動画、はじめてみました【テレビ朝日公式】 ｜ アニソン神曲カバーでしょdeショー（2024.03.30）

「10年来の大ファン」東雲うみが鈴木愛理の写真集を解説する

グラビアアイドル／コスプレイヤー／モデラーの東雲うみが初登場。10年来のファンだという鈴木愛理の写真集を本人が解説し、高校時代のガムテープ「布教」、コミケでのコスプレ、幼稚園からのコスプレ歴、語尾が「にゃん」だった小学生時代、プラモデル製作への愛までを語る。台本の薄いバラエティの掛け合いで、相槌・ツッコミ・言いよどみが高速で飛び交う口語。

▶ 東雲うみ ｜ 愛理ちゃん写真集を解説

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日本語 → 中文 23:17 バラエティ 358 句
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活用・接续
ば形/て形/意志形… 授受・敬语
ていただく/させていただく… 助词・语气
から/って/终助词… 词汇・句式
复合动词/连体修饰…
逐句精讲 · 全 358 句

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01オープニング开场0:00–2:24
00:00うみ★
私わたし、改名かいめいします。言いいやすいよね。
译我要改名了，比较好念对吧。
还原开场小段，推测为对被起的新昵称表示接受；上下文不完整，按字面还原。
  • 〜します★5视频动词连用形+します，礼貌体表达将要进行的动作，这里表示「我要（去）改名」的意志。
  • 〜よね32视频终助词，寻求对方认同/确认，语气比单独的「よ」更委婉、比「ね」更强调自己的判断。
00:00共演者
カルバンクライムを喜よろこんでるで。
译看来对『卡尔文克莱姆』这称呼很高兴呢(?)。
还原「カルバンクライム」疑似ASR误听产生的诨号，具体所指不明，音译保留并标(?)；「〜でるで」为关西腔说法。
  • 〜でる2视频 → 〜ている「〜ている」的口语缩约形，表状态持续/正在进行。
  • 文末「で」 → 〜よ关西腔的句末助词，相当于标准语的「よ」，用于告知、强调。
00:06MC
よく分わかりましたね、カルバンクライム。すごいよ。
译很懂嘛，『卡尔文克莱姆』。真厉害啊。
  • 〜ましたね2视频礼貌体过去式+终助词「ね」，表示对听者已完成动作的确认/感叹。
  • すごいよ「すごい」+终助词「よ」，口语中常见的惊叹/称赞用法。
00:09うみ★
これはですね、表情ひょうじょう萌もえです。表情ひょうじょう萌もえ。
译这个呢，是『表情萌』。表情萌。
  • 表情萌え★「表情」+「萌え」构成的御宅族词汇，指因某种表情而感到萌/心动，本集反复用作梗。
  • これはですね「これは」+缓冲词「ですね」，用于引出说明、争取思考时间，是口语常见的开场垫话。
00:12MC
表情ひょうじょう萌もえ。なるほど、憧あこがれの先輩せんぱいを見みてる感かんじ。
译表情萌。原来如此，就像是在看着憧憬的前辈那种感觉。
还原「感じ」为按语感补足的推测还原，字幕原文可能有省略，标(?)。
  • なるほど21视频感叹词，表示「原来如此」，对刚才的说明表示理解、认同。
  • 〜てる35视频 → 〜ている「〜ている」的口语缩约形，这里表持续状态。
00:15共演者
逆ぎゃくラッシュだ。
译是反打连击啊(?)。
还原「逆ラッシュ」为格斗/动画术语，指防守方反过来发起连续攻势，此处用作玩笑比喻，具体所指不明，标(?)。
  • 逆ラッシュ(?)「ラッシュ(连续攻击)」前加「逆」，指反守为攻的连续攻势，这里为俏皮话用法。
  • 断定「だ」简体断定助动词，用于自言自语或对同辈的陈述。
00:16共演者★
ああ、想像そうぞうしたんだ。
译啊，原来是想象出来的啊。
  • 〜んだ★28视频 → 〜のだ「のだ」的口语缩约形，用于说明缘由、恍然大悟，语气比单纯的「た」更强调解释性。
00:19共演者
逮捕たいほです。
译是被逮捕了(?)。
还原语境不明，疑似延续上文玩笑的一句吐槽，标(?)。
  • 体言+です名词直接加「です」构成礼貌体断定句，日常会话中很常见的简洁说法。
00:26旁白
大石おおいし昌良まさよしと、続つづき愛理あいりのアミューター(?)のためにかけ(?)、カバーオーディションでした。
译大石昌良和，为了(?)接下来爱理的『阿妙塔』(?)，是翻唱选拔。
