己挑选的…啊，他著作里提到过的书居然全都在这儿。

取り上げられた（複合動詞+受身）★「取り上げる」（提及、举出）的受身形，「著作で取り上げられた本」＝在其著作中被提到、论及的书。
～んだ（说明・发现）口语「のだ」的缩约形，表示对新发现事实的说明语气，「あるんだ」＝原来都在这儿啊。

34:18山崎怜奈★

すごい。引用的いんようてきなこと。え、すごいなあ。てか、なんでこの千葉ちば雅也まさやさんってかっこいいんですかね？すごい。

译好厉害。是引用相关的东西啊。诶，好厉害。话说，为什么这位千叶雅也老师这么帅气啊？好厉害。

って（引用・提示）★2视频口语中「って」代替「という」/「は」，用于提示话题，「千葉雅也さんって」＝「千葉雅也さんという人は」。
～ですかね（不确定推测+确认）「ですか」+终助词「ね」，语气委婉地自问自答／征求同感，「かっこいいんですかね」＝不知道为什么这么帅气呢。

34:24山崎怜奈

てか、なんで千葉ちば雅也まさやフェアやってるんですか？

译话说，为什么在办千叶雅也特展呢？

てか（口语接续词）「というか」的极度缩约口语形，表示转换话题或补充说明，相当于中文「话说、不如说」。
～てる（～ている口语缩约）「やっている」口语缩约为「やってる」，表动作正在进行/持续状态。

34:27三宅香帆★

なんかなんでなんだろう？

译是啊，为什么呢？

还原重复「なんで」表示一边思考一边自问，口语中常见的犹豫/思考停顿。

～んだろう（自问推测）★「のだろう」口语缩约，用于自言自语式的推测疑问，「なんでなんだろう」＝到底是为什么呢。

34:33三宅香帆★

現在げんざい入手にゅうしゅできない書籍しょせきです。

译（架上说明写着）目前无法购得的书籍。

还原推测为宣读书店展示牌上的说明文字，解释办千叶雅也特展的原因——多为已绝版、不易入手的书。

可能形＋否定（入手できない）★「入手する」的可能形「入手できる」再接否定「入手できない」，表示「无法获得/买不到」。

34:35山崎怜奈★

へえー、そうなんだ。ま、やっぱあるか。

译哦～原来如此。嗯，那也难怪。

～んだ（说明の語気）「そうなのだ」口语缩约「そうなんだ」，表示恍然大悟、理解了新信息。
やっぱ（やはり的口语缩约）★「やはり」→「やっぱり」→更口语化的「やっぱ」，表示「果然、也是」。

34:38三宅香帆★

あ、でもいい本ほん。『内省ないせいと遡行そこう』、私わたし昔むかしに読よんで。

译啊，不过是本好书。『内省与溯行』，我以前读过。

还原『内省と遡行』为文艺评论家柄谷行人1985年的著作，与后文提到的「读柄谷行人」相呼应。

て形で言い切り（読んで。）★用て形直接结句（省略后文「それで…」等），口语中常见的以「て」形收尾，留有余韵。

34:45山崎怜奈

へえ。

译哦。

34:47山崎怜奈★

それ何なにきっかけで読よんだんですか？

译那是因为什么契机读的呀？

～んですか（说明要求）★「のですか」口语缩约，询问理由/背景，语气比单纯「ですか」更自然亲切。
きっかけで名词「きっかけ」（契机、由头）+「で」表原因，「何きっかけで」＝因为什么契机。

10千葉雅也書店とイキっていた文学部時代千叶雅也书店与文学部时代的骄傲34:49–38:43

34:49三宅香帆★

それはね、文学部ぶんがくぶのイキってた頃ころに読よんでた気きがします。やっぱ人間にんげん誰だれしもイキる時代じだいはありますからね。やっぱ柄谷からたに行人こうじんとか読よんじゃうぜみたいな気持きもちで読よんだんですよね。

译那个啊，我记得好像是在文学部里「装腔作势」的那段时期读的。毕竟人多少都会有那种爱装的年纪嘛。就是抱着「怎么也得读读柄谷行人吧」那种心态去读的。

还原「イキる」为年轻人俗语，指摆架子、装酷/自命不凡；柄谷行人为日本著名文艺评论家。

イキる★俗语，表示「摆谱、装酷、自命不凡」，年轻人常用。
～てた（～ていた口语缩约）「読んでいた」缩约为「読んでた」，表过去持续状态，口语常脱落「い」。
読んじゃうぜ（～ちゃう+ぜ）★「読んでしまう」口语缩约「読んじゃう」+男性化终助词「ぜ」，模仿当年装酷心态说的话，带自嘲语气。

34:59三宅香帆★

でもいまいち覚おぼえてないっていう。

译不过说实话不太记得内容了。

～っていう（引用+言い切り）★句末「っていう」（＝ということ）用于自嘲、轻描淡写地收尾，是口语中常见的悬空引用结句法。
いまいち2视频口语副词，表示「不太、不太理想」，「いまいち覚えてない」＝不太记得清楚。

35:01山崎怜奈

文学部ぶんがくぶいいな。

译文学部真好啊。

な（感叹终助词）终助词「な」表感叹/自言自语式的感慨，「いいな」＝真羡慕、真不错啊。

35:01三宅香帆★

文学部ぶんがくぶはね、ちょっとそういうイキり時期じきっていうのがありますからね。みんな人ひとがイキっててもね、あんま怒おこらないようにしようねって私わたしはいつも思おもいますよ。

译文学部啊，多少都会有那种爱装的时期呢。就算看到别人在那边装，我也总是提醒自己尽量别生气——我一直是这么想的。

～ようにしよう（意志形+ように）★「動詞ない形+ようにする」表示「尽量不要…」，接意志形「しよう」表决心，「怒らないようにしよう」＝尽量不生气。
って（引用の助词）「って」引用前面「怒らないようにしようね」这句内心独白，接到「私は思います」。
あんま（あまり口语缩约）「あまり」的口语缩约形，「あんま怒らない」＝不太生气。

35:09山崎怜奈

へえ。

译哦。

35:09三宅香帆

人ひとはみんなイキる生いき物ものですから。

译毕竟人都是爱装的生物嘛。

から（理由・言い切り）句末以「から」收尾，省略后文「仕方ない」等，留白式表达理由，口语中常见。

35:11山崎怜奈

そういうことですよね。

译就是这么回事吧。

よね（确认+同意）终助词「よね」同时表示告知与寻求对方同意，语气比单独「よ」或「ね」更柔和自然。

35:13山崎怜奈

『ChatGPTの頭あたまの中なか』。

译『ChatGPT的脑子里』。

还原念出书架上另一本书的书名。

35:14三宅香帆

いや、面白おもしろいですね。

译唉，还挺有意思的呢。

いや（口语感叹词）口语中「いや」不一定表否定，常用作话题转折/感叹的发语词，相当于「哎呀、不过」。

35:16山崎怜奈★

え、読よんだことありますか？気きになる。

译诶，你读过吗？我很好奇。

～たことがある（经验体）★「動詞た形+ことがある」表示过去经验「有没有过…的经历」，「読んだことありますか」＝有没有读过。
気になる12视频惯用句，表示「在意、好奇、放心不下」。

35:18三宅香帆★

ない、ないけど、今いまちらっと表紙ひょうしが見みえて、何なに書かいてんだろうなと思おもってました。

译没有，没读过，不过刚才瞄了一眼封面，当时还在想里面到底写了些什么呢。

还原原字幕在「見えて」处被时间戳切断，此处与「何書いてんだろうな…」合并为一句。

けど（逆接・軽い）★口语中「けど」表轻微转折，「ないけど」＝没有，不过…，为后文留出铺垫。
～てんだろう（～ているのだろう缩约）★「書いているのだろう」逐步缩约为「書いてんだろう」，脱落「いる」的「い」并把「の」连读成「ん」，是典型的口语化路径。
ちらっと2视频副词，表示「匆匆一瞥、瞟一眼」的样子。

35:23山崎怜奈

本当ほんとうだ。

译真的诶。

35:24山崎怜奈

ええー。

译诶——

35:24三宅香帆

サム・アルトマンが絶賛ぜっさんしてますよ。

译萨姆・奥特曼对这本书赞不绝口哦。

还原サム・アルトマン＝OpenAI CEO Sam Altman，推测为封面/腰封上的推荐语。

～てます（～ています口语缩约）「絶賛しています」口语缩约为「絶賛してます」，脱落「い」。
よ（新情報の提示）终助词「よ」用于告知对方不知道的新信息，带有「你看」的语气。

35:26三宅★

サム・アルトマンって、OpenAIの人ひと。

译萨姆·奥尔特曼，就是 OpenAI 那位吧。

〜って（提示话题／＝というのは）★口语里用「って」提出话题，相当于「〜とは／〜は」：「サム・アルトマンって」＝「说到萨姆·奥尔特曼这个人」。后面直接接名词句「OpenAIの人」，省略了「だよね」之类的收尾。

35:28山崎怜奈

ChatGPT作つくってる人ひと。

译就是做 ChatGPT 的那个人。

连体修饰（动词直接修饰名词）「作ってる」直接修饰后面的「人」＝「做着…的人」。日语没有关系代词，动词小句直接放在名词前面。
〜ている → 〜てる（口语缩约）「作っている」在口语中脱落「い」，成为「作ってる」。

35:30三宅★

ええ、ちょっと読よもう。面白おもしろそう。

译哎，那我读读看吧。看着挺有意思。

意志形（〜おう）五段动词「読む」→「読もう」（词尾う段变お段＋う）。这里是自言自语式的决意：「（我）来读一下吧」。
〜そう（样态）★2视频形容词词干＋「そう」表示「看起来…」：「面白い」→「面白そう」。注意与表传闻的「面白いそうだ」区别。

35:32山崎怜奈

面白おもしろそう。これね、安やすいですからね。

译看着挺有意思。而且这本啊，便宜嘛。

〜から＋ね（提出理由并求共鸣）「安いですから」给出理由（因为便宜），句末再加「ね」寻求对方认同。句中的「これね」则是提示话题后插入的停顿型「ね」。

35:35三宅

ね。

译就是说啊。

35:36山崎怜奈

新書しんしょだから。

译因为是「新书」（小开本丛书）嘛。

新書（出版用语）日本出版界的一种判型／丛书形式（约 173×105mm），多为面向大众的入门学术、时事读物，价格低廉。与「文庫」「単行本」并列，并不是「新出版的书」的意思。
〜だから（名词＋断定＋原因）名词接原因用「だから」（≠形容词的「〜いから」）。说到理由就停住不说完，是口语常态。

35:37三宅★

いいこと言いってくれる。新書しんしょ、安やすいんですよ。

译你这话说到我心坎里了。新书真的便宜啊。

〜てくれる（授受・对方为我做）★「言ってくれる」＝对方（为我）说了我爱听的话。授受动词「くれる」表示恩惠方向是「他人→我方」，这里带调侃语气：「你可真会说话」。
〜んですよ（说明＋告知）「安いんですよ」用「のだ／んだ」体做说明、强调事实，再加「よ」把信息传给对方。

35:39山崎怜奈★

新書しんしょは、その情報量じょうほうりょうのくせに安やすい。

译新书这东西，明明有那么大的信息量，却卖得那么便宜。

名词＋のくせに（明明…却…）★「くせに」表逆接，且带责难／不满／调侃的主观语气：「その情報量のくせに安い」＝「就凭这么大的信息量（本该更贵），却这么便宜」。接续：名词＋の／动词・形容词简体＋くせに；语气比「のに」更主观。

35:39三宅

そうなんですよ。本当ほんとうによくわからない。もうちょっと払はらいたい。

译就是说啊。真是搞不懂（怎么能这么便宜）。真想多付点钱。

〜たい（愿望形）「払う」→「払いたい」：动词ます形去掉ます＋たい，表示说话人自己的愿望。「もうちょっと」＝再多一点。

35:44山崎怜奈

ねえ。

译是啊。

35:45山崎怜奈★

え、じゃあちょっと、もうあと、上うえ行いきましょう。歌舞伎かぶきを探さがしたいです、私わたしは。歌舞伎かぶき、探さがして。

译诶，那我们再往上走一层吧。我想找歌舞伎。找歌舞伎……

还原「歌舞伎を探したいです」按字面翻译；书店语境下所指自然是歌舞伎那一块的书架／书，但原文并无「相关的书」这类字眼，故不添译。

〜ましょう（劝诱）「行く」→「行きましょう」，邀对方一起做：「（我们）往上走吧」。「上（に）行く」的「に」在口语中常脱落。
主题「私は」后置（倒置）★常规语序是「私は歌舞伎を探したいです」；口语把主题「私は」挪到句末补说，强调「（别人怎样不管，）我是想找歌舞伎的」。
て形结句（轻微请求／自言自语）「探して」是「探す」的て形，句末单用可作轻微请求（＝探してください），也可以是自己重复目的的自言自语。

35:52三宅★

なんかいい。でもなんか、これ面白おもしろそうじゃないですかね。ね、『図書館としょかんを建たてる、図書館としょかんで暮くらす』。この橋本はしもとさんと山本やまもとさんご夫妻ふさいの家いえ、やばいんですよ。

译感觉不错。不过总觉得，这本是不是挺有意思的？你看，《建一座图书馆，住在图书馆里》(?)。这对桥本、山本夫妇的家，简直太夸张了。

还原把 35:45 末尾的「なんかいい。でもなんか」与 35:52、35:58「家やばいんですよ」合并成一句。书名与人名依字幕，读音不确定处不强行确定。

〜じゃないですか＋ね（反问求同意）★「面白そうじゃないですかね」＝「（这）不是挺有意思吗？」以反问形式征求对方同意，末尾加「ね」再软化，带一点自问自答的味道。
やばい（口语）原义「糟糕」，现代口语中作正面强调也极常见：「家がやばい」＝「那房子厉害得不得了」。
ご夫妻（尊敬语）接头词「ご」＋「夫妻」，尊敬地称呼他人的夫妇二人。

35:59山崎怜奈

あ、すごい。

译哇，好厉害。

36:02三宅

このね、お2人ふたりの家いえ、やばくて。

译这两位的家啊，真是夸张……

い形容词て形（余韵未完）「やばい」→「やばくて」（い→くて）。停在て形不说完，是口语中留白、让对方自己体会的常见收尾。
お2人（美化语）「二人」加接头词「お」，礼貌地指称话题中的两位。

36:04山崎怜奈★

「本ほんのための家いえづくり」。すごい、研究室けんきゅうしつみたい。

译「为书而造的家」。好厉害，简直像研究室一样。

还原引号内是念出的书上文案（据字幕）。

〜のための＋名词（目的）「本のための家づくり」＝「为了书（而进行）的造家」。「〜のため（に）」表目的，修饰名词时用「〜のための」。
名词＋みたい（比况）★「研究室みたい」＝「像研究室一样」。口语比况助动词「みたいだ」直接接名词，比「〜のようだ」更口语。

36:09三宅★

研究室けんきゅうしつみたいな家いえを自分じぶんで作つくっちゃったっていう、夢ゆめのような。私わたし、今いま1番いちばん羨うらやましい人ひとですもん。

译居然自己动手盖了一座像研究室一样的房子，简直跟做梦一样。他们是我现在最羡慕的人了。

还原把 36:09 与 36:14 合并为一句。

〜てしまう → 〜ちゃう★「作ってしまった」口语缩约为「作っちゃった」。这里不表懊悔，而是「竟然真的做出来了」的惊叹。
〜っていう＋名词（引用式连体修饰）「…作っちゃったっていう、夢のような（話）」＝「（说是）自己造了…这样的、如梦一般的（事）」。「という」口语作「っていう」，把整段内容包成修饰语，后面的名词常被省略。
〜もん（＝もの，撒娇式理由）句末「〜ですもん」＝「因为…嘛」，主观、亲昵、带辩解语气，女性口语常见。

36:18山崎怜奈★

あ、うわ、すごい。これ何なに？どの本ほんがどこにあるのか、わかってるのかな？すごいな。

译啊，哇，好厉害。这是什么？他们真知道哪本书放在哪儿吗？太厉害了。

疑问词小句＋のか（间接疑问）★「どの本がどこにあるのか（を）わかってる」＝「知道哪本书在哪里」。含疑问词的小句作宾语时用「〜のか／〜か」包起来；注意小句内部主语用「が」。
〜かな（自问・半信半疑）句末「かな」表示对自己的疑问：「（他们）到底知不知道呢」。

36:24三宅★

ちょっ、聞きいてみたいですね。どの本ほんがどこにあるか、さすがにわかってんのかな？

译这个真想问问看。哪本书在哪儿，他们总不至于全都记得吧？

还原字幕作「どこにあるかにさすがに」，其中的「に」是残留误听（「か」后不能接「に」）；据上下文还原为「どこにあるか、さすがに…」。

〜てみる（试着做）★「聞いてみたい」＝「想问问看」。て形＋「みる」表示尝试，再＋「たい」构成愿望。
わかってるの → わかってんの（缩约）口语中「〜ているの」常缩为「〜てんの」：「わかってるのかな」→「わかってんのかな」。
さすがに（毕竟／总不至于）这里表示「就常理而言、再怎么说」，与推测的「かな」呼应，含「不会连这个都记得吧」的口气。

36:29山崎怜奈

へえ。

译哦——

36:30三宅

素敵すてき。え、ちょっと欲ほしかったんですよね。しかも、かっこいい。

译太棒了。诶，我本来就有点想要这本。而且还这么帅气。

「欲しかった」（い形容词过去形）「欲しい」→「欲しかった」。用过去形表示「（在这之前）一直就想要」，说明这份心情由来已久。
しかも（而且，追加）追加同方向的优点／理由：「不但…而且…」。