还原本段ASR严重失真：「大石正義」按同音订正为「大石昌良」；「アミューター」「のためにかけ」所指不明，原音保留并标(?)；「カワーズディション」结合节目翻唱企划性质还原为「カバーオーディション」。
  • カバーオーディション「カバー(cover)」+「オーディション(audition)」的外来语合成词，指翻唱选拔，对应本节目的翻唱企划性质。
00:37共演者
マジで、学校がっこう…買かったり(?)。
译真的假的，学校…买了之类的(?)。
还原本句ASR残缺严重，具体动作不明，按字面保留并标(?)。
  • 〜たり6视频动词た形+り，列举动作之一，常与另一动作或省略的后半部分搭配，这里后半被省略。
00:44共演者
最大級さいだいきゅうのギャルした。
译扮成了最强等级的辣妹。
  • 最大級2视频「最も＋大きい＋級」，表示「最高级别的」，常用来形容程度之最。
  • 名词+した「ギャル」本是名词，这里直接接「した」当动词用，口语中常见的「名词＋する」活用。
00:47うみ★
私わたし、今日きょうルーズソックスデビューしてるのかな。
译我今天是不是初次穿了泡泡袜呢。
  • 〜のかな★13视频「の」+「かな」，自言自语式地表推测、自问，语气比单独的「かな」更委婉、口语化。
  • ルーズソックスデビュー「ルーズソックス(loose socks)」+「デビュー(debut)」，指第一次穿泡泡袜（90年代辣妹经典单品）。
00:50共演者
素敵すてき、かわいい。
译真棒，好可爱。
  • 素敵6视频形容词性表达，赞美事物「很棒/很好」。
00:51共演者
だまーし、やば。
译被骗了，太扯了(?)。
还原「だまーし」推测为「だまされ」拉长音变，「やば」为「やばい」的省略形；均不确定，标(?)。
  • やば2视频形容词「やばい」口语中常省去词尾「い」，多用于感叹，语义可正可负，这里表「太夸张了」。
00:53共演者
120mのルーズソックス。
译120米长的泡泡袜。
  • ルーズソックス泡泡袜，90年代日本女高中生流行单品，这里被夸张化用作搞笑道具（原句为夸张玩笑数字，非实际数据）。
00:58共演者
ウルトラマンよりデカいだ。
译比奥特曼还大啊。
还原「デカいだ」为形容词终止形后又接「だ」的非规范口语说法，日常玩笑口吻中偶见，标(?)。
  • 形容词+だ(?)标准语形容词终止形本身即可结句（如「デカい。」），无需再加「だ」；这里是口语玩笑中的冗余说法。
01:02大石昌良
どうも、アニソン神曲しんきょくカバーでしょdeショーです。
译大家好，这里是《动画神曲翻唱でしょdeショー》。
还原本句ASR严重失真，结合节目背景资料还原为节目正式名称，标(?)。
  • 番組名（複合語）「アニソン(anime song)」+「神曲(神级名曲)」+「カバー(cover)」+ 谐音双关「でしょ／de／ショー」组成的本节目正式标题，多重外来语与谐音构成。
01:04石間紗友志(?)
石間いしま紗友志さゆし(?)です。
译我是石间纱友志(?)。
还原此人名未见于本节目已知人物列表，疑为ASR对其他主持人/播报员姓名的误听，读音与汉字对应关系均不确定，标(?)。
  • 名词+です（自我介绍）「〜です」用于自报姓名的礼貌简洁句型。
01:04旁白★
そして、遊あそびでやってんじゃないんだよ。
译然后，（预告）『我可不是在玩着做的』。
还原推测为节目稍后（01:22附近）画面的预告片段，提前插入在开场处；「じゃんないんだよ」按连读还原为「じゃないんだよ」，标(?)。
  • 〜んじゃないんだよ★「〜ているのではないんだよ」的缩约口语形，强调「并不是随便/闹着玩地做的」，语气强硬。
01:12うみ★
よろしくお願ねがいします。
译请多关照。
  • よろしくお願いします★29视频日语寒暄套语，初次见面、请求关照时的固定说法，敬体。
01:13大石昌良
ゼータガンダムの神かみのようなセリフですか。
译那是《Z高达》里神一般的台词吗？
还原「神ような」为「神のような」脱落助词「の」的口语说法，按语法还原补上「の」。
  • 〜のような10视频「名词+の+ような」构成比况表达，意为「像…一样的」；口语中偶尔会脱落「の」，但规范说法需保留。
01:15うみ
そうです。
译是的。
还原对上一句提问的肯定回答。
01:17うみ★
僕ぼく、ゼータ好すきなんで。
译因为我喜欢Z高达嘛。
还原此处使用第一人称「僕」，说话者归属及自称用法均不完全确定（可能为御宅角色口吻的自称，或镜头外他人插话），标(?)。