36:35山崎怜奈★

買かうんだ。

译你要买啊。

〜んだ（领会・确认）★「買うんだ」＝「（原来）你是要买啊」。「のだ／んだ」在这里表示对眼前事实的领会与确认，语调下降。

36:36三宅

本当ほんとうだ。

译还真是。

36:38山崎怜奈★

どんどん、歩あるけば歩あるくほど本ほん買かって帰かえってる。

译越逛就买得越多、带回去的书越来越多。

〜ば〜ほど（越…越…）★同一动词的ば形＋辞书形＋「ほど」：「歩けば歩くほど」＝「越走（逛）就越…」，表示比例递增的固定句式。
〜て帰る（复合表达）「買って帰る」＝「买了（东西）再回去」。て形＋移动动词，把动作与移动连起来。

36:42三宅

間違まちがいない。

译那是肯定的。

間違いない（惯用）「（这）没错／肯定是这样」，口语中用作强烈赞同。

36:43三宅★

あ、あった、あった、あった。

译啊，找到了找到了！

发现瞬间用过去形「あった」★找到东西的当下说「あった」而不是「ある」——日语用过去形表示「（刚刚）确认到了」的发现，相当于汉语的「（原来）在这儿！」。

36:44山崎怜奈

え、なんですか？なんすか？

译诶，是什么？什么呀？

なんですか → なんすか（丁宁体缩约）「です」在轻松口语中缩为「っす／す」：「なんすか」＝「なんですか」的随意说法，保留礼貌但更随便。

36:46三宅★

あの、これ、図鑑ずかんじゃないんですけど。これ……

译那个，这个虽然不是图鉴啦。这个……

〜んですけど（铺垫・欲言又止）★「〜んですけど」先给出前提／说明，再引出下文；这里话说到一半就停住，让对方自己看，是很典型的口语铺垫。
名词否定「〜じゃない」「図鑑ではない」的口语形是「図鑑じゃない」，再＋「んです」变成说明体。

36:49山崎怜奈

何なんすか？これ。

译这是什么呀？

倒置（「これ」后置）本来是「これ、何すか？」；先问「何すか」再补出对象「これ」——口语里先出情绪、后补信息很常见。

36:50山崎怜奈★

最近さいきん買かってめっちゃおもしろかった。

译最近买的，超级有意思。

还原合并 36:50/36:52 两行。

めっちゃ21视频口语强调副词，相当于「とても/すごく」，年轻人常用语。
買って★3视频「買う」的て形，连接后续「おもしろかった」，表示先后关系（买了之后，发现很有趣）。

36:53三宅香帆★

かっこいい表紙ひょうしが。

译封面好帅气……

还原「が」为口语中话说到一半就中断的用法，后面省略了「あって」「なんです」之类。

が（言いさし）★2视频接续助词「が」在口语中常用于话未说完就停住（言いさし），留有余韵或转移话题，不必硬译成「但是」。

36:55山崎怜奈

その生物せいぶつ分類ぶんるいの話で、あとこれね、ジャケがかっこいい。

译是讲那个生物分类的故事，然后这个啊，封面（jacket）很帅。

还原「でか」听感存疑，结合上下文还原为接续助词「で」(?)；ジャケ为「ジャケット」的省略，指书籍护封/封面。

ジャケ「ジャケット」的缩略语，此处指书的护封/封面（book jacket）。
で（原因・状況）接续助词「で」连接前后内容，说明书的内容/状态后再补充信息。

36:58三宅香帆★

かっこいい。めちゃめちゃかっこいい。この、ここかっこいい。ここかっこいい。

译好帅！超级帅气。这里，这里很帅。这里也帅。

めちゃめちゃ★5视频口语强调，「非常/超级」，比「めっちゃ」语气更强，常见于兴奋状态。

37:03山崎怜奈★

『Why Fish Don't Exist』ですからね。

译毕竟书名就叫『Why Fish Don't Exist』嘛。

ですからね★2视频「から」表原因/理由，「ね」为终助词寻求认同，「ですからね」整体带『所以说嘛』的自然确认口吻。

37:04三宅香帆

かっこいい。

译好帅。

37:06三宅香帆★

そんなかっこいいタイトル、『存在そんざいしない理由りゆう』っていいな。私もつけたいな。これすごい面白おもしろいです。

译那么帅气的标题，『不存在的理由』真好啊。我也想取这样的标题。这个真的很有趣。

还原「Why Fish Don't Exist」大意近似日语「魚が存在しない理由」，此处指该书标题里『存在しない理由』这个说法。

って（引用）★22视频口语引用助词「って」＝「という」，此处引出前面的标题内容并加以评价。
つけたいな「つける」连用形+「たい」的意向表达+终助词「な」，抒发自己的愿望/感叹。

37:12山崎怜奈

その分類ぶんるい作業さぎょうの話。世界せかい秩序ちつじょ理解りかいできるかな？

译讲的是那个分类工作的事。看了能理解世界秩序吗？

秩序「秩序」指事物排列的条理/规则，「世界秩序」＝对世界整体的理解框架。
できるかな可能形「できる」+终助词「かな」，表示自问、不太确定的推测语气。

37:18三宅香帆

すごい面白おもしろい。

译真的很有趣。

すごい（副词用法）2视频口语中「すごい」常直接修饰形容词代替「すごく」，是不规范但极常见的口语用法。

37:20三宅香帆

これじゃオススメですかね？

译那这算是（你的）推荐书吗？

じゃ（では的口语音变）2视频「では」口语音变为「じゃ」，「これじゃ」＝「これでは」，以此为前提展开话题。
かね9视频终助词「か」+「ね」组合，带半自问半征求同意的语气，比单独「か」更柔和。

37:22山崎怜奈★

これ、私の最近さいきんのオススメのうちの1つ。

译这是我最近的推荐书之一。

还原合并 37:22/37:24 两行。

～のうちの1つ★惯用句式「～のうちの一つ」＝『……之中的一个』，常用于列举/推荐语境。

37:25三宅香帆★

じゃあちょっとれなちさんからオススメされたら買かおう。美うつくしい。あと。

译那既然是被怜奈酱推荐了，那就买吧。真美。还有……

还原「美しい。あと」句意未完，推测是看到旁边另一本书时的即兴感叹，随即被打断转移话题。

オススメされたら★「オススメする」的被动形「オススメされる」+假定形「たら」，＝『如果被（她）推荐的话』。
買おう「買う」的意志形，表达『我要买』的自我决定。

37:28山崎怜奈

ええ、美うつくしい。

译嗯，是很美。

37:30山崎怜奈★

生いき物もの興味きょうみない勢からしたら、ここから……あ、でもそんな導入書どうにゅうしょじゃないけど。

译对不喜欢生物的人来说……从这里开始……啊，不过这也不算是那种入门书啦。

还原合并 37:30/37:32/37:32 三行；其中一句为对方的应和「はい」，已并入未单列。

～勢口语/网络用法，「～勢」＝『……那一派/那类人』，如「生き物興味ない勢」＝『对生物没兴趣的那群人』。
からしたら★「～からすると/からしたら」＝『从……的立场来看』，表示视角/立场。
じゃないけど「ではないけど」的口语音变，「けど」在此为逆接终助词，缓和语气、留有余地。

37:35三宅香帆★

あ、でもなんか分類ぶんるいっていうのは確たしかにおもしろいな。なぜ人間にんげんが分類したがるのかっていう点てんは面白い。魚さかなには興味きょうみないけど魚を分類したがる人間のこと興味ある。

译啊，不过分类这件事确实挺有意思的呢。人为什么想要分类，这一点很有趣。我对鱼没兴趣，但对想给鱼分类的人类很感兴趣。

したがる★「する」连用形+「たがる」，表示『第三人称/客观描述的「想做……」欲望』，与第一人称主观的「したい」相对。
っていうのは（＝というのは）「という」的口语音变，用来提示主题/下定义，『所谓……』。
には（对比强调）「に」+「は」，强调对比『（至少）对鱼这方面』，暗示与后半句『对人类』形成对照。

37:44三宅香帆★

そう。なぜ人間にんげんは肩書かたがきをつけたがるのかみたいなところと一緒いっしょですよね、だいたいね。近ちかいところある。れなちさんは肩書きつけられない職業しょくぎょうしてる感かんじがあるから。ね、なんかパーソナリティであり、こうタレントであり、文筆家ぶんぴつかでありみたいなね。

译对啊。跟人为什么想给事物取头衔差不多吧，大概。是有相近之处的。怜奈桑给人的感觉就是那种没法被单一头衔定住的职业呢。就是，又是（电台）personality，又是艺人，又是文笔家，差不多这种感觉。

还原肩書き＝头衔/职称；パーソナリティ在广播语境中指『电台节目主持人』。

つけられない★「つける」的可能形否定「つけられない」，表示『无法被贴上/定下（头衔）』，此处兼具被动与可能的语感。
であり…であり…（列举）★「である」的连用中顿形「であり」重复列举多重身份，是较书面/正式的并列句式，用于口语则带郑重、逐一罗列的语气。
パーソナリティ2视频外来语，此处指广播/电台节目的主持人角色（radio personality），并非『性格』之意。

38:00山崎怜奈

あ、「パンどろぼう」のガチャガチャがある！

译啊，有『面包小偷（パンどろぼう）』的扭蛋！

还原『パンどろぼう』为柴田ケイコ创作的人气绘本角色。

ガチャガチャ扭蛋机的拟声俗称（正式名称为「ガチャポン/カプセルトイ」）。

38:02三宅香帆

え、本当ほんとうだ。ガチャガチャがある。

译诶，真的诶。真的有扭蛋。

38:04山崎怜奈

フィギュアだ。

译是手办（模型）啊。

38:05山崎怜奈

え、やりたい。

译诶，我想玩。

やりたい2视频「やる」连用形+「たい」，表达自己想做的愿望。

38:06三宅香帆★

後あとで寄よりましょう。

译等一下再顺路去看看吧。

寄りましょう★「寄る」（顺路去）的ます形+意志・勧诱形「ましょう」，用来提议『我们……吧』。

38:07山崎怜奈

やりたい。

译想玩。

38:09三宅香帆

何？解剖かいぼう図鑑ずかん。解剖図鑑。あとで。

译什么？解剖图鉴。解剖图鉴。等一下再看。

図鑑「図鑑」＝图鉴，指以图片为主整理知识的工具书，如「解剖図鑑」（解剖图鉴）。

38:11山崎怜奈★

解剖図鑑。あ、でも解剖図鑑じゃないですか？

译解剖图鉴。啊，不过这不就是解剖图鉴吗？

じゃないですか★12视频「ではないですか」的口语音变，用来确认/强调『不就是……吗』，带征求同意的语气。

38:14三宅香帆

お、本当ほんとうだ。これですか？

译哦，真的诶。是这个吗？

38:16三宅香帆

これこれこれ。歌舞伎かぶきの解剖かいぼう図鑑ずかん。最新版さいしんばん。

译这个这个这个。《歌舞伎解剖图鉴》。最新版。

これこれこれ指示代词连说三遍，是发现目标物时的口语惯用法，相当于中文「就是这个这个」。
名词＋の＋名词（连体修饰）「歌舞伎の解剖図鑑」＝书名；日语用「の」把两个名词连成一个复合书名。

38:18山崎怜奈★

これか。嬉うれしい。やったね。ちょっと買かって。え、歌舞伎かぶき観みたことあります？私わたしね、何回なんかいかしかなくて、

译是这个啊。好开心。太好了。买一本吧。诶，你看过歌舞伎吗？我啊，只看过几次，

还原「ちょっと買って。」是「ちょっと買っておこう／買っちゃおう」的言い差し（说到一半省略），口语常见。

〜たことがあります★2视频经验体：动词た形＋ことがある，表示「曾经…过」。口语常省略「が」，说成「観たことあります？」。
しか〜ない★8视频「何回かしかなくて」＝只有几次而已。「しか」后必接否定，表示「只有…（很少）」，带消极语气。
て形中止（買って／なくて）て形在句中表示中顿、连接下文；句末的て形还起到话没说完、语气缓和的作用。

38:26山崎怜奈

3〜5演目えんもくぐらいかな。

译大概三到五个剧目吧。

〜かな26视频终助词「かな」表示不确定的自问推测，「大概…吧」，独白语气。
ぐらい／演目「ぐらい」接数量词表约量「…左右」；「演目（えんもく）」＝（戏剧的）剧目。

38:28三宅香帆★

結構けっこう観みてらっしゃる。詳くわしいんですね。

译看得挺多的嘛。很懂行呢。

〜ていらっしゃる★2视频「〜ている」的尊敬语，用于抬高对方的动作；口语常缩成「〜てらっしゃる」。
〜んですね17视频＝「のです」＋「ね」：对刚得知的情况作说明性的确认／感叹。

38:31山崎怜奈

いや、詳くわしくはないんで。

译不不，我并不懂行。

い形容词否定＋は（詳しくはない）在「詳しくない」中插入「は」，加强否定或表示对比：「（要说懂行的话）其实并不懂」。
〜んで（＝ので）3视频「ので」的口语音变；放在句尾成为言い差し，语气委婉，暗示「所以（别这么抬举我）」。

38:33山崎怜奈★

これでなんか基礎きそをいろいろ叩たたき込こんで。

译就用这本把基础好好塞进脑子里。

叩き込む（复合动词）★「叩く＋込む」：把知识「硬灌进／牢牢记进」脑子里。后项动词「〜込む」表示「往内部进入」。
で（手段）7视频「これで」＝用这本书；「で」表示手段、工具。

38:36山崎怜奈★

こういうのめっちゃありがたいですよね。歌舞伎かぶきって結構けっこうそのルールっていうか、あるじゃないですか。だから意外いがいとそれ知しらないと観みてもって感かんじもあるから。ええーうれしい、めちゃめちゃ嬉うれしい。やっぱエクスナレッジはいい本ほん作つくるな。

译这种书真的太让人感激了。歌舞伎不是有挺多所谓的规矩嘛。所以不知道那些的话，就算看了也…会有这种感觉。哎呀开心，超级开心。エクスナレッジ果然做的书就是好啊。

还原「エクスナレッジ」是出版社名（『解剖図鑑』系列的出版方），保留原名不译。

〜じゃないですか★26视频寻求对方共识的口语句式：「不是…吗／你也知道的吧」。
って（提示话题）「歌舞伎って」＝「歌舞伎は」的口语形，提示话题；「〜っていうか」则是缓和措辞的「或者说」。
〜ないと★22视频否定条件：「知らないと」＝不知道的话（后接消极结果；这里后半「観ても…」说到一半省略）。
终助词「な」「いい本作るな」的「な」是自言自语式的感叹语气。

11歌舞伎・落語の入門書と西洋美術歌舞伎・落语入门书与西方美术38:43–40:18

38:52三宅香帆

落語らくご入門にゅうもんもある！

译还有《落语入门》！

も（也）「〜もある」＝「（除了歌舞伎）连…也有」，表示追加的发现。

38:53山崎怜奈

え、落語らくご入門にゅうもんもある。図解ずかい。

译诶，真有《落语入门》。图解版的。

え（感叹词）表示惊讶／意外发现的「诶？」；随后重复对方的话，是日语常见的呼应方式。

38:55山崎怜奈★

落語らくごも知しりたいんだよな。

译落语我也想了解一下啊。

〜たい★24视频愿望形：动词ます形去ます＋たい（知る→知りたい），表示说话人自身的愿望。
〜んだよな4视频＝「のだ」＋「よ」＋「な」：带说明语气的自言自语，「（其实）我是想…的啊」。

38:58三宅香帆★

解剖かいぼう図鑑ずかんシリーズ、バーって並ならべてほしい。何なにが知しりたいかを知しりたい。

译真希望把《解剖图鉴》系列唰地一整排摆出来。想知道自己到底想知道些什么。

还原「バーって」是拟态词「バーッと」的口语形。

〜てほしい★20视频希望别人（此处指书店）做某事：动词て形＋ほしい；与表达自己想做的「〜たい」要区分开。
バーッと（拟态词）「一下子、一大片地、唰地」，这里指把整套书一整排铺开陈列。
疑问词＋か＋を（间接疑问句）「何が知りたいかを知りたい」＝把「自己想知道什么」这一疑问整体当作宾语，是很地道的嵌套用法。

39:03山崎怜奈★

私わたしはね、別べつのシリーズな気きがする。

译我的话，总觉得（我想看的）是别的系列。

〜な気がする★「总觉得…」。前接名词／ナ形容词时要加「な」（シリーズな気がする），前接动词・イ形容词则直接用简体形。
は＋ね（主题＋缓冲）「私はね」用「は」提示对比主题（相对于对方），插入「ね」放缓语气。

39:04三宅香帆

そうですね。別べつのシリーズですね。

译是啊。是别的系列呢。

终助词「ね」2视频表示与对方共感、确认；重复对方的用词再加「ね」是典型的附和方式。

39:06山崎怜奈

確たしかに。解剖かいぼう図鑑ずかんフェアやってほしいですね。

译确实。真希望（书店）办个《解剖图鉴》专题展呢。

还原「フェア」是书店术语，指主题特设专柜／书展。

〜てほしいですね「〜てほしい」的礼貌形＋「ね」：委婉表达对第三方（书店）的期望，并寻求共感。
確かに21视频附和用语「确实如此」，用来赞同对方刚说的话。

39:08三宅香帆★

フェアやれるぐらいの本数ほんすうはありますもんね。

译确实有足够办一场专题展的册数呢。

可能形「やれる」「やる」的可能形＝「办得成、能做」。五段动词把词尾う段改为え段＋る。
〜ぐらいの＋名词★表示程度：「足以…的（数量）」。「フェアやれるぐらいの本数」＝多到能办一场书展的册数。
〜もんね（＝ものね）陈述理由并寻求共感：「毕竟…嘛」。

39:11三宅香帆

ねえ。ここもね、結構けっこうこの

译是啊。这里也是，相当…

还原话没说完，接下一句（[39:14]）。

ねえ（相槌）拉长的「ね」，单独使用表示强烈共感「就是说啊」。

39:14三宅香帆★

9階かいも地味じみに楽たのしいんですよ。割わりとこう

译九楼其实也意外地好逛哦。也算是…

地味に〜★口语用法：「不起眼／不张扬，但其实很…」，相当于「意外地、默默地很…」。
〜んですよ31视频「のです」＋「よ」：向对方说明、提供其可能不知道的信息。

39:17三宅香帆★

いろんな演劇えんげきとか落語らくご・歌舞伎かぶきいろいろあって映画えいがも。

译各种戏剧啦、落语、歌舞伎什么的都有，电影也有。

〜とか★37视频举例列举「…之类的」，口语中常只举一两个例子暗示还有其他。
て形中止（あって）「あって」连接下文；句末「映画も。」省略了「ある」，是口语常见的省略。