  • 〜なんで★12视频 → 〜なので「〜なので」的口语缩约形，表原因理由，比「から」更委婉，常用于说明背景。
01:20共演者
ちょっと今いまのは許ゆるせないですね。
译刚才那句我可不能原谅呢（开玩笑）。
  • 許せない4视频「許す」的可能形否定「許せない」，表示「无法原谅/不能容忍」，此处为夸张玩笑语气。
01:21うみ★
やってみます。
译我来试试看。
  • 〜てみます★5视频「动词て形+みる」的礼貌体，表示「尝试着做…看看」。
01:22うみ★
遊あそびでやってんじゃねーんだよ。
译我可不是在玩着做的！
还原《機動戦士Ζガンダム》中著名台词的模仿再现（原台词由角色ヤザン・ゲーブル所说）；「じゃねーんだよ」为「じゃないんだよ」的粗鲁/男性化口语变体。
  • 〜じゃねーんだよ★ → 〜じゃないんだよ「〜じゃないんだよ」的粗野/男性化口语变体，「ない→ねー」为常见的俗语音变，语气强硬、带挑衅感。
01:27共演者★
いや、こういう空気くうきで(?)……ということでありがとうございます。今日きょうも(?)。
译哎，这样的气氛(?)……那就先谢谢啦。今天也(?)。
还原本条上承前一段模仿高强度台词的段子，ASR噪声较重、疑有多人重叠发声，「よあ」「下の余付き」「今日もでこ」等片段无法确证还原，均标(?)保留；「ということでありがとうございます」是从段子收尾、过渡回正常节奏的常见套语。
  • ということで★10视频承接前文进行收束，「所以呢/这样的话」，常用于一个话题、段子结束后过渡到下一步。
01:35大石昌良★
さあ、今回こんかいは愛理あいりちゃんのカバーもあるということなんですけども、今日きょうはオーイシさん(?)の曲きょくをやります。
译那么，这次虽然也会有爱理酱的翻唱，不过今天要做的是オーイシ(?)的曲子。
还原ASR原文「美味しさん」，音近主持人姓氏「オーイシ（大石）」，结合本节目由大石昌良主持翻唱这一背景还原为「オーイシさん」，但确切对应关系不确定，标(?)。「愛理ちゃん」指鈴木愛理（前℃-ute成员）。
  • 〜ということなんですけども★「〜ということです」+ 逆接「けど（も）」，先陈述一个前提/背景信息，再转折引出下文，主持人常用来铺垫话题的句式。
01:42共演者★
嬉うれしい！初はじめてじゃない？オーイシさん(?)の初はじめてです、初はじめてですね。JKの曲きょく、なまらめんこいじゃん！
译好开心！不是第一次吧？是オーイシ(?)第一次做这首，是头一回呢。JK的歌，超可爱的啦！
还原本行由多人重叠发声合并而成。「美味しいの初めてです」音近「オーイシさんの初めてです」，同前条不确定标(?)。「なまらめんこい」为北海道方言，ASR原文「なまらめんこいじゃ」，「じゃ」疑为「じゃん」被截断，还原后保留方言原味。
  • なまらめんこい★ → すごく可愛い北海道方言，「なまら」=非常、「めんこい」=可愛い，合起来意为「超可愛」。
  • 〜じゃん★23视频口语终助词，「〜じゃないか」的缩约形，带确认/感叹语气，相当于「不是很…嘛」。
01:52共演者★
ギャルへ、よいしょー！
译为(那位)辣妹，加油——！
  • よいしょ★10视频打气/炒热气氛时发出的吆喝声，类似中文的「加油」「嘿哟」，常在鼓掌造势时喊出。
01:54共演者
ありがとう。
译谢谢。
01:56大石昌良★
歌うたいます。
译我要唱了。
  • 〜ます(言い切り)★动词ます形直接结句，用来宣告即将进行的动作，「（我）要唱了」。
01:56共演者
嬉うれしい！
译太开心了！
还原与上一条同一时间戳，为另一人的重叠感叹声。
  • い形容詞の言い切り(感嘆)い形容词单独成句表示感叹，「嬉しい！」＝「好开心！」，口语中很常见的简短反应。
01:57大石昌良★
ドサンコギャルは、なまらめんこいだね。
译北海道辣妹啊，真是超可爱呢。
还原ASR原文「生ラメンコ」，结合上文「なまらめんこい」及北海道方言语境还原，推测为哼唱/引用所翻唱曲目的歌词片段。
  • なまらめんこい★ → すごく可愛い北海道方言，「なまら」=非常、「めんこい」=可愛い，合起来意为「超可愛」。
01:59大石昌良★
フユキさんをイメージした服ふくで来きましたよ。
译我穿了以フユキ为灵感的衣服来的哦。
还原「フユキさん」所指不明（可能是本期翻唱曲目相关的人物/角色昵称），结合语境推测为服装造型所致敬的对象，具体不确定，保留原文表记。