39:23山崎怜奈

いやあでもなんかやっぱ豊富ほうふですねここは。

译哎呀不过，感觉这里的藏书果然很丰富呢。

やっぱ（＝やっぱり）4视频口语缩略形「果然、还是」；「なんか」是缓和语气的填充词。
倒置（「ここは」后置）正常语序是「ここは豊富ですね」；把主题后置是口语里追加补充的常见倒装。

39:26三宅香帆★

いや、すごいんですよ。写真集しゃしんしゅうもね、もう何なんでもある。マジで。私わたしはね、中野なかの京子きょうこ先生せんせいの本ほんとかがね、何なに読よんでも面白おもしろかったりしますね。はい。なんかその宗教史しゅうきょうしを

译不，真的很厉害哦。摄影集也是，简直什么都有。真的。我啊，像中野京子老师的书，不管读哪本都挺有意思的。嗯。就是那个宗教史…

还原「中野京子」＝以西洋美术・历史随笔闻名的作家（结合上下文判断的人名）。末句未说完，接下一段。

疑问词＋ても★「何読んでも」＝无论读哪本都…；疑问词＋动词て形＋も表示「无论…都…」的全面让步。
〜たりします5视频举例式陈述，避免把话说满：「（有时）会…之类的」，是很典型的缓和断定表达。
とか＋が「本とかが」＝「书之类的（作为主语）」；「とか」举例之后仍可接格助词。

39:40山崎怜奈★

絵えから紐ひも解とくみたいな本ほんがあって、

译有那种从画作入手来解读（宗教史）的书，

紐解く（ひもとく）原义是解开书卷的绳结，引申为「翻阅书籍／解读、探究」。这里指「从绘画入手去解读宗教史」。注意送假名：紐解（ひもと）＋く。
〜みたいな＋名詞★口语里用「〜みたいな本」表示「像……那样的书／这一类书」，比「〜ような」随便得多，是本片的高频句式。
〜があって（て形中止）这里的て形不是并列动作，而是「先抛出一个信息，后面接着说」的中止用法，相当于中文的「有……，（然后呢）」。

39:42三宅香帆

へえ。宗教史しゅうきょうしを。

译哦——，（从画）来解读宗教史啊。

「を」で言い切る（省略）只说到宾语加「を」，后面的动词（紐解く）省略。这是口语里「重复对方话尾以示接收」的常见说法。

39:43山崎怜奈

それがね、すごく面白おもしろいのと、どれだろう？

译那本超级有意思，还有……是哪本来着？

〜のと（列举）「〜のと〜」＝「……的（那本），还有……」。用形式名词「の」代指书，「と」并列，后半句还没说完就自问「どれだろう？」。
だろう（推量・自問）「どれだろう？」是自言自语式的疑问「是哪一本来着」，比「どれですか」随意。

39:46山崎怜奈★

ちょっとやっぱ、そのメトロポリタン美術館びじゅつかんに行いきますみたいになったら、こういう本ほんを読よんだりとか。

译就是说，一旦变成「要去大都会艺术博物馆了」这种情况，就会读读这类书什么的。

还原39:46 与 39:51 两行是同一句，已合并。

〜たら（条件）★10视频「なったら」是「なる」的条件形，「如果变成……的话」。这里指「一旦要去博物馆了」这种假定情境。
〜みたいになる把引用的说法整个当内容：「『行きます』みたいになったら」＝「变成『要去了』这么个状态的话」，口语极常见。
〜たりとか8视频「読んだりとか」用「〜たり」举一个代表性例子，再加「とか」进一步弱化，语气含糊：「读读这种书之类的」。

39:52三宅香帆

あ、素敵すてき。

译啊，真棒。

39:53三宅香帆★

なんかその、メトロポリタン美術館びじゅつかんいつか行いきたい。

译总觉得……大都会艺术博物馆，我哪天也想去。

〜たい（願望）★3视频「行きたい」＝动词ます形去掉ます＋たい，表示说话人自身的愿望。口语里常省略助词（「美術館（に）いつか行きたい」）。

39:54三宅香帆

メトロポリタン美術館びじゅつかんいつか行いきたい。

译大都会艺术博物馆，我一定要找机会去。

还原与上一句重复，是说话人加强语气的重说。

39:56山崎怜奈★

メトロポリタン美術館びじゅつかんは見み応ごたえがね。

译大都会艺术博物馆真的很值得一看呢。

見応え（みごたえ）★「見る＋応え」构成的复合名词，整体读「みごたえ」（汉字部分：見＝み、応＝ごた，え是送假名），指「看下来很有分量、非常值得一看」。同类：食べ応え／読み応え／手応え。
「〜がね。」で言い切る「見応えがある」的谓语被省略，只留「〜がね」，靠终助词「ね」收住语气，是典型的口语省略。

39:58三宅香帆★

行いったことあります？あ、いいな。

译你去过吗？啊，真好啊。

〜たことがある★10视频表示经验「曾经做过」。口语中常把「が」省掉，说成「行ったことあります？」。
終助詞「な」5视频「いいな」的「な」是自言自语式的感叹，这里表示羡慕。

40:00山崎怜奈

あります。面白おもしろいですよ、これ。

译去过。这本很有意思哦。

終助詞「よ」＋倒置把主语「これ」放到句末是口语倒置；「よ」表示把新信息告知对方。

40:02三宅香帆★

行いったときはなんかやっぱ、こういうの読よんでいったんですか？

译你去的时候，果然也是先读了这类书才去的吗？

〜ていく★19视频「読んでいく」＝「读完（之后）再去」。「〜ていく」表示做完某动作再前往；与「〜てくる」（做完再回来）相对。
〜んですか（説明・確認）「〜んですか」＝「のですか」的口语形，向对方确认情况、要求说明，比单纯的「〜ますか」更有探询语气。
〜たとき（は）动词た形＋とき＝「……的时候」，指动作已完成的时点。

40:04山崎怜奈

読よんでいきました。

译读了之后才去的。

40:05三宅香帆

おー。

译哦——。

40:06山崎怜奈★

その学芸員がくげいいんさんの仕事しごととはなんたるかみたいなのを知しると、ほんとなんか、あの、頭あたまが上あがらないみたいな気持きもちになるから大好だいすき。

译一旦了解了「策展人的工作究竟是怎么一回事」，就真的会变成一种「完全抬不起头（只剩敬佩）」的心情，所以我超喜欢。

还原40:06 与 40:10 两行是同一句，已合并。

〜とはなんたるか★带文语色彩的说法：「Xとはなんたるか」＝「X 究竟是何物／到底是怎么一回事」。「なんたる」是文语连体形，常见于「仕事とはなんたるか」「プロとはなんたるか」。
〜と（恒常条件）★2视频「知ると〜気持ちになる」的「と」表示「一……就必然……」，后项是自然而然的结果。
頭が上がらない（慣用句）字面「抬不起头」，实指「对方太厉害／受过恩惠而完全服气、不敢造次」，这里是对策展人的敬佩。
から（理由）5视频「〜になるから大好き」＝「因为会变成那样，所以（我）非常喜欢」。「から」提示主观理由，句末用简体收尾。

40:16三宅香帆

もう夕方ゆうがた！

译已经傍晚了！

还原字幕的连续感叹号是表现兴奋，整理为一个。

もう＋名詞「もう夕方」＝「已经是傍晚了」。副词「もう」表示时间已到某阶段，后接名词句，谓语「だ」省略。

12「パンどろぼう」ガチャガチャで運試し「面包贼」扭蛋运试40:18–44:46

40:18山崎怜奈

夕方ゆうがた。結構けっこう……

译傍晚了啊。（逛了）相当久……

还原话说到一半被打断，后半句缺失。

40:20三宅香帆

もういい夕方ゆうがた。

译已经是不折不扣的傍晚了。

いい＋時間名詞「いい夕方」「いい時間」里的「いい」不是「好」，而是「（时间）已经相当晚了」的意思。

40:21三宅香帆★

本当ほんとうに、いやなんか私わたし、れなちさんといるから今日きょうそんな買かうつもりなかったのに、どの口くちが言いうんだみたいな感かんじになってしまっている。はい。ガチャガチャ。あんなに買かって、だいたいどんぐらいの期間きかんで読よみ終おわるんですか？

译真的，我因为跟れなち在一起，今天本来没打算买这么多，结果现在完全成了「你还有脸说」的状态。好。（扭蛋机声）。买了那么多，大概多久能读完啊？

还原「れなちさん」是山崎怜奈的昵称。

〜つもり（は）なかった「買うつもりなかった」＝「本来没打算买」。「つもり」表意图；口语里把「つもりはなかった」的「は」省掉。
のに（逆接）★3视频「〜なかったのに」＝「明明没打算……（结果却）」，带意外、懊恼、自嘲的语气。
どの口が言うんだ（慣用句）直译「这话是哪张嘴说出来的」，即「你还好意思说／自打嘴巴」。这里是自嘲：嘴上说不买，手却买了一堆。
〜てしまっている4视频「なってしまっている」＝「〜てしまう」（表示无奈、无可挽回）＋「〜ている」（结果状态持续）：「已经（无奈地）变成这样了」。
読み終わる（複合動詞）「動詞ます形＋終わる」表示「做完……」，如「読み終わる」「食べ終わる」；反义为「〜始める」。

40:38山崎怜奈★

あれはまあなんか、積読つんどくっていうのはいくらあってもいいと思おもっているので、半年はんとしぐらいですね。

译那个嘛，我觉得「囤书不读」这种事有多少都无所谓，所以（读完）大概要半年吧。

还原40:38 与 40:43 两行是同一句，中间的停顿已合并。

〜っていうのは★15视频「〜というのは」的口语缩约，用来提出话题并加以定义／评论：「所谓的『積読』这回事……」。
積読（つんどく）日语双关词：「積んでおく（堆着不动）」＋「読書」，指买了书堆着不读，是爱书人的常用自嘲词。
いくら〜ても★5视频「いくらあってもいい」＝「有多少都行、多少都无所谓」。「いくら＋て形＋も」是「无论多么……也……」的让步句型。
ので（柔らかい理由）「ので」比「から」客观柔和，常用于向听者解释自己的理由，敬体会话中更礼貌。

40:45三宅香帆

家いえが本屋ほんやみたいになってます？

译你家是不是变得跟书店一样了？

〜みたいになる「名詞＋みたいになる」＝「变得像……一样」，口语说法，书面可换成「〜のようになる」。
なってます（〜ています的缩约）「なっています」在口语中脱落「い」变成「なってます」，表示变化后的状态持续。

40:46山崎怜奈

そんな感かんじなんです。

译差不多就是那种感觉。

〜な感じなんです「感じ」＋「なんです（＝のです）」是极常用的软化说法：「大致就是那样一种情形」，避免把话说死。

40:48山崎怜奈★

だから今日きょう読よむ本ほんみたいな感かんじで入いれてるみたいな。

译所以就按「今天要读的书」这种感觉把书放进（架子）里。

連体修飾「今日読む本」★动词简体直接修饰名词：「今日読む本」＝「今天（要）读的书」。日语定语不需要「的」这类标记，动词直接前置。
〜みたいな。（句末で終わる）句子以「〜みたいな」结尾、后面的名词干脆省略，是年轻人口语的典型收尾，语气含糊：「大概就是这么个感觉」。

40:52山崎怜奈★

私わたしもなんか棚たな1列れつ全部ぜんぶ読よんでないやつ。

译我也是，书架整整一排全都是还没读的（书）。

読んでない（〜ていない的缩约）★「読んでいない」口语脱落「い」→「読んでない」，表示「还没读」。
やつ21视频「やつ」是「もの／こと」的随便说法，这里指「（还没读的）那些书」。

40:53三宅香帆★

そう、そうなんですよ。だからなんか私わたし、最近さいきんそのTBSのYouTubeで「今月こんげつ読よんだ本ほん、全部ぜんぶとりあえず持もってくる」みたいな企画きかくをやってて。

译对对，就是这样。所以我最近在 TBS 的 YouTube 上做一个「把这个月读过的书总之全都搬过来」这样的企划。

还原40:53、40:56、40:57 三行是同一句，已合并。

やってて（〜ていて的缩约）★「やっていて」缩约成「やってて」，て形中止：「（我）在做……，（然后呢——）」，后面还有下文。
〜みたいな企画把一整句引用内容当成定语：「『……持ってくる』みたいな企画」＝「像『……』这样（内容）的企划」。
持ってくる2视频「持つ＋てくる」＝「带过来」。「〜てくる」表示动作朝说话人所在方向进行。

41:03三宅香帆★

それに最近さいきん、そのYouTube見みてくれてる人ひとが「三宅みやけさん、ここで買かった本ほんをそこで紹介しょうかいしてて、ここで読よんでるんだってなる」みたいな話はなしをされてて（笑）。

译而且最近，看那个 YouTube 的观众会说「三宅在这边买的书，会在那边节目里介绍，原来是在这儿读的呀」——他们会这么讲（笑）。

还原41:03 与 41:04 两行是同一句，已合并；行末的「w」是笑声标记，处理为「（笑）」。

〜てくれる★32视频「見てくれてる人」＝「（愿意）来看（我节目）的人」。「〜てくれる」表示他人为我做某事，带感谢语气。
〜される（尊敬語）★「話をされてる」用受身形当尊敬语，抬高「观众」一方，＝「（观众们）会这么说」。注意这里不是被动，而是敬语用法。
〜んだって／〜ってなる「ここで読んでるんだ」＋「って」，表示观众恍然大悟地说「原来是在这里读的呀」；「〜ってなる」＝「会变成这么说／会有这种反应」。

41:12三宅

本ほんの循環じゅんかんが、みんな入荷にゅうかも出荷しゅっかも見みてるみたいな。

译书的流通啊，感觉大家进货出货都能看到似的。

も～も～「も」并列强调两者皆是，此处指进货、出货两方面都在关注范围内。
みたいな（句末）口语中放在句末表示模糊的感觉、比况语气，相当于「感觉像是……」。

41:17山崎

三宅みやけ書店しょてん。

译三宅书店（呢）。

还原玩笑地把主持人「三宅」的名字安在书店名上，调侃她像在经营自己的书店。

41:18三宅

そうそうそう。じゃあちょっと『パンどろぼう』のやるぜ。行いけ行いけ。

译对对对。那我们来玩一下『面包小偷』（扭蛋）吧。上啊上啊！

还原『パンどろぼう』为绘本系列作品名，此处指其扭蛋机；「のやる」为「の（ガチャ）をやる」的省略说法。

名詞+の（省略もの/やつ）「『パンどろぼう』のやる」＝「『パンどろぼう』の（ガチャ）をやる」，口语中省略具体名词，用「の」代替。
ぜ（終助詞）随意、稍带男性化的语气终助词，表达主张或邀约，相当于「哦／啦」。
行け（命令形）2视频「行く」的命令形，重复「行け行け」用于加油打气。

41:22山崎

私わたしは愛いとしのパンを狙ねらいたいところです。1いち番ばんかわいくないですか？

译我想瞄准「爱之面包(?)」。这个是不是最可爱的？

还原「愛しのパン」疑为『パンどろぼう』扭蛋系列中的角色/款式名，具体表记不确定，加(?)标注。

動詞ますstem+たいところ「狙いたいところです」表示「正想要瞄准的（立场/心情）」，比单纯「狙いたい」更委婉、带说明语气。
～くないですか？（反語疑問）用否定疑问形式表达强烈肯定，相当于「难道不是……吗」，语气委婉又带征求同意的意味。

41:26三宅

かわいい。

译可爱。

41:28山崎★

どうなんだいという感かんじですが、やっていきます。

译虽然是种「到底行不行呢」的感觉，不过还是来试试看。

还原「だい」为口语疑问终助词，语气随性、稍带老派色彩。

だい（終助詞）口语疑问终助词，语气随性、稍带老派或男性化色彩，相当于「呢／啊」。
という感じ2视频惯用句式，表达「……的感觉/氛围」。
て形+いく★「やっていきます」为动词て形接「いく」，表示从现在起继续/开始进行某动作。

41:31三宅

しめしめを当あてたら私わたしがもらいます。

译如果我抽中「しめしめ(?)」的话就归我了。

还原「しめしめ」疑为扭蛋角色/款式名，具体表记不确定，加(?)标注。

たら形（条件）2视频「当てたら」表示「如果抽中/命中的话」，たら形常用于假定条件。
もらう（授受動詞）2视频「もらいます」表示从对方处得到某物的授受动词基本用法。

41:34山崎

ぜひ

译一定要哦。

ぜひ7视频副词，表示「务必、一定」，常用于劝诱、鼓励语境。

41:34三宅★

交換こうかんし、その代かわり愛あいのパンを入いれないと。

译交换一下，作为交换我得放入「爱之面包(?)」才行。

还原「愛のパン」与前文「愛しのパン」应为同一物，此处口语说法略有出入，加(?)。

動詞連用形（中止形）「交換し」为「交換します」的连用形中止用法，用于连接下一分句，口语中常见。
ないと（省略いけない）★「入れないと」＝「入れないといけない」的口语省略，表示「必须放入」，是高频口语义务表达。

41:37山崎

よし。じゃあ行いきます。せーの。よいしょ。

译好。那我要开始了。一二——哟嘿。

还原「せーの」「よいしょ」为动作发力时的感叹词。

せーの／よいしょ「せーの」是共同动作开始前的口令（类似「预备——」），「よいしょ」是用力/发力时的感叹词。

41:41三宅

どこに？もう1回いっかい、もう1回いっかい、もう1回いっかい、もう1回いっかい。もっと、もっと。

译要转到哪里？再一次、再一次、再一次、再一次。再多一点、再多一点。

もう一回4视频「再一次」的口语惯用表达，此处反复强调催促用力转动扭蛋机。

41:45山崎

あ、できた。ああ。え、すご。

译啊，出来了。啊啊。诶，好厉害。

还原「すご」为「すごい」省略词尾「い」的口语形。

い形容詞の脱落（すごい→すご）口语中い形容词句末的「い」常被省略，「すごい」说成「すご」，语气更随意、感叹效果更强。

41:47山崎★

こう回転かいてんしながら出でてくるやつめちゃくちゃワクワクしますよね。出でてるんや。私わたし全然ぜんぜん実じつはガチャ知しらないのでこんなこんな感かんじなんやって知しらなかった。

译这样一边旋转一边掉出来的东西，真的超让人兴奋对吧。真的掉出来了呢。其实我完全不了解扭蛋，都不知道原来是这种感觉。

还原「んや」「なんやって」为关西腔「んだ」「なんだって」的变体；「こんなこんな」为口语重复，按原样保留。

動詞ますstem+ながら表示两个动作同时进行，「一边……一边……」，此处指旋转的同时掉落出来。
んや（関西弁）★关西方言中「んだ」（＝のだ）的变体，用于说明、恍然大悟的语气。
なんやって（関西弁）「なんだって」（＝なんだ+って）的关西腔变体，表示转述/恍然大悟，「原来是……啊」。
やつ21视频口语中代指「东西/家伙」，此处指扭蛋掉出来的物品。

41:56三宅

私わたしはしめしめが欲ほしいです。

译我想要「しめしめ(?)」。

还原同前，「しめしめ」表记不确定，加(?)标注。

が+欲しい表达「想要」的对象用「が」而非「を」标示，是「欲しい」句型的固定搭配。

42:00三宅

3、4、5、あ。

译3、4、5，啊。

42:09三宅

はい。

译好了。

42:10三宅

よいしょ。さあさあ、

译哟嘿。来来，

42:13山崎

せーせー、かわいい。

译唰唰(?)，好可爱。

还原「せーせー」疑为转动扭蛋机的拟声或「せーの」的重复变体，具体所指不确定，加(?)。

42:15三宅

かわいい。

译可爱。

42:16山崎

『パンどろぼう』。

译『面包小偷』。

还原抽中的扭蛋角色/系列名。

42:19三宅

もう大人おとなになってからもやっぱり絵本えほんっていうのはいいもんですからね。

译即便已经长大成人，果然绘本这种东西还是很好啊。

还原「もん」为「もの」的口语音变。

て形+から「なってから」表示「在……之后」，接续前项动作完成的时间点。
っていうのは（＝というのは）口语中「というのは」常缩约为「っていうのは」，用于提出话题并加以说明，「所谓……」。
もん（＝もの）2视频「もの」在口语中常音变为「もん」，「いいもんですからね」＝「是好东西呀」，带说明、强调语气。

42:24山崎★

junaidaさんの絵本えほんとか私わたし家いえにめっちゃ並ならんでるんで。

译junaida老师的绘本之类的，我家里摆了超多。

还原「んで」为「ので」的口语音变；「並んでる」为「並んでいる」省略「い」的口语形。junaida为绘本作家名（本人惯用小写署名）。

とか（列挙）口语列举助词，「……之类的」，比「や」更随意，暗示还有其他同类事物。
ている→てる（い脱落）「並んでいる」口语中常省略「い」说成「並んでる」。
んで（＝ので）★4视频口语中「ので」常音变为「んで」，表示原因，是高频口语连接表达。

42:28三宅

すごい。

译好厉害。

42:28山崎

よいしょ。

译哟嘿。

42:29三宅★

え、待まってください。早はやくないですか！？私わたし開あけられすら、開あけられすらしないんだけど。

译诶，等一下。这也太快了吧！？我连打开都打不开呢。

还原「開けられすら」重复强调，按原样保留（口误/强调性重复）。

てください2视频「待ってください」为て形接「ください」构成的基本请求表达，「请等一下」。
～くないですか（反語疑問）用否定疑问强调肯定语气，「是不是很快啊」。
可能形（開けられる）★「開けられ」为「開ける」可能形「開けられる」的词干，表示「能够打开」，此处接续「すら」构成否定强调。
すら★2视频「甚至连……都」，比「さえ」语气更强、更书面化的程度助词，此处强调「连打开都做不到」。
んだけど8视频「のだ+けど」的口语缩约形，用于说明情况并带出委婉的转折/抱怨语气。

42:35三宅香帆★

どうやって開あけるんですか？

译这个到底要怎么打开啊？

どうやって〜「どうやって」＝用什么方法、怎么做，问的是手段方式；后接动词，如「どうやって行くんですか」。
〜んですか★34视频「〜のですか」的口语形，用来索取说明：不是单纯问「开不开」，而是「（我看不懂）这到底是怎么开的呀」。动词普通形＋んですか。

42:36三宅香帆★

マジでどうやって開あけるんですか？手先てさき器用きようですね。

译说真的，这要怎么打开啊？你手真巧啊。

マジで16视频口语强调副词，＝「本当に」（真的、认真地），比「本当に」随意，年轻人常用。
手先が器用だ★惯用表达：手巧、手工灵活。口语里常省略助词「が」，说成「手先器用ですね」。

42:39山崎怜奈★

これは、ここにあの、ペリペリってやるところが、点線てんせんがついてまして、

译这个呢，这里有个可以「撕啦撕啦」撕开的地方，上面有虚线，

还原把 [42:39]＋[42:42] 合并成一句；言い淀み（「あの」）保留。

〜って（引用・擬態語のと）★「ペリペリってやる」＝「ペリペリとやる」。拟声拟态词后面的「と」在口语里常说成「って」。
〜まして（て形の丁寧形）★「ついてまして」＝「ついていまして」（＜ついています）。丁寧形「ます」的て形「まして」用来中止、把句子接下去，比「ついていて」更客气。

42:44山崎怜奈★

ある。でもそれが開あけられ（ない）(?)、ペリペリっとやって。

译有了。可是那个（怎么也）打不开——就这样「撕啦」一下撕开。

还原原话说到「開けられ」就断掉，后半不明；按上下文补 (?)「開けられない」，不确定。

可能形：開ける→開けられる★二类动词（下一段）去「る」＋「られる」构成可能形；否定形「開けられない」＝打不开。
ペリペリっと拟声词＋促音＋「と」，表示一口气「撕啦」撕开的动作，语感更利落。

42:47三宅香帆★

天才てんさいや！早はやい。

译天才啊！好快。

〜や（関西弁の断定）★关西腔的「や」＝标准语的「だ」。「天才や！」＝「天才だ！」。

42:49三宅香帆★

では、れなちさんのすごさを今いま思おもい知しりましたね。

译那我今天总算是领教到れなち小姐的厉害了。

还原「れなち」是山崎怜奈的昵称。

形容詞語幹＋さ（すごい→すごさ）★形容词词干＋「さ」变名词，表示程度／性质：「すごさ」＝厉害之处；「高い→高さ」「難しい→難しさ」同理。
思い知る（複合動詞）「思う」＋「知る」＝深切体会到、（不得不）认识到。「思い知りました」＝我算是见识到了。

42:52三宅香帆

行いきます。オープン。

译要开咯。开！

行きます（掛け声）这里不是「去」，而是开始某个动作前的吆喝：「我要上了／开始咯」。

42:54山崎怜奈

じゃん。

译锵——（登场音效）

还原拟声词「ジャーン」的短形，公布结果时的音效。

42:55三宅香帆★

お、お互たがい全然ぜんぜん違ちがうのでは？

译哦，我们俩的是不是完全不一样？

〜のでは？★「〜のではないですか」的省略，用升调表示委婉推测／确认：「（这）不是……吗？」。
お互い名词兼副词，「彼此、互相」。「お互い全然違う」＝双方（拿到的）完全不同。

42:58山崎怜奈★

ん？ん？私わたし、逃にげ足あしです。

译嗯？嗯？我这个是「逃げ足（逃跑）」。

还原ASR「逃げあし」→「逃げ足」；应是忍者主题的小玩偶／盲盒款式名 (?)。

逃げ足（複合名詞）★「逃げる」的连用形＋「足」＝逃跑（的速度）。惯用语「逃げ足が速い」＝跑得快、溜得快。
名詞＋です（動詞の省略）「私、逃げ足です」＝「我（拿到的）是『逃げ足』」。日语常用这种「うなぎ文」式省略，主题后直接接「です」。

43:04三宅香帆

私わたし、隠かくれ蓑みのの術じゅつ。

译我是「隐身蓑衣之术」。

还原かな转写「かくれみのじゅつ」→ 汉字「隠れ蓑の術」。

〜の術忍术命名的固定格式：「変わり身の術」「分身の術」等。「隠れ蓑」原指穿上就能隐形的蓑衣，引申为「掩护、幌子」。

43:08山崎怜奈★

え、パン、パン付属ふぞくしてるやつですよ。

译诶，那是附带面包的那一款哦。

やつ★21视频口语里代替「もの／の」，指「那种东西／那一款」。「〜してるやつ」＝「附有…的那个」。
〜してる＝〜している口语中「〜ている」的「い」脱落：「付属している」→「付属してる」。

43:10三宅香帆★

あ、そういうこと。あ、本当ほんとうだ。パン、パンいる。

译啊，原来是这样。啊，真的耶。面包、面包在里面！

そういうこと★8视频「原来如此／就是这么回事」。「そういうことです（か）」的省略，表示恍然大悟。
（無生物に）いる按语法无生物该用「ある」；这里把小玩偶／面包当成有生命的角色，戏谑地用「いる」，语感更可爱。

43:13三宅香帆

何なんパン？何なんパン付属ふぞく？

译什么面包？附的是什么面包？

何＋名詞（なんパン）「何」直接接名词问种类：「何色」「何味」「何パン」＝什么面包。后面的「が付属してるの？」被省略。

43:15山崎怜奈

えっとね、ちょっと開あけます。

译嗯……我稍微打开一下。

えっとね填充词「えっと」＋终助词「ね」：边想边说、同时拉住对方注意力的口语用法。
ちょっと〜ます「ちょっと」在这里是缓和语气的「稍微、一下」，让宣告自己动作的句子显得随意。

43:16三宅香帆

あ、かわいい。

译啊，好可爱。

43:17山崎怜奈★

開あけます。え、これ、あ、パン付属ふぞくしてるやつとしてないやつがあるってこと？ソーセージパンが、

译我打开咯。诶，这个……啊，意思是有附面包的和没附面包的两种？是香肠面包，

〜ってこと？★4视频「〜ということ（ですか）？」的口语缩略，用来确认自己的理解：「也就是说……？」。
〜してるやつと〜してないやつ用「やつ」并列对比两类东西：「付属してるやつ」（有附的）と「付属してないやつ」（没附的）。

43:22三宅香帆

そういうことか。

译原来是这么回事啊。

〜か（納得のか）句末的「か」不是提问，而是自言自语式的恍然大悟：「原来如此啊」。

43:24山崎怜奈

こういうことですね。

译就是这么回事呢。

こういうこと／そういうこと「こういう」指自己眼前刚展示出来的事实，「そういう」指对方说过的内容；两者常在这类确认对话里成对出现。

43:27三宅香帆

かわいい。

译好可爱。

43:28三宅香帆★

私わたしはね、なんとホットドッグが存在そんざいしていました。こういうことです。

译我这边呢，居然出现了热狗。就是这么回事。

なんと★6视频副词，表示惊讶：「竟然、没想到」，后接出人意料的事实。
私は（対比のは）「私はね」的「は」是对比用法：（跟你的不一样）我这边是……。
存在していました（〜ていた）「存在する」的「〜ていた」形。本是硬邦邦的书面词，故意用在「里面有个热狗」这种小事上，产生诙谐的反差。

43:38山崎怜奈

あ、ちょうどいい。

译啊，大小正合适。

43:39山崎怜奈★

本棚ほんだなにちょうどいい。

译放在书架上正合适。

〜にちょうどいい★「に」表示用途／对象：「（摆）在书架上刚刚好」。「ちょうどいい」＝大小、程度恰到好处。

43:41山崎怜奈★

私わたし、三宅みやけさんと一緒いっしょに京都きょうとをフラフラしたときに買かった、あのちっちゃい陶器とうきの人形にんぎょうを本棚ほんだなに置おいてたら、あの猫ねこが器用きように本棚ほんだなに登のぼって、

译我之前跟三宅小姐一起在京都闲逛时买的那个小陶瓷人偶，我把它摆在书架上，结果我家那只猫灵巧地爬上书架……

还原把 [43:41]＋[43:45]＋[43:49] 三行合并为一句；「京都フラフラした」按语感补出助词「を」。

連体修飾（〜ときに買った＋名詞）★「三宅さんと一緒に京都をフラフラしたときに買った」整段修饰后面的「ちっちゃい陶器の人形」。日语修饰语一律放在名词前，句子越长越要先找它落在哪个名词上。
置いてたら（＝置いていたら）「〜ている」的「い」脱落＋「たら」：「（一直）放着放着，结果就……」。
〜たら（発見・きっかけ）★「〜たら」可表示做了前项之后发现了意外的后项：放在书架上，结果猫爬了上去。
器用に形容动词「器用だ」的连用形作副词：（手脚）灵巧地。与前面夸对方的「手先器用ですね」呼应。

43:54三宅香帆

ええー。

译诶——

43:56三宅香帆★

やろうとしてたんで。

译我本来正想这么做来着。

〜(よ)うとする★5视频意志形＋「とする」＝「正要做／试图做」。「やろうとしてた」＝「やろうとしていた」，口语中「〜ている」的「い」脱落。
〜んで20视频「ので」的口语音变，表原因；句尾单用时带有「因为…(所以才这样)」的解释语气。

43:56山崎怜奈★

あ、マジっすか！？

译啊，真的假的！？

〜っす★7视频「です」的随意口语缩约形，礼貌但随和；「マジっすか」＝「本当ですか」的年轻人口语。

43:58山崎怜奈

てめっ…(?)

译(短促的语气声，听不清)

还原ASR 残留，只是笑声／言い淀み一类的短促发声，上下文无法确定原话，原样保留并加 (?)，不臆测还原。

44:00三宅香帆

ちゃんと教育きょういくがされた。

译看来是被好好教育过了。

される(受身)「する」的被动形是「される」。「教育がされた」是把「教育された」拆开说的分析式表达，口语常见，主语＝被教育的一方。

44:03山崎怜奈

私わたしもいました。かわいい。ホットドッグでした。

译我这边也有一个。好可爱。是热狗。

还原「私も(のも)いました」＝「我(拿到／抽到)的也有」，口语省略了「の」。

いる vs ある玩偶／角色被当成有生命的存在时用「いる」而非「ある」；谈周边、扭蛋时这种拟人用法很常见。

44:07三宅香帆

かわいい。

译好可爱。

44:08山崎怜奈★

ホットドッグ、しかしこれ立たてられるんだろうか。

译热狗…不过这个立得起来吗？

立てられる(可能形)★下一段动词「立てる」＋「られる」＝可能形「立てられる」＝「能立起来」。与被动同形，靠语境区分。
〜んだろうか2视频「のだろうか」的口语形，表自问式疑问：「(到底)…吗」。

44:11三宅香帆

隠かくれ身みの術じゅつ(?)。

译隐身术！

还原ASR 的「かくれみのじゅつ」是忍者用语「隠れ身の術」(亦作「隠れ蓑の術」)，此处为玩笑；汉字写法不确定故加 (?)。

〜の術忍者术语后缀，日常会话里常拿来开玩笑，如「変身の術」「隠れ身の術」。

44:12山崎怜奈

あ、ああ、いけたわ。あ、いけました。私わたしも本棚ほんだなに置おきます。

译啊、啊，成了。啊，站住了。我也要把它摆在书架上。

いける9视频口语「いける」＝「行得通／成功」。「いけた」＝「(试了一下)成功了」。
终助词「わ」此处是口语通用的「わ」，表轻微感叹／自言自语，并非女性语专用。

44:17三宅香帆

私わたしはスタンドがついてました。ちゃんと。

译我这个是带底座的。很齐全。

〜がついている「(附属品)がついている」＝「附带／自带…」，如「スタンドがついている」＝「带底座」。
ついてました「ついていました」在口语中「い」脱落成「ついてました」；后置的「ちゃんと」是倒装，补充强调。

44:20山崎怜奈

あ、スタンド、素晴すばらしい。

译啊，底座，太棒了。

44:22三宅香帆

足あしがね、やっぱ2脚きゃくだとね。

译腿嘛，果然只有两条的话…

〜と(条件)＋ね「だと」表条件「如果是…的话」；句尾的「ね」是话说一半、把结论留给对方补完的语气。
やっぱ13视频「やっぱり」的口语缩短形，＝「果然」。

44:23山崎怜奈★

そっか。逃にげられないもんね。

译也是啊。(这样)就跑不掉了嘛。

逃げられない(可能形否定)★「逃げる」→可能形「逃げられる」→否定「逃げられない」＝「逃不掉」。承接玩笑：明明摆的是逃跑姿势，却被底座固定住。
〜もんね14视频「ものね」的口语形，表「(因为)…嘛」，带认同、举出理由的语气。

44:27三宅香帆

すごい逃にげ足あしが浮ういててかわいい。

译那逃跑的脚整个悬空着，超可爱。

逃げ足复合名词「逃げ＋足」＝「逃跑的脚步／逃跑速度」，惯用如「逃げ足が速い」。
浮いてて「浮いていて」的口语缩约(い脱落)：て形＋いる表状态，并顺接后句「かわいい」。
すごい(副词用法)2视频口语中常把形容词「すごい」直接当副词用(规范应为「すごく」)。

44:31山崎怜奈

いいっすね。かわいい。

译不错欸。好可爱。

〜っすね4视频「ですね」的省略口语；「いいっすね」＝「いいですね」。

44:32三宅香帆★

いいですね。絶妙ぜつみょうに手足てあしが長ながいところが最高さいこうにいいですね。

译真好。手脚长得恰到好处这一点最赞了。

〜ところが…★形式名词「ところ」把前面的连体修饰句名词化＝「…的这一点」；「〜ところが好き／いい」是高频句式。
絶妙に／最高に「な形容词＋に」作副词：「絶妙に長い」＝「长得恰到好处」；「最高にいい」＝「好到不能再好」。