  • 〜をイメージした★「以…为灵感/形象」，「イメージする」的た形做定语，常用来说明造型、设计所参考、致敬的对象。
02:03共演者★
教室きょうしつのフユキさんっぽくて良いいですね。
译很有教室里フユキ的感觉，不错呢。
还原同上，「フユキさん」具体所指不确定。
  • 〜っぽい★11视频接在名词后表示「像…、有…的感觉」，比「〜のよう」更随意口语化。
02:05大石昌良
そうです！
译没错！
02:06大石昌良★
色々いろいろ完璧かんぺきに仕上しあげてきたんですけど、ここだけ再現度さいげんどが低ひくめなんですけど。
译各方面都做得很完美了，不过就这里的还原度稍微低一些。
  • 〜てきた★28视频「て形+来る」，表示动作一路持续做到现在／已经准备到位，这里指「（事先）做好了」。
  • 〜んですけど（言いさし）★以「けど」收尾却不接下文，口语中常用来委婉留有余地、引出对方反应。
02:11共演者★
ここだけ風船ふうせん2個こ借かりて、空気くうき入いれ忘わすれちゃった？
译就这里(?)借了两个气球，是不是忘记打气了？
还原ASR原文「気忘れちゃった」语义不通，结合前文谈论服装造型的吐槽语境，还原为「空気（を）入れ忘れちゃった」（忘了往气球里充气），不确定标(?)。
  • 〜忘れちゃった★ → 〜忘れてしまった「忘れてしまった」的口语缩约形，「不小心忘了…」。
02:14大石昌良
うーん…
译唔……
02:15大石昌良★
誰だれやねん！
译是谁啦！
还原ASR原文「誰かや」，结合语境（吐槽反应）还原为关西腔吐槽用语「誰やねん」，不确定标(?)。
  • 〜やねん★ → 〜なんだよ关西方言终助词，用于吐槽/断定语气，相当于标准语「〜なんだよ」。
02:17共演者★
コメントしづらいわ。
译这可真不好评论啊。
  • 〜づらい★2视频接在动词ます形后，表示「难以…、不便…」，比「〜にくい」更强调心理上的为难。
02:20大石昌良★
今回こんかいのゲストはこちらの方かたです。
译这次的嘉宾就是这位。
  • こちらの方★2视频「这位」，「こちら」+「の方」是对人比较礼貌的指代方式，常用于介绍、引导场合。
02東雲うみが初登場！东云海首次登场！2:24–3:12
02:25東雲うみ★
よろしくお願ねがいします。
译请多关照。
  • よろしくお願いします★29视频初次见面或寻求对方关照时的寒暄套语，几乎每次自我介绍都会用到。
02:26東雲うみ★
東雲しののめうみです。
译我是东云海。
还原ASR原文「シロノメンミ」，据节目背景资料还原为嘉宾本名「東雲うみ」（しののめ・うみ）。
  • 名乗りの「〜です」★自报姓名时最基本的句式，「（名字）+です」。
02:28大石昌良★
どうぞこちらへ。
译请这边来。
  • 〜へ（方向）★助词「へ」表示动作的方向，「往这边」，比「に」更强调移动的方向性。
02:32東雲うみ★
どうしよう。
译怎么办啊。
  • どうしよう★9视频「どうする」的意向形，表示「该怎么办」，常用于紧张、为难时的自言自语。
02:35東雲うみ★
ちょっと待まって。
译等一下。
  • ちょっと待って★5视频要求对方稍等或打断话题的常用口语，可单独成句表示「等一下」，此处为嘉宾紧张时的自我停顿。
02:36共演者★
様子ようすがおかしいですね。
译样子有点不对劲呢。
  • 様子がおかしい★2视频「样子/状态不对劲、奇怪」，「おかしい」在此表示「异常、不正常」。
02:38大石昌良★
お座すわりください。
译请坐。
  • お+ます語幹+ください★「お + 动词ます形词干 + ください」是比「〜てください」更郑重的敬语请求句式，这里「お座りください」＝「请坐」。
02:42共演者
かわいい。
译好可爱。
02:44共演者★
本物ほんものですね。
译是真材实料啊。
  • 本物★2视频「真货、真材实料」，与「偽物」相对，这里称赞对方名副其实、如假包换。
02:46大石昌良★
あーなるほどなるほど、このパターンですか。
译啊，原来如此原来如此，是这种套路/模式啊。
  • このパターン★「这个套路/这种模式」，「パターン」在口语中常用来形容某种可预期的固定反应或情况类型。
03:11大石昌良★
実際じっさい愛理ちゃんファン歴れきはどれくらいなんですか。
译你实际上当爱理酱的粉丝有多久了？
  • 〜はどれくらいなんですか★「なんですか」是「のですか」的口语缩约，加强说明语气地追问程度／时长；「どれくらい」问程度、数量或时长。
  • ファン歴「〜歴」接在名词后表示从事/成为某事物的经历年数，如「ファン歴」当粉丝的年数、「登山歴」登山经历。
03愛理ちゃん大好き グラビアアイドル 東雲うみ超爱爱理酱的写真偶像・东云海3:12–7:57
03:15東雲うみ★
中ちゅう1の時ときからずっと好すきで、握手あくしゅしたりも実じつはしてます。
译从初一开始就一直很喜欢她，其实还握过手呢。
  • 〜たり(も)〜★「〜たり」原本列举具有代表性的动作，这里单独使用「〜たりも」表示「甚至还做过（这类事）」，隐含还有其他没说出的经历。
  • してます(←しています)口语中「している」常省略「い」变成「してる／してます」，这里是「しています」的口语缩约形。
03:22東雲うみ★
ライブもすごい見みに行いったりとか。
译演唱会也去看了好多次之类的。
还原「目に」应为「見に」的听写偏差（み/め发音相近），已按上下文还原为「見に行く」（去看）。
  • 〜とか（文末）★口语中「とか」放在句末表示举例后不把话说满、留有余地的暧昧结尾，相当于中文「……之类的」。
  • すごい（用作副词） → すごく口语中「すごい」常直接副词化修饰动词，相当于「非常」，标准语应为「すごく」。
03:24共演者★
会あうの初はじめてじゃねえんだ。
译这么说，这也不是你们第一次见面啊。
  • じゃねえ（←じゃない）★ → じゃない男性随意口语中「ない」常音便为「ねえ」，「じゃない」变成「じゃねえ」。
  • 〜んだ28视频「のだ」的口语缩约，用于说明状况、恍然大悟的语气。
03:26東雲うみ★
実じつは一方的いっぽうてきなんですけど。
译其实是我单方面（见过她）啦。
  • 〜んですけど★26视频「のですが」的口语缩约，用于委婉说明、留有余地或引出下文。
  • 一方的「单方面的」，说明关系或行为只有一方参与、主动。
03:29東雲うみ★
接触せっしょくしたことあります。
译有过接触。
  • 〜したことあります★「〜たことがある」表示「有过……的经历」，口语中常省略助词「が」。
03:35東雲うみ★
これは高校生こうこうせいの時ときなんですけど、校則こうそくの決きまりでお立たて(?)は着きちゃいけなかったんですよ。
译这是我高中的时候，因为校规规定不能穿某种「お立て」（原词所指不确定，暂按原音保留）。
还原「お立て」一词听写存疑，未能确认具体所指（推测与某种私服/装扮相关），按原音保留并标 (?)，不确定处不臆测。
  • 〜ちゃいけなかった（←てはいけなかった）★ → 〜てはいけなかった「〜てはいけない」口语中「ては」常缩约为「ちゃ」，过去式「てはいけなかった」变成「ちゃいけなかった」，表示「过去不被允许」。
  • 〜なんですけど6视频说明背景情况、引出后文的常见句式。
03:41共演者
そうなんですよ。
译是啊，就是这样。
03:43東雲うみ★
でも愛理ちゃんを布教ふきょうしたいという気持きもちから、ガムテープでキュート愛理っていう文字もじを手てでちぎって、背中せなかに貼はって布教ふきょうしてました。
译但是出于想向大家安利爱理酱的心情，就用胶带把「Cute爱理」这几个字用手撕出来，贴在背上到处安利。
还原「キルトッ愛理」应为「キュート愛理」的听写偏差（发音相近），指爱理曾所属组合℃-ute（读作「Cute」），是粉丝圈里的应援双关语。本条 from 跳过 03:48/03:49——那两行是共演者插话追问「これガムテープの？」及本人的简短回应「そうです」，打断了这句话中间，按规则如实记录跨行。
  • 布教★原指宗教传教，粉丝圈引申为「（向他人）安利、推广自己喜欢的对象」。
  • 〜してました（←していました）★「ていました」口语缩约为「てました」，表示过去持续的状态/习惯。
  • 〜という気持ちから「という」+名词，引出具体内容；「〜から」表示原因。
03:48共演者★
これガムテープの?
译这是用胶带做的吗？
  • 〜の?（疑问）★口语中省略「ですか」，句末直接加「の」并用上扬语调表示疑问，比较随意亲近的问法。
03:49東雲うみ
そうです。
译是的。
03:56大石昌良
ありがとうございます。
译谢谢分享。
03:58東雲うみ★
今日きょうはですね、私わたしの宝物たからものを持もってきました。
译今天呢，我带了我的宝贝来。
  • 〜はですね★「ですね」插入句中作为拖长语气、引起注意的口语垫词，常用于切换话题或引出下文。
  • 持ってきました「持ってくる」的过去式，「て来る」表示带着（某物）过来、带来。
04:02大石昌良
宝物たからもの?