44:35山崎怜奈

確たしかにね。

译确实呢。

44:36三宅香帆

うん。

译嗯。

44:37山崎怜奈

やった。

译太好了。

44:39三宅香帆★

じゃあそんなわけで、ジュンク堂どう池袋いけぶくろ本店ほんてんさん、まだまだ全然ぜんぜん楽たのしめますが、ちょっとそろそろ終おわりにしたいと思おもいます。

译那么就这样，淳久堂池袋总店，虽然还完全逛不腻，不过差不多该到此为止了。

〜にする(決定)★「終わりにする」＝「(决定)结束、到此为止」；「名词＋にする」表主动作出的选择／决定。
〜たいと思います★7视频比「〜たいです」更委婉地宣告自己的打算，是主持人收尾的固定说法。
楽しめます(可能形)「楽しむ」→可能形「楽しめる」＝「能享受、逛得开心」；「まだまだ全然楽しめます」＝「还完全逛得下去」。
〜が(逆接)2视频句中的「が」＝「けど」，连接「还很好玩」与「但差不多该结束了」。

44:45山崎怜奈

終おわりにしたいと思おもいます。

译差不多该到此为止了。

还原跟着主持人复述收尾句(附和)。

13自腹でお会計！気になる合計金額は？自己付账！期待的总金额是多少？44:46–48:29

44:46三宅香帆

はい。

译好。

44:47三宅香帆★

一応いちおう恒例こうれいの値段ねだん予想よそうしときますか。

译照惯例，先来猜一下价格吧？

〜しときます(＝しておきます)★「〜ておく」(事先做好／先做上)的口语缩约「〜とく」；「予想しときますか」＝「先来预测一下吧」。
一応／恒例「一応」＝「姑且、照例先…」；「恒例の〜」＝「惯例的、每期都有的…」，指节目固定环节。

44:49山崎怜奈★

あ、値段ねだん予想よそう。いくらだと思おもいますか？私わたしはね…待まって、ちょっと…。でも、意外いがいと今回こんかい買かった(?)。

译啊，价格竞猜。你觉得是多少？我啊…等一下、稍微等等…。不过这次意外地买了不少(?)。

还原字幕原文「私はね、待ってちょっとでも意外と今回買った」是连读，日语里没有「ちょっとでも意外と」这样的组合；应断为「待って、ちょっと…」(要对方稍等的停顿)＋「でも、意外と今回買った」(「でも」是转折接续词)。句尾被打断，故加 (?)。

いくらだと思いますか★「(名词)だと思いますか」＝「你觉得是…？」，询问对方估价的固定说法。
待って(て形单用)动词て形单用表轻度请求／制止：「待って」＝「等一下」；与「ちょっと」连用是争取思考时间的停顿。
意外と5视频副词＝「出乎意料地」，口语多写作「意外と」(而非「意外に」)，后接形容词或动词。

44:54三宅香帆★

そんな…。れなちさんと一緒いっしょだから、買かうつもりなかったのにめっちゃ買かったわ。

译哪有那么多…。因为跟れなち一起来，本来没打算买，结果买了一大堆。

还原句首「そんな…」是言い淀み(对前句的反应)；「れなち」是嘉宾山崎怜奈的昵称，故本句由主持人所说。

〜のに(逆接)★「〜のに」＝「明明…却…」，含出乎意料／懊恼的语气：「買うつもりなかったのに」＝「明明没打算买」。
〜つもり「(动词原形)＋つもり」＝打算做某事；口语常省略助词，把「つもりはなかった」说成「つもりなかった」。
めっちゃ21视频「めちゃくちゃ」的口语缩短形＝「超级、非常」。

44:57山崎怜奈

私わたし、1万まん2000円えんぐらい。

译我猜一万两千日元左右。

还原口语省略了「(だと思う)」之类的谓语。

ぐらい(くらい)接在数量词后表大致程度＝「大约、左右」；口语里「ぐらい」比「くらい」更常见。

45:00三宅香帆★

私わたしは…2万まん、いってるかな〜？いや、いってない気きがする。

译我嘛…有到两万吗？不，感觉没到。

还原45:00 的「私は、」与 45:02 是被时间戳切开的同一句，合并。

いく(行く)＝达到某数值★「2万いってる」＝「(金额)到两万」；「いってない」＝「没到」。谈价格、人数时的常用口语。
〜気がする7视频＝「总觉得…」，表主观、没把握的判断：「いってない気がする」＝「感觉没到那么多」。
〜かな26视频终助词「かな」表自问、不确定的推测：「いってるかな」＝「有到吗…？」

45:06三宅香帆

1万まん…いや、でも…うー、1万まん…

译一万…不，可是…唔…一万…

还原45:06 与 45:08 是同一段迟疑(言い淀み)，合并。

45:09三宅香帆★

1万まん7000円えん。これ、残のこります(?)。

译一万七千日元。就这个了，(答案)留这个(?)。

还原「これ」在 45:09 行尾、「残ります」在 45:12 行首，是被时间戳切开的同一句，按起始时间戳 45:09 合并；语义为「就用这个数留作最终答案」，判读不完全确定故加 (?)。

残る★自动词「残る」＝「留下、保留」；对应的他动词是「残す」。这里指「(这个数字)就作为最终答案留下」。

45:12三宅香帆

1万まん2000円えんと1万まん7000円えん。

译一万两千日元，和一万七千日元。

还原复述两人的最终预测值。

と(并列)名词并列助词「と」＝「和」，用于穷举式并列两项。

45:14三宅香帆★

はい。じゃあ今回こんかいお会計かいけいして、また後日ごじつお会あいしましょう。

译好。那我们这就去结账，改天再见。

お＋動詞連用形＋する★谦让语句型：「お会いする」是「会う」的谦让说法，「お会いしましょう」＝「(改天)再见面吧」；「お会計」中的「お」则是美化语。
て形接续「お会計して、…お会いしましょう」用て形连接两个动作，表先后顺序。

45:18山崎怜奈

イエーイ。

译耶——！

45:18三宅香帆

イエイ。

译耶！

45:19三宅香帆★

では、というわけで、行いってきました。楽たのしかった！

译那么，就是这样，我们逛了一趟。太开心了！

というわけで2视频＝「就这样／总之」，收束话题、引出结论的口语接续表达。
〜てくる★30视频「行ってくる」＝「去(某处)再回来」；「行ってきました」＝「(我们)去过一趟了」，报告已完成的外出。

45:35三宅香帆★

お疲つかれ様です。

译辛苦了。

お疲れ様です★9视频用于活动、工作结束时慰劳对方辛苦的寒暄语，对上级、同事、后辈都可使用，是日语中使用频率极高的收尾用语。

45:36山崎怜奈★

幸しあわせでした。幸しあわせでした。もう楽たのしかった。いくらでもいけた。

译太幸福了。真的太幸福了。超级开心。感觉可以一直逛下去。

还原原字幕被时间戳切成四段短句，语气连贯，按同一说话人合并为一句。

〜でした（な形容詞の丁寧体過去形）「幸せだ」的过去式敬体，「だ→でした」表示过去的状态或心情。
いくらでも★4视频「不管多少、无论多少」，表示没有限度，这里引申为「可以无限逛下去」。
行けた（可能形の過去）「行ける」是「行く」的可能形，「行けた」为其过去式，意为当时能去、能继续（逛下去）。

45:40山崎怜奈★

人ひととベラベラ喋しゃべりながら本屋ほんやさん回まわるってあんまない経験けいけんなので私わたしは。

译和人一边聊个不停一边逛书店，对我来说不是很常有的经历。

〜って（＝という）★3视频口语中「って」代替「という」引出前面内容作为话题，相当于「〜という、あまりない経験」。
ベラベラ拟态词，形容说话滔滔不绝、喋喋不休的样子。
私は（倒装）口语中先说完整句子再补出主语「私は」，起强调作用，意为至少对我而言。

45:46三宅香帆★

ないですね。めちゃめちゃ楽たのしかった。

译确实不常有呢。真的超级开心。

めちゃめちゃ★5视频口语程度副词，意为非常、超级，比「とても」语气更随意更强烈，常用于年轻人口语。

45:48三宅香帆★

こんなに好すき勝手かって回っていいなんてなんてうれしいって思おもってました。

译能这样随心所欲地逛，简直太开心了，当时一直这么想。

还原口语中「好き勝手」后省略了副词化助词「に」，直接接动词「回って」。

好き勝手（に）★随心所欲、我行我素地（做某事），常以「好き勝手に＋动词」的形式出现。
〜なんて23视频表示竟然……、……之类的，带惊讶、难以置信的语气，句中连用两次加强情绪。
〜って思ってました「と思っていました」的口语缩约（と→って），ていた表过去持续的心理状态，意为当时一直这么想。

45:53山崎怜奈★

うん。あと意外いがいと西洋美術せいようびじゅつの本ほんとか、あと魚さかなの図鑑ずかんとか、図鑑ずかん系の名前なまえって全然ぜんぜん覚おぼえてないんだなってことに気きづいた。

译嗯。而且意外地，西方美术类的书啦、鱼类图鉴啦——我发现自己对图鉴类书籍的名字完全记不住呢。

図鑑图鉴，指按类别配图介绍动植物、器物等知识的书籍。
〜んだな★8视频「のだ」的口语形「んだ」加感叹终助词「な」，表达说话人刚刚意识到、恍然大悟的语气。
ことに気づいた意识到……这件事，「こと」把前面整句话名词化，后接「気づく」（发觉、注意到）的过去式。

46:43三宅香帆★

冊さつだからって意外いがいと買かってくれて嬉うれしい。

译就算是（那么多）册，她还是意外地买了，我很开心。(?)

还原本句开头「冊」前疑似缺失具体数字，因剪辑/合并转写从句子中间截断，无法确认原句完整数字 (?)。

〜だからって★2视频「〜だからといって」的口语缩约形，意为就算是……、虽说是……，表示让步转折。
買ってくれて「くれる」表示对方为说话人一方做了某事，带有受益、感谢的语感，意为（她）帮忙买了。

46:46三宅香帆

でも私わたしは我わが家やの本棚ほんだなの中なかにある、もう書籍しょせき販売はんばいスペースだと思おもっているところに差さし込こむための…

译不过我家书架里有一块地方，我已经把它当成书店的售书区，专门用来插……

还原句子被打断，后半未说完，原句以「…」结尾

～だと思っている「思う」的持续体，表示长期以来一直抱有的看法，即「（一直）把…当作…来看待」。
差し込む「差す（插入）+込む（进…去）」构成的复合动词，指把东西插进、塞进某处，这里指把书插进书架的固定位置。

46:46山崎怜奈★

めっちゃ分わかります。

译超懂那种感觉。

めっちゃ★21视频口语程度副词，源自关西方言，现已全国通用，相当于「とても／すごく」，比「めちゃくちゃ」更随意。

46:46三宅香帆★

こう家いえの本棚ほんだなって別べつに読よんだ本ほんを置おくところでもありますけど、こう今いまから読よむ本ほん置おく図書館としょかんみたいな感かんじになってきますよね。

译就是说啊，家里的书架其实不只是放读过的书的地方，慢慢也变成了放接下来要读的书的『图书馆』那种感觉了对吧。

って★48视频口语中代替「は」提示话题的助词，比「は」更随意，常用于日常闲聊。
なってきます★「なる」+「てくる」，表示状态随时间逐渐变化并持续到现在，即「（逐渐）变成了…」。

47:05山崎怜奈

なんか自分じぶんにカスタマイズされた図書館としょかんみたいな。

译感觉就像是专属自己订制的图书馆。

カスタマイズされた外来语动词「カスタマイズする（定制）」的被动形，修饰后面的名词，即「被定制过的…」。

47:08三宅香帆

そう。書店しょてんです、書店しょてん。

译对，是书店，是书店。

47:09山崎怜奈★

そうですよね。しかも読よみたい本ほんしかない。

译就是说啊。而且里面全是自己想读的书。

しかない★7视频「名词+しかない」表示「只有…（别无其他）」，强调排他性。

47:11三宅香帆★

そう。もう支払しはらい済ずみの書店しょてん。

译对，是已经付过钱的书店。

～済み★接在名词/动词ます形词干后，表示「已经完成…」，如「支払い済み」＝「已付款」，多用于业务、公告场合。

47:13山崎怜奈

素晴すばらしい。

译太棒了。

47:14三宅香帆★

みんな、どんどん書店しょてんを増ふやしていくべき！家いえの中なかに。

译大家应该不断增加书店的数量！在自己家里。

～ていくべき★「动词て形+いく」表示变化持续向前推进，加上「べき」（应该）构成「应该持续…下去」。

47:16山崎怜奈★

増ふやす。そうそうそうだ。一家いっかに一ひとつ書店しょてんを置おこう。

译增加！对对对，就是这样。每家每户放一家书店吧。

还原「47:16」与「47:18」为同一句被时间戳切开，已合并

置こう★「置く」的意志形，表示说话人自己的提议/决心，即「（让我们）放一个吧」。

47:19三宅香帆★

自分じぶんなりの名言めいげんですね。

译这算是你自己的一句名言了呢。

～なりの★「名词+なりの」表示「…自有的／符合…身份的」，如「自分なりの」＝「自己特有的」。

47:21山崎怜奈

名言めいげんです。

译是名言。

47:22山崎怜奈

一家いっかに一軒いっけん書店しょてんです。

译『一家一书店』。

一軒「軒」是房屋/店铺的量词，「一軒」＝「一间/一家」，与前面的「一家（いっか＝一户人家）」对仗，构成口号式表达。

47:23三宅香帆★

ちょっと、え、マルシー山崎怜奈やまざきれな。このへんにこうなんか名言めいげんっぽいやつ書かいといてください。

書いといて★「書いておいて」的口语缩读（て+おく→とく），表示「先写好放着」，用于请求对方预先完成某动作。

47:28山崎怜奈

一家いっかに一軒いっけん書店しょてん。一家いっかに一ひとつ書店しょてんを置おこう。

译一家一书店。每家每户放一家书店吧。

还原重复念一遍前面自己说的『名言』，边说边写下来

47:32山崎怜奈

これもね、かわいい。

译这个也好可爱。

47:34山崎怜奈

愛着あいちゃく。ちょっと本棚ほんだなに置おきます。

译有点舍不得了。先摆在书架上一下。

还原「47:34」时间戳下出现重复片段（愛着。／愛着。ちょっと本棚に置きます。），已合并去重

愛着名词，指对某物产生的依恋、感情，常用「愛着がわく」＝「产生感情」，此处省略动词单独感叹使用。

47:37山崎怜奈★

うん。本棚ほんだなの、この本ほんが並ならんでるところの目めの前まえにこうちょっとしたものを置おいておくっていうの好すきなんで。

译嗯。我喜欢在书架上排着书的那一排正前方，摆一点点小东西这种做法。

っていうの★3视频「という＋の」的口语缩读，把前面整句名词化，作「好き」的对象，即「…这种做法/事情」。
～んで4视频「ので」的口语缩读，表示原因，句末省略了后续内容（「因为喜欢……所以（会摆点小东西）」）。

47:43三宅香帆★

私わたしもれなちさんと買かったお揃そろいのやつがいる。

译我也有一个跟怜奈一起买的成对款。

还原「れなちさん」是对山崎怜奈的昵称叫法

お揃い★3视频「揃う（成套、一致）」加美化接头词「お」构成的名词，指两人或多人特意买的相同/成对物品，常用于情侣、朋友之间。

47:50三宅香帆

ちっちゃい陶器とうきの人形にんぎょう。こんなやつがね。今日きょうね。そうなんですよ。

译一个小小的陶瓷人偶。就是这样的东西。就是今天带来的呢。是这样的。

47:51三宅香帆

今日きょうはお揃そろいの本ほんもありますからね。

译今天其实也带了成对款的书哦。

からね11视频句末「から」+终助词「ね」，带有提醒/告知对方的语气，即「…哦，所以你要知道」。

47:51山崎怜奈★

お揃そろいの本ほんって初はじめて聞きく概念がいねんw

译『成对的书』这种概念我还是头一次听说（笑）

还原句末「w」为日语网络用语的笑声标记，相当于中文的「（笑）」

って★48视频提示话题的口语助词，此处相当于「という」，即「所谓…/…这种」。

47:55三宅香帆

うん。ここ、おそろっち。この…

译嗯，这里，就是『成对款』。这个……

还原「47:55」「47:56」×2「47:57」为同一句被时间戳切碎（うん／ここ／おそろっち／この），已合并；「おそろっち」是「お揃い」（成对款/情侣款）的可爱化口语说法

おそろっち在「お揃い」后加拟人化/卡通感的词尾「っち」，是年轻人间常见的可爱化造词方式。

47:58山崎怜奈★

洋服ようふくとかじゃないんだ。

译原来不是衣服之类的东西啊。

んだ★19视频「のだ」的口语缩读，用于表达「恍然大悟/发现新信息」的语气，即「原来是…啊」。

47:59山崎怜奈

しかもなんか『救出きゅうしゅつの距離きょり』をおそろっちにする人ひと初はじめて見みたw

译而且我还是第一次看到有人把『救出的距离』这本书当成成对款（笑）

还原『救出の距離』疑为阿根廷作家萨曼塔・施维伯林（Samanta Schweblin）小说日译本书名(?)（西语原著 Distancia de rescate，英译 Fever Dream）