译宝贝？
04:02東雲うみ
はい。
译是的。
04:03共演者★
いや良よくないって。
译不是，这可不行啊。
  • 〜って（口语引用/强调）★口语中「〜って」代替「〜と（言っている/思う）」，这里带有吐槽、半开玩笑地强调自己想法的语气。
04:04共演者
すごい。
译好厉害。
04:05東雲うみ
こちらです。
译就是这个。
04:06共演者★
グラビアアイドルさんの前まえで、ヒントな(?)写真集しゃしんしゅうを出だすな。
译在写真女星本人面前，居然拿出这种「暗示性」的写真集来！
还原「ヒントな」听写存疑，疑为「エッチな」（意为「色情/不正经」）的误听（发音有相似之处），按上下文推测但不完全确定，故保留原音并标 (?)。
  • な形容詞＋名詞（連体修飾）な形容词后接名词表修饰，这里吐槽拿出的写真集「性质暧昧」。
  • 〜な（禁止形）★3视频动词终止形+「な」表示强烈禁止，「不准做……」，这里「出すな」＝「别拿出来」。
04:11大石昌良
鈴木愛理すずきあいりグッズですか?
译是铃木爱理的周边吗？
  • グッズ外来语，指偶像/艺人的周边商品。
04:13東雲うみ★
そうなんです、私わたしの宝物たからものなんですけど。
译是的，是我的宝贝。
  • 〜なんですけど★6视频「〜んですけど」用于说明并留有余韵、引出后续话题。
04:15東雲うみ★
ちょっと待まって、ちょっとね、マジで恥はずかしい。
译等一下，等等，真的太害羞了。
  • ちょっと待って★5视频要求对方稍等/打断话题的常用口语，可单独成句表示「等一下」。
  • マジで16视频 → 本当に口语强调副词，「真的、非常」，比「本当に」更随意。
04:19大石昌良★
来きましたね、そのTシャツは。
译这件T恤，可真够劲啊。
还原「来る」在此为惯用引申义，指“很有冲击力/存在感强”，非字面“到来”。
  • 来ましたね★「来る」引申表示“很有冲击力/够猛”，常用来吐槽穿着、发言等很有存在感。
  • 〜は（取り立て）把话题「Tシャツ」提到句尾用「は」再强调一次，口语中常见的倒装语序。
04:24共演者
結構けっこう来きましたね。
译真是相当有冲击力啊。
  • 結構16视频程度副词，「相当、颇为」，修饰前面提到的冲击感。
04:26東雲うみ★
そうなんですよ、結構けっこうじわじわ(?)になっちゃって。
译是啊，还挺让人一点点不好意思起来的。
还原ASR原文为「チワチワ」，语义不通，结合语境（穿着引人注目的T恤而害羞）还原为拟态词「じわじわ」（渐渐、一点点泛起），不确定，标(?)。
  • 〜になっちゃって★3视频 → 〜になってしまって「〜になってしまって」的口语缩约形，「变成了…（有点无奈/不由自主）」，中顿以承接下文。
04:31東雲うみ★
実じつはですね、去年きょねんの夏なつの『でしょでしょライブ』も、実じつは現場げんばで見みさせていただきました。
译其实呢，去年夏天的《desho desho live》，其实我也是在现场看的。
还原「でしょでしょライブ」指本节目《アニソン神曲カバーでしょdeショー》举办的线下演唱会。
  • 〜させていただきました★2视频「させてもらう」的最高敬体，自谦地表达“承蒙允许（我）做了…”，此处指“有幸亲眼看到”。
  • 実は13视频「其实」，用于引出此前未提及的事实，口语中常重复使用以加强语气。
04:38共演者★
これ、すごくない(?)？
译这也太厉害了吧？
还原ASR原文「これすごいない」，语法不通，据语感还原为反问句「すごくない?」，不确定标(?)。
  • 〜くない?★形容词否定形+疑问语调构成反问句，「不是很…吗」，口语中常用来强调赞叹。
04:40大石昌良
俺おれ、ラジオの時ときに聞きいたのよ。抽選ちゅうせんで当あたったんですよ。
译我是在广播里听说的。是抽签抽中的吧。
还原推测为主持人猜测嘉宾是通过电台抽选活动获得门票，为下文嘉宾更正做铺垫，具体所指不确定。
  • 〜のよ19视频终助词，用于告知/确认，口语中男女皆可使用，语气比较随意亲近。
  • 抽選で当たる「抽签抽中」的固定搭配，「抽選」+「当たる」。
04:46東雲うみ★
違ちがう違ちがう違ちがう、そうじゃなくて、篠しのノ目め海うみやから。
译不对不对不对，不是那样的，因为我是篠之目海嘛（＝就是本人啊）。
还原「篠ノ目海」是场上对嘉宾本名「東雲うみ」带哏味的谐音/玩笑写法，具体所指不确定，标(?)保留。
  • やから★2视频 → だから关西方言，相当于标准语「だから」（因为）。
  • 違う違う違う口语中重复「違う」加强否定语气，「不对不对不对」。
04:51大石昌良
どうでしたか、ライブは？
译演唱会怎么样？
  • 〜は（取り立て疑問）把「ライブ」提到句尾追加提问，「…怎么样」的口语语序。
04:52東雲うみ★
最高さいこうで、私わたし、愛理あいりちゃんのサイン(?)が見みたくて、行いったんですよ。
译太棒了，我是想看爱理酱的签名（会?），才去的。
还原ASR原文「サインはBが見たくて」，「はB」疑为衬字/误听，还原为「サインが見たくて」，不确定标(?)。
  • 〜たくて★8视频「〜たい」的て形，表示「想做…（因此）」，连接后面的行动理由。
  • 最高9视频「最棒、最好」，口语中直接当形容动词用来称赞。
04:58東雲うみ★
だから、その時ときに、大石おおいしさんがライブの時ときに下したに降おりて、ハイタッチ(?)をしてくれたじゃないですか、お客きゃくさんと一緒いっしょにね、仲間なかまだと思おもって。
译所以呢，那个时候，大石先生在演唱会时走下舞台，跟大家击掌了对吧，和观众们一起，让人觉得像是伙伴一样。
还原ASR原文「お互いをしてくれた」语义不通，据语境（表演者走到观众席互动）还原为「ハイタッチをしてくれた」，不确定标(?)。
  • 〜てくれた★11视频授受表现，「（对方）为我方做了…」，此处指大石特意下来与观众互动。
  • 〜じゃないですか26视频口语终助词，「不是…吗」，用来提醒/确认听者共有的印象，带一点感叹语气。
05:09東雲うみ★
ちょっと待まって……楽たのしかったですね、奇跡きせきのライブ(?)だった。
译等一下……真的很开心呢，是场奇迹般的演唱会。
还原「ちょっと待って」为讲述中情绪涌上来时的自我停顿（非打断他人）。ASR原文「ライズ」结合语境还原为「ライブ」，不确定标(?)。
  • 奇跡の〜★「奇迹般的…」，「奇跡」+名词修饰，用来形容难得、感动的经历。
05:25共演者★
そう、楽たのしそう、最高さいこうですね、オタクの鏡かがみですね。
译是啊，听起来真开心，太棒了，你真是宅圈的典范啊。
  • 〜の鏡★2视频「…的典范/楷模」，「鏡」比喻可作榜样的人，这里夸赞嘉宾是“典范级死忠粉”。
  • 〜そう（様態）5视频形容词/动词连用形+「そう」，表示「看起来…的样子」，此处「楽しそう」。
05:30東雲うみ★
ああ、緊張きんちょうしたけど大丈夫だいじょうぶです。
译啊，虽然有点紧张，不过没事的。
  • 〜けど★26视频接续助词，「虽然…但是…」，口语中连接转折。
05:40東雲うみ
ここの現地げんちにいたって言いいました。あとその後あとにオンラインチケット買かってあの録画ろくがも見みました
译她说自己写了当时就在现场，之后又买了线上门票，把那场的录播也看了。
  • 〜って言いました「と言いました」的口语说法，「と」音变为「って」，用于转述别人说过／写过的话。
  • 現地指演出/活动实际举行的场地，与「线上观看」相对。
05:50主持人★
本人ほんにん(?)がライブにいた時とき、その様子ようすをXにアップしてくれたんですよ
译她本人(?)在演唱会现场的时候，还把当时的情况上传到了X上呢。
还原「本人」为据上下文推测的还原，ASR原文近似「本気」，读音相近导致误听，不确定处标(?)。
  • 〜てくれたんですよ★「〜てくれる」表示对方为我方做了某事，带感激/感慨语气；「んですよ」加强说明、解释的语气。
05:58主持人
あ、ほんまやグッズまで買かってくれて
译啊，真的诶，连周边都帮忙买了。
  • 〜や9视频 → 〜だ关西腔判断助动词，相当于标准语的「だ」，这里「ほんまや」＝「本当だ」。
06:00主持人
グッズまで買かってくれて
译连周边都帮忙买了。
还原与上一句由另一位说话人几乎同时重复说出，是综艺节目常见的多人叠话/附和。
  • 〜てくれて7视频「てくれる」的て形，承接下文继续说明，表示对方为己方做的事。
06:02東雲うみ
グッズも買かいました
译周边也买了。
  • 〜も21视频助词「も」表示「也」，在列举同类事项时使用。
06:03主持人★
いやこれ目立めだつやろ
译哎，这也太显眼了吧。
  • 〜やろ★3视频 → 〜だろう关西腔推测/确认语气词，相当于标准语「だろう」，常用于吐槽或确认。
06:08主持人
いやいやいや
译不不不。
06:09主持人
目立めだつ目立めだつこれ
译很显眼，很显眼，这个。
  • 目立つ动词，意为「显眼、引人注目」。
06:10主持人
いやいやでも愛理あいりちゃんが発信はっしん(?)しすぎても、誰だれにも気きづかなかった
译不过话说回来，就算(?)爱理酱自己发太多，好像也没人会注意到。