見た「見る」的过去/完了形，与「初めて」搭配，即「第一次看到（过）」。

48:02三宅香帆★

本当ほんとうですよ、スパニッシュホラー文芸ぶんげいをお揃そろいなの。マジで。

译真的啦，我们的成对款就是西班牙语恐怖文学小说，真的。

なの★7视频句末「な」+「の」，口语中用于加强断定语气，即「就是…（的哦）」。

48:07三宅香帆

国書刊行会こくしょかんこうかいさん見みてますか〜！

译国书刊行会，你们在看吗～！

还原「国書刊行会」为日本出版社，以出版翻译文学、冷门学术书籍著称

さん18视频对公司/机构名后加「さん」表示亲切的拟人化称呼，日本口语中常见的对企业喊话方式。

48:09三宅香帆★

お揃そろいにしました。あとU-NEXTさんも見みてますか〜！

译我们把它买成了成对款。另外，U-NEXT，你们也在看吗～！

还原「U-NEXT」为日本视频串流平台，此处为节目中常见的向赞助/合作方玩笑喊话

にしました★「にする」（决定/使成为…）的过去形，即「（我们）决定/弄成了…」。

48:14三宅香帆★

それはね、2ふたつかぶった。

译那本啊，我们买重了两本。

かぶる★2视频口语里「かぶる」表示「撞车、重复」——两人选了同一本书就说「かぶった」。原义是「戴（帽子）／蒙上」，引申为「重叠、重复」。
それはね提示话题的「は」＋缓和语气的终助词「ね」，先把话题抛出来再说结论。

48:15山崎怜奈

お揃そろい。

译成对儿了（撞款）。

お揃い（おそろい）「揃う（そろう）」的名词形加美化语「お」，指「（两人）一样、成套、情侣款」。这里调侃两人买了同一本书。

48:17三宅香帆★

楽たのしみだな、読よむの。

译好期待啊，读它。

〜のが楽しみ★完整形是「読むのが楽しみだ」（期待读它）。动词＋形式名词「の」名词化后作「楽しみだ」的主语。
倒置＋終助詞「な」口语常把成分后置：先说「楽しみだな」，再补上「読むの」。「な」是自言自语式的感叹。

48:19山崎怜奈★

ね。あと私わたし、オススメしてもらった本ほんも結構けっこう読よむの楽たのしみ。『魚さかなが存在そんざいしない理由りゆう』。

译是啊。还有，你推荐给我的书我也挺期待读的。《鱼不存在的理由》。

还原口语省略了主语后的「は」；书名按字幕原样保留(?)。

〜てもらう★19视频授受表达：「（人に）オススメしてもらう」＝请对方为自己做（推荐），受益方是说话人。修饰名词时用过去形：「オススメしてもらった本」＝「（对方）推荐给我的书」。
連体修飾4视频「オススメしてもらった」直接修饰「本」，日语定语从句不需要关系代词。
も47视频「本も」的「も」表示追加同类：「这本也（和刚才那本一样）」。

48:24山崎怜奈★

綺麗きれいだな、やっぱ何回なんかい見みても。

译真好看啊，果然看多少次都好看。

〜ても★26视频动词て形＋も＝逆接让步「即使…也…」。与疑问词连用成「何回見ても」＝「无论看几次都…」。
やっぱ13视频「やはり→やっぱり→やっぱ」的口语缩略，表示「果然、还是」。

48:24三宅香帆★

綺麗きれいな…本当ほんとうそうなんですよ。

译漂亮的…真的就是这样。

还原同一时间戳里是两人的话，这条为主持人接的话。

〜んですよ★31视频「のだ／んです（说明）」＋「よ」：对对方的感想加以说明确认，「就是这么回事哦」。

48:27山崎怜奈

美うつくしいな。

译真美啊。

美しい／綺麗「綺麗（きれい）」偏「干净、漂亮」；「美しい（うつくしい）」更书面、更强调审美意义上的「美」。这里换词是在升级赞叹。

48:28三宅香帆★

美うつくしいね。

译是很美呢。

終助詞「な」と「ね」★「な」多为自言自语／向自己确认；「ね」是向对方寻求共鸣。前句「美しいな」是感叹，本句「美しいね」是附和。

14エンディング〜本を買うための名言誕生结尾～为买书而诞生的名言48:29–56:41

48:30三宅香帆★

ほら、もう裏表紙うらびょうしに書かいてありますけど、「人ひとは何なにかに名前なまえをつけると、本当ほんとうの姿すがたを見みようとしなくなる」。

译你看，封底上就写着：「人一旦给什么东西取了名字，就不再愿意去看它真正的样子。」

还原引用封底文字，加「」以示引用。

〜てある★11视频他动词て形＋ある：表示「（有人做过之后）留下的状态」。「書いてある」＝（上面）写着，重点在结果状态，不提动作者。
〜ようとする3视频意志形＋とする＝「打算／试图做…」。「見ようとしなくなる」＝「变得不再试图去看」。
〜なくなる5视频否定形「〜なく」＋「なる」＝变化成「不再…」的状态。
と（条件）★5视频「名前をつけると」的「と」表示必然条件「一…就…」，常用于普遍规律、恒常真理。
けど（前置き）这里不是转折，而是「铺垫」：先摆出依据（书上写着），再引出正文。
裏表紙（うらびょうし）封底。「表紙（ひょうし）」在复合词中浊化为「びょうし」，故读うらびょうし。

48:37山崎怜奈

なんか哲学的てつがくてきだ。

译感觉挺哲学的。

なんか35视频由「何か」而来的口语填充词，缓和断定语气，≈「总觉得、有点」。
〜的（てき）接名词构成な形容词：「哲学的だ」＝「很哲学、有哲学味」。

48:38三宅香帆★

人類じんるいにも置おけます、これ。はい、人間にんげん関係かんけいにも置おけます。

译这话放到人类身上也成立。对，放到人际关系上也成立。

还原口语插入语（これ、はい）保留，仅作轻微断句整理。

可能形「置ける」★五段动词「置く（おく）」→可能形「置ける（おける）」（う段变え段＋る）。这里「（〜に）置ける」＝「可以套用到…上去讲」。
にも12视频「に（对象）」＋「も（也）」：「人類にも／人間関係にも」连用两次，形成并列强调。

48:42三宅香帆★

名前なまえをつけようとすると、ちょっと見みえなくなるぞ、と。

译（意思就是）一旦想给它安个名字，反而就有点看不见（真相）了。

还原把 48:42 与 48:44 两行合并为一句完整的话。

〜ようとすると★意志形＋とする（试图做）＋条件的「と」：「一想要去做…，就会…」。
見えなくなる自动词「見える（看得见）」→否定「見えない」→「見えなくなる」＝「变得看不见」。
〜ぞ、と男性・自语式终助词「ぞ」＋引用助词「と」，把书里的主张当成一句格言引出来，句尾的「と（いうこと）」被省略。

48:46山崎怜奈

はい。なるほど。

译嗯。原来如此。

48:47三宅香帆★

肩かた書がきで人間にんげんを左右さゆうするなかれ、と。

译（就是说）切莫用头衔去左右（评判）一个人。

〜なかれ★文言否定命令（＝口语「〜するな」）：「するなかれ」＝「不可…、切莫…」，带格言、训诫的味道。
肩書き（かたがき）「头衔、职称」。「書き（かき）」在复合词中浊化为「がき」，整体读かたがき；ruby 只标汉字部分（肩＝かた、書＝が），送假名「き」不注音。
で（手段）7视频「肩書きで」的「で」表示手段・依据：「凭头衔（来判断）」。

48:49山崎怜奈

名言めいげんその2に。

译名言第二条。

その＋数字「その2」＝「其二、第2条」，用于条目编号，如「名言その1／その2」。

48:50三宅香帆★

そういうことです。

译就是这么回事。

そういうことだ★惯用句：「就是这么回事、正是如此」，用来收束、确认前面的解释。

48:51山崎怜奈★

あと私わたしが持もってる本ほんは、あの『歌舞伎かぶきの解剖かいぼう図鑑ずかん』をね。

译还有，我自己就有的那本，是那本《歌舞伎解剖图鉴》。

还原句尾未说完（「〜をね」后省略了动词），保留口语原貌。

〜てる（＝ている）★2视频「持っている」口语缩约为「持ってる」，省去「い」。表示状态（拥有着）。
連体修飾「私が持ってる本」定语从句内的主语用「が」而非「は」：「我所拥有的书」。
言いさし＋「ね」「『…』をね。」这样说到一半就停，用「ね」把语气交给对方，是很自然的口语「言いさし（说半句）」。

48:54三宅香帆

そう、これだ。これめっちゃうれしい。

译对，就是这本。拿到这本我超开心。

めっちゃ21视频源自关西腔、如今全国通用的口语强调词＝「超、非常」，比「とても」随便得多。

48:56山崎怜奈★

ご自宅じたくにある。

译（这下）您家里也有一本了。

接頭辞「ご〜」★2视频「ご自宅（ごじたく）」＝对方的家（尊敬语）。汉语词多接「ご」（ご住所・ご意見），和语词多接「お」（お名前・お宅）；说自己的家时不能加「ご」。
（場所）に＋ある「〜にある」表示无生命物的存在：「ご自宅にある」＝「在（您）家里」。

48:58三宅香帆

うれしい。

译太开心了。

48:59山崎怜奈★

あと割わりと分厚ぶあつかったな。解剖かいぼう図鑑ずかんシリーズ、結構けっこう薄うすいやつも多おおいんですけど、これはがっつり書かいてくれてる上うえに、ちょっとカラーなんですよ、中なかが。それも素敵すてきだなって思おもって。

译而且它还挺厚的。解剖图鉴系列里薄薄的其实不少，可这本不但写得扎扎实实，里面还带点彩色。我觉得这点也很棒。

〜上に★3视频「A上（うえ）にB」＝「不仅A，而且B」，前后同向叠加（都是优点或都是缺点）。接续：动词・形容词简体＋上に，名词＋の上に。
〜てくれる★32视频授受动词：作者「为我们」写得扎实。「書いてくれてる」＝「書いてくれている」的缩约，表示这份好意留下的状态。
がっつり2视频口语副词＝「彻底地、扎扎实实、分量十足」，如「がっつり食べる」「がっつり書く」。
やつ21视频口语中代替「もの」：「薄いやつ」＝「薄的（书）」，比「薄いもの」随便。
って（＝と）3视频「素敵だなって思って」的「って」是引用助词「と」的口语形；句末用て形「思って」收住，属口语余韵。

49:10山崎怜奈★

あと私わたし、やっぱりジュンク堂どうさんすごいなと思おもったの、こういう、あの、ま、これはね、比較的ひかくてき新あたらしいですけど、『文學界ぶんがくかい』とかのアーカイブが結構けっこう置おいてあって。

译还有，我真心觉得淳久堂厉害的地方就在这儿——虽然这本算比较新的，但像《文学界》这类杂志的旧刊，店里摆了不少。

还原言い淀み（こういう、あの、ま）按原样保留，仅整理断句。

〜と思った★2视频引用助词「と」＋思う：「すごいなと思った」＝「觉得好厉害」。「と」前可原封不动放心里话（含终助词「な」）。
〜てある＋て形中止★「置いてある」＝（有人）摆好、就那么摆着（结果状态）。句尾「置いてあって」用て形停住，把话头交给对方。
〜さん（店名・企業名）日本人常给店名、公司名加「さん」表客气：「ジュンク堂さん」。
とか33视频举例助词，「『文學界』とかの」＝「像《文学界》之类的」，比「など」口语。

49:20三宅香帆

そうなんです。楽たのしかったですね。

译就是啊。（逛得）真开心呢。

い形容詞の過去形＋ですい形容词过去式是「〜かった」，礼貌体直接加「です」：「楽しかったです」。不能说「楽しいでした」。

49:21山崎怜奈★

過去かこの雑誌ざっしとかね、見みるの楽たのしかった。

译翻看过去的旧杂志什么的，真的很开心。

〜のが楽しい★完整形「見るのが楽しかった」：动词＋形式名词「の」名词化后作主语，口语里主格「が」常被省略。

49:24三宅香帆★

Casa BRUTUSとかだって、欲ほしいときにはもうなかったりしますから。

译像《Casa BRUTUS》这种，等你想要的时候往往早就买不到了嘛。

〜たりします★5视频「〜たりする」除并列举例外，也常把断定说得柔和：「なかったりします」＝「（有时）会没有、往往就买不到了」。
から（理由・言いさし）句尾的「から」给出理由（所以旧刊有存货才可贵），后半句省略，是常见口语。
だって35视频提示助词「〜だって」＝「就连…也、像…这样的也」，相当于「でも」。
ときには「欲しいときには」＝「在想要的那个时候」：「に」标时点，「は」做对比提示。

49:28山崎怜奈★

あと今回こんかい、三宅みやけさんがオススメされた漫画まんがもあるんですよね。

译还有，这次三宅老师推荐的漫画也在里面呢。

尊敬の「〜される」★被动形「される」在这里是尊敬语（不是被动）：「オススメされた漫画」＝「（三宅老师）推荐的漫画」。主语是被尊敬的人（三宅さんが）时即为尊敬用法。
〜んですよね16视频「んです（说明）＋よ（告知）＋ね（求共鸣）」的连用，语气＝「（不是嘛，）还有…呢」。

49:30三宅香帆

あ、そうなんです。『ありす、宇宙うちゅうまでも』！『ありす、宇宙うちゅうまでも』。

译啊，对对。《爱丽丝，直到宇宙》！《爱丽丝，直到宇宙》。

还原两人几乎同时喊出书名，字幕重复一次，按原样保留。

までも书名中的「までも」＝「まで（到…）＋も（甚至）」：「（哪怕）远到宇宙也（要去）」，带夸张、决意的语感。

49:34三宅香帆★

いい漫画まんがなんで、私わたし、本当ほんとうにこのね、作者さくしゃさんも元々もともと好すきだったんですけど、でも『ありす、宇宙うちゅうまでも』はめっちゃいい漫画まんがで。

译因为真的是部好漫画——我本来就很喜欢这位作者，不过《爱丽丝，直到宇宙》真的是超棒的一部漫画。

〜なんで（＝ので）★「なんで」是「なので」的口语缩约，表原因：「いい漫画なんで」＝「因为是好漫画」。注意与疑问词「なんで（为什么）」同形，靠语境区分。
〜けど（前置き）「好きだったんですけど」的「けど」是铺垫用法，后面常接「でも…」把重点推出来。
て形で言いさし句尾「〜いい漫画で。」用て形结束，话说到一半就交给对方，是兴奋时常见的口语说法。
元々（もともと）副词＝「本来、原本、一开始就」。

49:41三宅香帆★

ね、しかも山崎やまざき直子なおこさんが絶賛ぜっさんしてるっていうか、やっぱ女性じょせい宇宙うちゅう飛行士ひこうしを育そだてるっていうところがね、どことなく山崎やまざきさんみがありますし。

译呐，而且山崎直子小姐都赞不绝口——毕竟是讲培养女性宇航员的内容嘛，总觉得带点『山崎』的味道呢。

还原「山崎さんみ」＝「山崎さん」＋接尾辞「み」，是对嘉宾同姓「山崎」的双关调侃；山崎直子为真实宇航员人名，未见明显误听。

〜み★2视频接尾辞「み」把形容词/名词转成抽象名词，口语中常见于「エモみ」「やばみ」，此处「山崎さんみ」即「有点像山崎小姐的感觉」。
っていうか10视频＝と言うか，口语里用来换个说法/修正前面的话，相当于「该说是……」。
動詞連体形＋ところ「育てるっていうところ」＝动词连体形+ところ，指「…这一点/这方面」。

49:50山崎怜奈

あ、確たしかにね。

译啊，确实呢。

49:51三宅香帆★

うん。いや、漫画まんが沼ぬま開拓かいたくしていきたいんだな〜。

译嗯。不对，（我）还挺想开拓一下漫画的坑呢～

还原两条时间戳相同的字幕合并为一句；「んだな〜」为自言自语式的感慨语气。

〜沼★「沼」比喻一旦入坑就深陷其中、难以自拔的爱好领域，是近年很流行的口语造词，如「アニメ沼」「推し活沼」。
〜ていきたい3视频て形+いく（表从现在起继续推进）+たい（愿望）＝「想要逐渐…下去」。
んだな〜の+だ+な，表自言自语式的发现/感慨语气。

49:54山崎怜奈

え、ちょっと開拓かいたくしましょう！私わたし漫画まんがも大好だいすきなんで。

译欸，那就稍微开拓一下吧！我也超爱漫画的。

〜ましょう19视频ます形+ましょう，表勧誘，邀请对方一起做某事的意志形。
なんで30视频＝なので的口语缩略，表原因，比书面的なので更随意。

49:58山崎怜奈★

このへんが、新あたらしく見みつけた感かんじの。

译这一带感觉像是新发现的（作品）。

还原两条字幕合并；句尾体言（もの/やつ）被省略，口语常见。

〜感じの★「感じ」+の（形式体言，代指某样东西），口语中常用「〜感じの（もの/やつ）」表示「…的感觉的（东西）」，句尾常省略。

50:01三宅香帆

うん。あと、本屋ほんやさんじゃないとこのへんは、

译嗯。而且，这一区要不是书店的话——

还原句子被打断，语意在第50:05条完整接续。

〜じゃないと2视频＝でなければ的口语形，「要不是…的话」，表条件否定。

50:04山崎怜奈

あ、確たしかにね。

译啊，确实呢。

50:05三宅香帆★

たぶん、その実際じっさいの実物じつぶつの本ほんを手てに取とったときに初はじめて買かいたいって思おもう本ほん。

译大概就是那种，只有真正拿起实体书那一刻，才会第一次觉得『想买』的书。

还原承接第50:01条「本屋さんじゃないとこのへんは」，完整语意为「这类书只有在书店才会遇到」。

〜たときに初めて★「〜たときに初めて」＝「直到…的时候才（第一次）…」，强调唯有该条件才成立，是很常用的句式。
実際の実物の「実際」+「実物」近义词叠用，加强「真真正正的实体」的语气。

50:12山崎怜奈

『ストーナー』とかね。

译比如『斯通纳』（Stoner）之类的。

还原『ストーナー』为约翰·威廉姆斯（John Williams）小说《Stoner》的日译本书名，近年经海外文学读者推荐在日本走红。

とか33视频例示助词，「…之类的」，口语中用于列举、使语气委婉。

50:13山崎怜奈

これもそう。これも本当ほんとうに装丁そうていの美うつくしさとか。確たしかに今いまいい装丁そうてい多おおいですね。

译这本也是。这本也是真的装帧很美之类的。确实现在好装帧的书挺多的呢。

装丁书籍的装帧设计（封面、用纸、排版整体视觉），是书店/出版业常用词。

50:20三宅香帆★

本屋ほんやじゃないと手てに取とらない絶対ぜったい。あのネットでこうやってやるにはあまりにも遠とおい、あの距離きょりが。

译绝对是不进书店就不会去拿起来的（书）。在网上像这样操作的话，那份『距离感』实在太远了。

文末に「絶対」を置く倒置★把「絶対」挪到句末，是口语中为了加强语气而常见的倒装（正常语序为「絶対手に取らない」）。
あまりにも3视频「あまりに」的强调形，「太…/过于…」，后接负面/极端评价。

50:26山崎怜奈★

なんかあと、これとかもこう原宿はらじゅくさんオススメしてて、わぁなんだろうって思おもったりとかしたので。やっぱそういうのは書店しょてんさんのメリットですよね、本当ほんとうに。

译而且像这本，也是原宿小姐推荐的，我当时就『哇，这是什么』地被吸引了。这种（发现）真的就是书店的优势呢，真的。

还原「原宿さん」推测为书店店员推荐卡（POP）上的署名，具体身份不确定（原宿さん(?)）。

〜たりとかした★「〜たり」+「とか」+「した」，口语中很随意的举例/模糊化说法，「…之类的」。
ので21视频接续助词，表原因，比「から」语气更客观委婉。
ですよね16视频句尾「ですよね」寻求对方认同/确认。

50:34山崎怜奈

ああー綺麗きれい。

译啊——好漂亮。

50:35三宅香帆

いや、似合にあう似合にあう。美うつくしい。

译不是吧，很适合很适合。太美了。

还原推测是对嘉宾所持物品（可能是扭蛋战利品）外观的夸赞；「いや」在此表否定对方的谦让/怀疑，「不是啦/才不是」的语气。

似合う似合う同词重复以加强语气，「真的很配/很适合」。

50:39山崎怜奈

楽たのしかった。

译好开心。

50:40三宅香帆

やっぱ人ひとと本屋ほんや回まわるの楽たのしいわ。

译果然和别人一起逛书店很开心呀。

わ15视频句尾终助词，女性语气常用，表柔和的断定/感叹。
回るのの把动词短语「本屋を回る」名词化，充当句子的主语。

50:43山崎怜奈

うん。楽たのしいかも。

译嗯。可能挺开心的。

かも10视频「かもしれない」的口语省略形，「也许/可能」，语气委婉。

50:47三宅香帆★

話題わだいもこう普通ふつうに人ひととご飯はんで喋しゃべる話題わだいってまた違ちがうじゃないですか、書店しょてんを回まわってると。それもまた楽たのしいって感かんじでしたね。

译话题也和平常跟人吃饭聊的话题不一样吧，逛着书店的时候。那种感觉也很开心呢。

じゃないですか★12视频反问式尾句，「不是…吗」，用来引导对方认同自己的观点，是很常用的口语句式。
〜って感じ★5视频「って感じ」＝「…的感觉/有点像…」，用来委婉、模糊地下结论，是高频口语句式。

50:55山崎怜奈

違ちがう、うん。でした。

译对，不一样，嗯。是这样的。

还原承接上句「それもまた楽しいって感じ」，「でした」补完为「…でしたね」的呼应。

50:56山崎怜奈

ガチャガチャもできたし大満足だいまんぞくです。

译扭蛋也抽到了，非常满足。

〜し37视频接续助词「し」，列举理由/并列事项，「…而且…」。

50:58三宅香帆

大満足だいまんぞくです。

译非常满足。

50:59三宅香帆

はい。

译是啊。

51:00三宅香帆★

金額きんがく公表こうひょうタイム。

译金额公布时间。

〜タイム★外来语接尾辞「~タイム」，日本综艺节目里常用来给环节命名，如「発表タイム」「質問タイム」

51:02山崎怜奈

はい。

译好。

51:04山崎怜奈★

予想よそうが何なんて言いったっけ？私わたし、1万まん7000。

译我们刚才预测多少来着？我猜的是一万七千。

〜っけ★9视频终助词，表示努力回忆或向自己/对方确认，相当于中文的「...来着？」
何て言った口语「何と言った」的「と→て」音变，引用助词口语化

51:07三宅香帆★

1万まん2000と1万まん7000って言いってましたね。

译你说的是一万二千和一万七千吧。

〜ていました→〜てました★「言ってました」是「言っていました」省略「い」的口语形（い抜き言葉），て形+いた的过去进行

51:10山崎怜奈

はい。

译嗯。

51:11三宅香帆★

じゃあ山崎やまざきさんから行いきます？

译那就从山崎小姐这边开始吧？

〜から行く★「から」表起点，意为从…开始（进行）
じゃあ29视频口语接续词，承接上文引出新话题或行动

51:13山崎怜奈

はい。

译好。

51:14山崎怜奈

じゃん。

译哒啦（揭晓）！

还原此处「じゃん」为揭晓瞬间的语气拟声词，非「〜じゃん」终助词用法

51:15三宅香帆

お。

译哦。

51:18山崎怜奈

8243円えん。

译8243日元。

51:20三宅香帆★

おお。がっつり見みせていいんですか？領収書りょうしゅうしょ。

译哦～可以把收据整个亮出来吗？

〜ていいんですか★3视频「〜てもいいですか」征询许可的口语简略形，加「んです」强调解释语气
がっつり2视频口语程度副词，语感为结结实实、相当地

51:25山崎怜奈

たぶん…え、でもだいぶ買かいましたね。

译应该可以吧……不过我确实买了不少呢。

还原「たぶん…」后转折「え、でも」，为言い淀み（说话犹豫改口）的自然口语现象

终助词ね表征询同意或自我确认的语气

51:27三宅香帆

ま、でも8000だ。

译不过，也就八千块。

体言+だ口语简体断定，用于随意确认或感叹的语气

51:29三宅香帆★

1万まんいかないっていうのは、やっぱあの作者さくしゃの方かたとか出版業界しゅっぱんぎょうかい全体ぜんたいに対たいするお布施ふせとしてだいぶ安やすい。なんと。

译没到一万——作为给作者本人乃至整个出版行业的『布施』来说，这可真是便宜啊。真没想到。

还原「お布施として」为戏谑说法，把购书类比为对作者/出版业的布施（供养金）

〜っていうのは★15视频「〜というのは」的口语形，提示主题并加以说明
〜に対する5视频书面惯用句式，意为针对/对于…，连体修饰后续名词
（金額が）いかない★「行かない」引申表示达不到（某数额）

51:41三宅香帆★

菩薩ぼさつのような。

译简直像菩萨一样。

〜のような★10视频比况助动词「ようだ」的连体形，意为像…一样的

51:41山崎怜奈★

私わたし今回こんかい泣ないて、泣ないちゃうもん今いまこの瞬間しゅんかんマジ。

译我这次真的要哭了，此刻真的会哭出来，认真的。

〜ちゃう（てしまう的口语缩约）★「泣いちゃう」＝「泣いてしまう」，表示不由自主/难以抑制的语气
终助词もん是「もの」的口语形，带撒娇或辩解的语气

51:45三宅香帆

でもだ、このへんとか1000円えんいかない本ほんがちょいちょいある。

译不过话说回来，这边这些书里也时不时有不到一千日元的。

〜とか37视频列举助词，口语中举例，意为…之类的
ちょいちょい口语副词，意为偶尔、时不时

51:49山崎怜奈★

そうなんです。このU-NEXTのシリーズはね、安やすく…漫画まんがも安やすいから。

译对呀，这个U-NEXT系列的书本来就便宜……漫画也便宜。

〜んです★31视频「のだ」的敬体，强调说明/解释的语气

51:54三宅香帆

うん。

译嗯。

51:55山崎怜奈

そう。今日きょうは出費しゅっぴを抑おさえられたほうですね。

译对，今天算是把花销控制住了。

可能形+られた一段动词「抑える」的可能形，意为能够抑制住（花销）
〜ほう比较用法，意为…的一方，相对来说算是…

51:57三宅香帆

いやでも素敵すてき。

译不过还是很棒啊。

いやでも口语接续词，意为不过、话说回来，带认可语气的转折

51:59山崎怜奈★

そう、いつもはもっといくので。

译是啊，因为平时花得更多。

句末ので★只留理由、不接主句的口语委婉表达
（金額が）もっといく「いく」引申表示金额花费达到某水平

52:01三宅香帆

あらー。そう。

译哎～是吗。

あらー2视频感叹词，表意外/惊讶反应，语气亲切随意

52:01山崎怜奈★

私わたしこないだだって別べつの本屋ほんやさんロケしたとき1万まん3000円えん自腹じばらですから。

译我上次去另一家书店拍摄的时候，也是自己掏了一万三千日元呢。

だって（＝も）口语助词，此处表也/同样，是「も」的强调形
自腹★惯用词，意为自己掏腰包（相对报销/公费而言）

52:07三宅香帆

ガッツリ自腹じばら。

译彻彻底底自掏腰包啊。

还原ASR误听「白腹」，应为「自腹」（じばら，自掏腰包），结合上下文与字形相近还原

ガッツリ口语程度副词，意为狠狠地、彻底地

52:07山崎怜奈★

そうですね。2万まん3000買かって1万まん円えんはもらえるっていう企画きかくだったんで、

译是啊，那次的企划是买两万三千块的书、能报销一万块，所以，

もらえる★「もらう」的可能形，意为能够获得/能收到，常用于说明获益对象
〜だったんで「〜だったので」的口语缩约（の→ん），表原因

52:12山崎怜奈★

1万まん3000円えんあとどうしますか？って言いって買かいますって買かってきました。自腹じばらで。

译他们问『剩下的一万三千怎么办？』，我说『我买』，就自己掏钱买回来了。

って（引用）★22视频引用助词，连续用于转述对话内容
買ってきました2视频「買う」て形+补助动词「くる」，表示买了带过来的移动附加语义

52:16山崎怜奈

しかも郵送ゆうそうじゃなくてこうやって持もって…あー結構けっこう重おもたさがそれあるやつ。

译而且不是邮寄，是像这样自己搬回来的……啊，是那种相当有分量的。

〜じゃなくて12视频「〜ではなくて」否定+并列，意为不是A而是B
重たさ形容词「重たい」词干+接尾辞「さ」，转为名词，意为沉重的程度

52:20三宅香帆

鈍器どんき。

译简直是凶器（厚重如钝器）。

鈍器原指钝器/凶器，网络流行用语中戏称厚重精装书为凶器，比喻又厚又沉难拿

52:21山崎怜奈

鈍器どんきですね。

译确实像钝器呢。

52:22山崎怜奈★

はい、そして三宅みやけさんは。

译好，那接下来三宅小姐呢？

省略疑問文「〜は？」★仅保留主题助词「は」结尾以询问对象，相当于中文的那…呢？
そして6视频接续词，意为然后、接下来，用于话题或对象的转换

52:24三宅香帆

はい。

译好的。

52:25三宅

いくらだろうか。ジュンク堂どうはね…

译不知道会花多少钱呢。淳久堂书店的话…

だろうかだろう（推測）+か（自问）组合，表示自言自语式的推测疑问，「不知道…吧」。

52:28れなち

ちなみに毎回まいかいあの、全然ぜんぜん合あわないんですね三宅みやけさん。え、私わたしの予想よそうは2万まん2000ぐらい。

译对了，每次啊，三宅你的预测都完全不准呢。呃，我的预测大概是两万两千日元。

还原原字幕中「三宅さん」被打断后又重复出现，合并为一次称呼；感叹词「え」未单独译出。

んですね10视频の+です+ね，带有向对方确认/说明缘由的语气，比单说です更强调「我发现了这一点」。
全然～ない「全然」后接否定形式，表示「完全不～」，是口语里的常见强调搭配。

52:37三宅★

おお、そんなにいってる？

译哦～有到那么多吗？

～てる（ている的口语缩约）★「言っている」口语中常省略い变成「言ってる」，是日常口语高频缩约现象。

52:39れなち

いかない？

译不会到那么多吗？

还原依上下文推断为れなち的回应，与三宅的疑问形成一来一往；说话人归属为语境推断，非字幕明示。

ない形+？（省略か的疑问句）口语疑问句常省略终助词「か」，仅靠语调上扬表示疑问。

52:40三宅

確たしかにね。ちょっとハードカバー多おおいですからね。

译确实呢。今天精装本比较多嘛。

からね11视频から表原因理由，句尾加ね加强语气、寻求对方认同。

52:42れなち★

そうそう、今日きょうはね確たしかに新書しんしょ1冊さつしかない。私わたし、新書しんしょはタダだと思おもっているっていう。だって2000円えん、2000円えんぐらいするでしょ。3000、2000で、もう5000でしょ。でこれ多分たぶん4000円えんぐらいするはずなんで。

译对对，今天确实只买了一本新书。我啊，是把新书当作不要钱来算的。因为这本大概两千日元，那本也差不多两千日元吧。三千加两千，已经五千了吧。然后这本大概要四千日元左右。

还原将多条被时间戳切碎的算价过程合并为一段连续独白；「だって」承接理由。

って（＝と，口语引用）★2视频口语中「と」常被替换为「って」，用来引用想法或说法，如「思っているっていう」。
～はず表示「按理应该～」，是基于己方推算得出的合理结论。

52:52三宅★

やばいやばいやばい、計算けいさんができる人ひとだ。さすが。

译哇哇哇，你居然会算耶。真不愧是你。

やばい（口语惊叹用法）★「やばい」本义是「糟糕/不妙」，年轻人口语中也常用来表达「太厉害了/太夸张了」等强烈情绪，需依语境判断褒贬。

52:56三宅★

ちょっと待まってね、計算けいさんできない人ひとなんですよ、私わたし。やばいやばいやばいやばい。計算けいさんすらしない。

译你等一下，我可是完全不会算的人。哇哇哇哇。我连算都不算。

还原「計算できない人」根据上下文推断为三宅自称，与れなち的会算形成对比，非字幕明示身份。

て形（轻声请求）动词て形单独使用，表示轻声的请求，「待って」＝「等一下」。
すら★2视频与「さえ」类似，强调「连…都不」，语气比さえ更书面、更强调。

53:01三宅

私わたしね、あのね、ほんとにね、理系りけいが無理むりなんですよ。今日きょういかないか。

译我啊，那个，真的呢，理科真的不行。今天应该到不了那么多吧。

～が無理「無理」除了「不合理」，口语中也常用来表示「我不擅长/办不到」某事，如「理系が無理」＝对理科很不在行。

53:06三宅★

あ、でもこれ文庫ぶんこだし新書しんしょだから、そんないかないか。新です(?)。

译啊，不过这本是文库本，那本是新书，所以应该到不了那么多吧。

还原「新です」前后语境不明，疑似残留破碎语或误听，未能确定还原，保留原文并加(?)，未纳入翻译。

し（列举理由）★2视频「し」用于并列陈述多个理由，语气比から更委婉，是口语中常见的列举佐证方式。

53:10三宅

じゃあ感覚かんかくでね、さっきの…2万まん2000！2万まん！2万まん！

译那就凭感觉的话，刚才的…两万两千！两万！两万！

还原反复喊出的数字保留原样，呈现兴奋反复报数的猜价揭晓场面。

感覚で「〜で」表示依据/手段，「感覚で」＝「凭感觉/直觉」，日常口语中常用于说明判断依据。

53:14店员(推测)

こちらですね。

译这边，对吧。

还原根据画面情境推测为工作人员出示结账单据时的用语，具体身份不完全确定。

ね（确认）2视频终助词ね，用于向对方确认或寻求同意。

53:15三宅

ありがとうございます。

译谢谢您。

还原说话人归属存在一定不确定性，按語境推断为向工作人员道谢。

ございます（丁宁语）ございます是「ある」的丁宁语，「ありがとうございます」是感谢用的固定敬语表达。

53:18字幕/旁白

2万まん2837円えん！

译两万两千八百三十七日元！

还原推测为现场公布或画面字幕显示的实际购书总额，未必由某一说话人直接说出，按画面提示处理为旁白。

53:21三宅★

れなちさんのほうが合あってるっていう意味いみがわからない。2万まん2000だ。なんでだろうな。

译完全搞不懂为什么れなち的猜测反而更准。是两万两千啊。为什么会这样呢。

～のほうが★表示两者比较，「…这边/…那一方比较…」，是常见的比较句式。
っていう＋名詞（同位修饰）「Aっていう＋名詞」把前面整句话作为该名词的具体内容，相当于「という」，常用于说明「…这件事/这种感觉」。

53:26れなち★

いやでも確たしかに今いま理解りかいしました。ちょっと普段ふだんより海外かいがい文学ぶんがく多おおめでハードカバーがいつもより多おおいと思おもう。

译不过，我现在确实明白了。感觉今天买的海外文学比平时多一点，精装本也比平时多。

还原说话人由三宅转为れなち，是依据内容（解释自己猜测偏准的原因）推断，非字幕明示。

多め★形容词语干+「め」，表示程度「偏多/稍多」，如「多め」＝比平常多一点。

53:36れなち

『ストーナー』がね、そこによる誤差ごさって感かんじですね。

译『斯通纳』那本书吧，感觉误差就是从那儿来的。

还原『ストーナー』为书名，判读结合语境，不完全确定原文表记。

～による表示原因或来源，「由…造成/引起的」。

53:39三宅

あー。

译啊——。

53:41三宅

ガバなんですよね〜。まあでもいいんですよ、書店しょてんさんはね。

译真的挺粗糙的～不过没关系啦，反正对书店来说是好事嘛。

还原「ガバ」为口语俗语，指计算/估算松散不精确；「書店さんはね」意为「这样对书店而言（也不算坏事）」。

ガバ（俗语）口语俗语，形容计算、估算等「粗糙、不严谨、有漏洞」，多用于自嘲。
んですよね〜んです+よ+ね组合，表说明+提醒+期待同意，口语中常拖长尾音以加强语气。

53:44れなち★

うん。どうせ読よむからね。だって読よんでるし。

译嗯。反正都会读嘛。因为反正都会读的。

还原原字幕「だって読んで、だ」处有语流中断，按语意顺滑处理为「だって読んでるし」。

どうせ★12视频表示「反正、横竖」，带有「结果都一样，无需纠结」的语气。

53:44字幕/旁白

ここで今いま買かったのを記録きろくしました。

译（字幕）这里记录下了这次购入的书目。

还原该句语感更接近字幕/旁白式的段落收尾说明，故单列为narration。

動詞普通形+の（形式名詞）「買ったの」＝「買ったもの/こと」，の在此将动词句名词化，指代「买的东西」。

53:50山崎怜奈★

で、読よんで自分じぶんのYouTubeで紹介しょうかいします。で、さらに他ほかのメディア出演しゅつえんでもさらに紹介しょうかいします。だから3回かいぐらい使つかえるから。

译然后，读完之后会在自己的YouTube上介绍。然后，在其他媒体出演的时候还会再介绍一次。所以大概能用三次。

使える（可能形）3视频「使う」的可能形，表示「能够使用、派上用场」。
だから★25视频口语中常用于总结原因，「所以…」，承接前面列举的三次曝光机会。

53:58三宅香帆★

そうなんですよね。本ほん書かくときにもね、これが血ちとなり肉にくとなってるわけですから。

译是啊。写书的时候呢，这些（读的书）也会变成我的血肉。

血となり肉となる★惯用表达，「化为血肉」，比喻经验、知识被吸收内化，成为自己的养分。
わけですから「わけだ」+「から」，强调理所当然的因果关系，比单纯的「から」语气更笃定。

54:02三宅香帆★

でもそれ私わたしほんとに思おもってて、なんか本ほん書かく仕事しごとをし始はじめてから、本ほんはいくら買かってもいいのでは、なぜなら仕事しごとだしみたいな気持きもちになって。逆ぎゃくにやばいっていう。文芸評論家ぶんげいひょうろんかっていう職業しょくぎょうが1番ばんあの天職てんしょく。

译不过我也真的是这么想的，自从开始做写书这份工作以后，就会觉得「书买多少都没关系吧，因为这是工作」这种心情。反而觉得这样很危险（笑）。文艺评论家这个职业真的是最合适的天职。

还原「1番あの天職」中「あの」为思考停顿的插入语，已按语感译出，未替换实际内容。

のでは（のではないか）★「のでは」是「のではないか」的省略，委婉地提出自己的想法，「…是不是也可以呢」。
やばい10视频口语形容词，此处并非负面，而是「糟糕、要上瘾了」的夸张说法，表示对自己找借口买书感到心虚。
始めてから「始める」て形+から，表示「自从开始…之后」。

54:14山崎怜奈★

よかった！ね。だって2万まん2000円えん買かっても3回かい使つかうってなったら6万まん6000円えん分ぶんの元もとがあるってことですから。

译太好了对吧！因为就算花2万2千日元买（书），只要能用三次，那就等于有6万6千日元的本钱。

还原「2万2000円」推测指当日买书的总花费，具体所指依上下文推断，未凭空捏造。

ってなったら★3视频「と（いうことに）なったら」的口语缩约形式，「要是变成…的话」，表示假设的结果。
元がある「元」指本钱、成本，「元がある」＝「值回本、划算」。

54:20三宅香帆★

やばいやばいやばいやばいすごいすごいすごいすごい、そんな考かんがえ方かたしたことなかった。

译太厉害了太厉害了太厉害了太厉害了，好厉害好厉害好厉害好厉害，我从来没有这样想过。

还原原字幕感叹词连续重复且无标点分隔，已保留原有重复次数及顺序。

したことなかった★「した＋ことがなかった」，「たことがある/ない」句型表示「有/没有…过的经历」，口语中「が」常脱落。

54:24山崎怜奈★

そう、だから利益りえき4万まん4000円えん分ぶんって思おもえば大丈夫だいじょうぶ。

译对呀，所以只要想成「赚了4万4千日元的利润」，就没问题了。

思えば（ば形）★动词「思う」的假定形（ば形），「（这样）想的话…」，表示条件假设。

54:27三宅香帆★

確たしかにちょっとあの本ほん買かっていいのかなって思おもった時ときはこの動画どうが観みることにします。

译确实，以后每当我犹豫「这本书能不能买」的时候，我就决定看这个视频（来说服自己）。

ることにします★「动词辞书形＋ことにする」，表示自己下定决心、做出的决定，「决定…」。
かな24视频终助词，表示自问、犹豫不定的语气，「…吧、是不是…呢」。

54:31三宅香帆★

お守まもりのようにスクショ撮とるここw

译就像护身符一样，把这段截图保存下来（笑）。

还原句尾「w」为日语网络用语，表示笑，已在译文中体现为（笑）。

お守りのように★「（名词）のように」比喻用法，「像…一样」；「お守り」指护身符，此处比喻把这段话当作精神支柱。

54:35三宅香帆★

利益りえき3倍ばいっていうこの山崎やまざきれな様さまっていう神かみの言葉ことば。大丈夫だいじょうぶ。

译「利润是三倍」——这就是山崎怜奈大人的神之名言。没问题的。

还原「利益3倍」实指回收金额（6万6千日元）是花费（2万2千日元）的3倍，并非净利润的3倍，口语表达不严谨，已按原意翻译。

様（さま）★2视频比「さん」更高的敬称，此处半开玩笑地用来夸张地捧对方，带戏谑语气。

54:35山崎怜奈

神かみの言葉ことば。

译神之名言。

还原与上一句时间戳重叠，为山崎对三宅说法的即时附和、重复，属交叠对话。

54:39三宅香帆

大丈夫だいじょうぶ。

译没问题的。

还原与前句「大丈夫」重复呼应，为强调语气的重复。

54:41三宅香帆★

ちょっとあのお守まもりにしますその言葉ことばを。ありがとうございます。

译那我就把这句话当作护身符吧。谢谢你。

名词＋にする★「〜にします」表示把某事物当作、作为…来使用，此处「お守りにします」＝「把它当作护身符」。

54:46三宅香帆★

ほんとありがとうございます来きてくれて。またよければ来きてください。やったー。れなちさんファンもありがとうございます、許ゆるしてくれて。

译真的很谢谢你今天能来。要是愿意的话，欢迎再来。太好了！也谢谢「怜奈酱」的粉丝们，谢谢你们的包容。

还原「れなちさん」为对山崎怜奈的爱称。

てくれて★「てくれる」的て形，表示对方为「我方」做了某事而心怀感激，「谢谢你（为我）来」。
も（並立）「も」表示同类追加，「れなちさんファンも」＝「连…粉丝也」，把感谢对象从怜奈本人扩展到她的粉丝群体。

54:55山崎怜奈★

自分じぶんが本ほん出だしたらここに宣伝せんでんしに来きます。

译等我自己出书的时候，我会来这里宣传的。

出したら（たら形）★「出す」的たら形，表示「一旦…的话，就…」，假定条件。
動詞ます形＋に＋来る「宣伝しに来ます」＝「来做宣传」，「ます形去masu+に+来る/行く」表示移动的目的。

54:58三宅香帆

やったー！

译太好了！

55:00工作人员（画外音）★

三宅みやけさん最後さいごにどんな書店しょてんだったか教おしえてもらっていいですか？

译三宅小姐，最后可以请你说说这是一家什么样的书店吗？

还原提问者未出现在画面中，推测为节目工作人员的收尾提问；具体身份依上下文推断，未凭空捏造。

てもらっていいですか★「てもらう」+「いいですか」，委婉请求对方为自己做某事，「可以请你…吗」，比「てください」更客气委婉。

55:02三宅香帆★

はい。もうジュンク堂どう書店しょてん池袋いけぶくろ本店ほんてんさんはね、私わたしはもうほんとにずっと通かよっていて、東京とうきょうに来くるたびにも通かようんですけれども、やっぱね、庭にわ？庭にわなんですけど、一方いっぽうで来くるたび新鮮しんせんにおもしろい本ほんが見みつかってしまうっていう。通かよってるのにまだおもしろい本ほんが見みつかるっていう神かみのような場所ばしょです。

译好的。ジュンク堂书店池袋本店呢，我真的一直都在光顾，每次来东京也都会去逛逛，果然……该说是「庭院」吗？虽说像自己家庭院一样熟悉，但另一方面，每次去都还是会新鲜地发现有趣的书。明明已经逛惯了，却还能发现有趣的书，简直是个神一般的地方。

还原「庭？庭なんですけど」为现场即兴造词，比喻像自家庭院一样熟悉、常去的地方，已按语感译出。

庭（比喻用法）★字面「庭院」，此处比喻「像自家庭院一样熟悉、常去的地方」，为口语临场创造的比喻说法。
たびに「〜たびに」＝「每当…就…」，表示每次做某动作都会伴随后项。
見つかってしまう「动词て形＋しまう」表示动作自然而然地发生、无法控制地发生，此处带有「不由自主地、竟然」的语气，强调惊喜感。

55:21三宅★

ここによって私わたしは育そだてられたと言いっても過言かごんではないですマジで。ほんとに。

译说我是被这里养大的也不为过，真的。真心的。

〜と言っても過言ではない★惯用句，意为「即使这么说也不为过」，用来强调所言不夸张，语气郑重却常用于口语强调。
受身形「育てられた」「育てる」（他动词，培养/养育）→受身形「育てられる」→过去式「育てられた」，表示「被养育/被培养」。

55:26怜奈

わかります、それ。

译那个我懂。

倒装句（宾语后置）正常语序为「それがわかります」，把宾语「それ」放到句末是口语中常见的倒装，用来加强语气、强调说话人对前一句的强烈认同。

55:27三宅★

え、でも本当ほんとうにここはね、なんかすごい、自分じぶんの本もたくさん置おいてくださっているので、ありがたいなといつも思おもってます。

译呃，不过这里真的……怎么说呢，一直都帮我摆了很多自己的书，我一直都很感激。

还原口语填充词「あの」在还原时予以精简。

て+くださっている★「くださる」是「くれる」的敬语形式，表示对方（书店）为我做某事，此处て形+ている表持续状态，语气恭敬感激。
ので21视频表原因理由的接续助词，比「から」语气更客观委婉，常用于礼貌陈述。

55:35怜奈★

本屋ほんやで生うまれて本屋ほんやで死しぬんじゃないですか？

译你该不会是要生在书店、死在书店吧？

て形并列「生まれて〜死ぬ」て形连接两个动词「生まれる」「死ぬ」，表示先后/并列的动作关系：在这里出生，在这里死去。
〜んじゃないですか★10视频「の+じゃない+ですか」的口语缩约形，用于以反问语气表达自己的推测或调侃，语感委婉又带确信。

55:37三宅★

確たしかに本屋ほんやで死しにたさはちょっとありますね。それは全然ぜんぜん本望ほんもうです。

译确实有点想死在书店呢。那样的话我完全心甘情愿。

たい形+さ「死にたさ」★「死にたい」（想死）的「たい」变成名词化的「たさ」，表示「想死的程度/心情」，是「い形容词/たい形→さ名词化」的常见用法。
全然+肯定表达「全然」传统上多接否定，但口语中也常接肯定表达「完全、彻底」之意，如这里「全然本望です」＝完全是我心甘情愿的。

55:43怜奈

え、でも面白おもしろかった。宝箱たからばこみたいでした。

译啊，不过真的很好玩。简直像个宝箱一样。

〜みたいだ5视频口语体的比况助动词，意为「像〜一样」，比书面语「〜のようだ」更随意，常用于日常会话。

55:46三宅

宝箱たからばこみたいでしたね。

译真的很像宝箱呢。

終助詞「ね」4视频表示与对方共有感受、寻求同感/确认的语气终助词。

55:48怜奈★

ねえ。あの、いくらでもね、掘ほり進すすめることができ、

译对啊。就是说，可以无限地一直挖下去……

还原句子未说完即被打断（自然口语现象，非误听）。

複合動詞「掘り進める」★「掘る」（挖）+「進める」（推进）构成的复合动词，意为「不断往前挖/挖掘深入」，符合「复合动词」语法点。
可能形「〜ことができる」「動詞辞書形+ことができる」表示能力或可能性，这里「掘り進めることができ」＝可以持续挖下去（句子被打断，未完整说完）。

55:52三宅

確たしかにまだまだいけそうでしたもんね、ザクザクとね。

译确实感觉还能继续挖下去呢，沙沙地（一直挖）。

様態「そう」+可能動詞「いけそう」「いける」是口语中「行ける/可以」的可能形，加上样态助动词「そう」表示「看起来还能继续/还行得通」的推测。
終助詞「もんね」「もの」的口语音变+「ね」，用于说明理由或强调感受，语气随意亲近。

55:55怜奈

ザクザクね。

译沙沙地呢（一直挖的感觉）。

55:55三宅★

全然ぜんぜん寄よってないところもあるじゃないですか。

译也有完全没靠近过的地方对吧。

連体修飾「寄ってないところ」★「動詞否定形+名詞」构成连体修饰，「寄ってない（没有靠近过的）」修饰「ところ（地方）」，即「完全没去过的地方」。
〜じゃないですか26视频以反问形式确认对方也认同的事实/看法，语气比直陈更委婉、带征询意味。

55:58怜奈

ダンジョン感かんがすごかった。

译地下城的感觉真的很强烈。

还原「ダンジョン」为外来语，指电玩游戏中的地下城/迷宫，此处形容书店像迷宫一样错综复杂。

名詞+「感」在名词（含外来语）后加「感」构成「…的感觉/氛围」，如「ダンジョン感」＝地下城既视感，是口语中常见的造词方式。

55:59三宅

確たしかにダンジョンでした。

译确实像个地下城。

56:01怜奈★

でも見みやすいんだよな。なんかあんまりこう混雑こんざつしてる感かんじがないというか。

译不过真的很好逛（好找）耶。就是说不太有那种拥挤的感觉，该怎么说呢。

複合形容詞「見やすい」★「動詞ます形+やすい」构成复合形容词，意为「容易…」，这里「見やすい」＝好看/好找（逛起来轻松）。
〜というか15视频口语中用于修正或补充说法，意近「该怎么说呢/或者说」，缓和语气、边说边想。

56:05三宅★

わかる。そうなんですよ。なんかね、あの、ジュンク堂どうさんは本ほんいっぱいあるし、お客きゃくさんもいつもいっぱいいるのに、動線どうせんが綺麗きれいなのか、あんまりお客きゃくさんがごった返がえす感かんじがしないっていうか。いっぱいいるんですよ、いるのにって思おもう。

译我懂。真的是这样。就是说啊，Junkudo这间店书超级多，客人也总是满满的，但不知道是不是动线设计得很好，不太会有那种人挤人、乱哄哄的感觉，该怎么说呢。明明客人一大堆，却让人觉得『咦，明明这么多人』。

还原省略、重复及填充词（なんか、あの）依口语实际语感保留，仅做标点与语序上的极小整理。

惯用句「ごった返す」★意为「人潮拥挤、乱哄哄」，常用来形容场所被大量人群挤满、混乱不堪的样子。
〜のに32视频表示转折/意外，「明明…却…」，这里「客人一直很多，却不觉得拥挤」形成对比语气。

56:20怜奈

それが不思議ふしぎ。いつもすごい見みやすかった。

译这点真的很不可思议。一直以来都觉得很好逛。

な形容詞「不思議」+だ省略「それが不思議」省略了「だ」（それが不思議だ），口语中感叹句常省略断定助动词「だ」，只留な形容词本身。

56:23三宅★

というわけで皆様みなさまぜひ面白おもしろかった方かたはチャンネル登録とうろくもよろしくお願ねがいします。そして皆みなさんジュンク堂どうで本ほんを買かいましょう！

译所以呢，如果大家觉得好玩的话，也请务必订阅频道。然后大家也一起在Junkudo买书吧！

「よろしくお願いします」★日语中极高频的固定礼貌请托用语，字面「请多关照」，用于请求对方做某事（订阅频道）时的客套结尾。
意向形「買いましょう」「買う」的意向形，表示邀约、劝诱对方一起做某事，「一起买吧」。

56:30怜奈

はい。ではまた。

译好。那我们下次见。

还原「はい」与「ではまた」原为相邻两个时间戳的同一说话人短句，合并为一句。

惯用句「ではまた」日语常见的告别用语，「那么下次见/再见」，比「さようなら」更轻松随意，常用于节目/朋友间道别。

56:33三宅

ほんとれなちさんありがとうございました。

译真的很谢谢你，怜奈酱。

还原「れなち」是对山崎怜奈的昵称（愛称）。

愛称接尾辞「〜ち」「れなち」是把「怜奈（れな）」加上口语昵称后缀「ち」（类似「ちゃん」的省略/亲昵变体），关系亲密时使用的称呼方式。

56:36怜奈

ありがとうございました。ではではあといいねと感想かんそうもよろしくお願いします。コメントよろしくお願いします。

译谢谢大家。那么，也请大家帮忙点赞、留下感想。也请大家留言。

畳語「ではでは」「では」重复使用表示话题转换/结束语的口语强调，「那么、那么」，常用于节目收尾过渡。

56:40山崎怜奈★

読よみます。

译我会读的。

ます形（丁寧形）★动词「読む」的礼貌体「読みます」，此处用来表示对未来行为的意志／承诺，相当于中文「（我）会读」「一定会读」，常用于书店企划结尾表态会认真读完买到的书。

系统速查表

① 授受动词体系
方向 / 视角	普通	敬语（尊他 / 自谦）
我 → 他人（我为对方做）	〜てあげる	〜てさしあげる
他人 → 我（对方为我做）	〜てくれる	〜てくださる尊他
我请他人做（承蒙对方）	〜てもらう	〜ていただく自谦

② 常见口语缩约
缩约	原形
〜ちゃう / じゃう	〜てしまう / でしまう
〜な	〜なさい
って	と（引用）
んだ	のだ
〜てる	〜ている
〜れる (ら抜き)	〜られる

③ 终助词语气
助词	核心语感
ね	寻求共鸣 / 软化语气
よ	告知 / 提醒对方
さ	随意抛出主张
な(あ)	自言自语 / 感慨
よね	确认＋共鸣

山崎怜奈×三宅香帆 完全自腹の書店デート

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