还原「発行」在此语境讲不通，据上下文推测为「発信」（发帖/发布），不确定处标(?)。
  • 〜すぎても「动词ます形去masu+すぎる」表示「过度……」，接续助词「ても」表示「即使……也」。
06:13主持人
いやいやいや
译不不不。
06:15主持人★
いやでもあれらしいですよ。この投稿とうこうを見みて今回こんかいうちのスタッフオファーしたらしいですよ
译不过啊，好像是这么回事——看到这条帖子，这次我们的工作人员好像就发出了邀约。
  • 〜らしいですよ★表示传闻/推测，「好像是……」，用于转述听来的消息，带一定客观距离感。
06:22東雲うみ
え、そうなんですか
译诶，是这样吗？
  • 〜なんですか7视频「なのですか」口语音变，用于确认说明，带惊讶/追问语气。
06:24主持人
らしい
译好像是。
06:25主持人
東雲しののめさんがどうやらでしょでしょ来きてくれてるらしいわ
译看来东云小姐就是因为这样才来上《でしょでしょ》的呢。
还原ASR原文将嘉宾人名转写成了「篠野目」，与其本名「東雲」（しののめ）读音完全相同，据人名信息还原。
  • 〜わ20视频终助词「わ」，表达自己的感想或确认，语气较柔和。
06:29主持人
じゃあ番組ばんぐみ呼よぼうらしいですよ
译「那就把她请到节目里来吧」——好像是这么决定的。
  • 呼ぼう「呼ぶ」的意向形，表示「叫……来、邀请……」的提议语气。
06:33東雲うみ
そんなラフな感かんじでいいんですか
译这么随意真的没问题吗？
  • ラフ2视频外来语，源自英语rough，这里指「随意、不拘小节」的感觉。
06:36主持人
皆みなさんもぜひでしょでしょ出でれるかもしれないんで、くださーい
译说不定各位也有机会上《でしょでしょ》哦，欢迎大家踊跃报名——
  • 出れる → 出られる「出る」的可能形，口语中常省略「ら」（即「ら抜き言葉」），标准语应为「出られる」。
06:42旁白★
さあそんな東雲しののめさんを紐解ひもとく今回こんかいのテーマはこちら
译好，今天就来好好解读这位东云小姐，本期的主题是——
还原「ひもたく」为ASR误听，据发音与语境还原为「紐解く」（ひもとく，意为「解读、剖析」）。
  • 紐解く★意为「解开、解读」，常用于节目里介绍/深入剖析某个人或话题。
06:46旁白
グラビアアイドルにコスプレイヤーにモデラー多おおすぎる肩書かたがきから
译写真偶像、Coser、模型师——头衔多到过分，
  • 〜に〜に〜用「に」并列列举多个名词，相当于中文「又是……又是……」。
06:51旁白
東雲しののめ海うみを深掘ふかぼり
译深挖东云海
还原同上，人名「東雲」处ASR误转写为「篠野目」，据嘉宾全名「東雲うみ」还原。
  • 深掘り意为「深入挖掘、深度剖析」，常用作节目环节标题。
06:54旁白
一ひとつ目めの肩書かたがきはこちら
译第一个头衔是这个——
  • 一つ目「一つ」加「目」构成序数词，意为「第一个」。
06:57旁白
グラビアアイドル
译写真偶像
07:00旁白
そんな東雲しののめ海うみさんの……私わたし、解明かいめいします(?)、言いいやすい(?)
译这样的东云海小姐——由我来（为大家）解开谜底(?)……好念(?)
还原「スノーメンの目」为ASR对嘉宾姓氏「東雲」（しののめ）的误听误转写，据人名还原；「私解明します言いやすい」原句疑似不完整或有拼接错误，按字面直译并保留(?)标注，未擅自补全语义（该段在此处被切断，后续见下一段）。
  • 解明する意为「弄清楚、阐明」。
07:09オーイシマサヨシ★
ここまでお馴染なじみいただいたところで、東雲しののめさん(?)のグラビアをちょっと見みてみませんか。
译到这里也熟悉得差不多了，要不要来看看东云小姐（?）的写真呢？
还原ASR「ここまでお染み合わせる」推定为「ここまでお馴染みいただいたところで」(?)；「スノーメンさん」推定为「東雲（しののめ）さん」的空耳(?)。
  • 〜てみませんか★3视频「〜てみる」（试着做）加「ませんか」（要不要…）构成委婉的邀请句式，即『要不要试着…看看』。
  • お〜いただく自谦语，是「もらう」的谦逊说法，表示恭敬地接受对方给予的行为或恩惠。
  • 〜たところで3视频接在动词た形后，这里表示『正好在…之后／这个时间点上』（并非『即使…也』的逆接用法）。
07:15共演者
オーイシさん。
译哦，大石先生。
还原ASR「オイスさん」推定为呼喊主持人「オーイシさん」(?)。
07:17オーイシマサヨシ★
いやいや、見みてみたいけど確たしかに。どんな感かんじなんです。
译不不，说真的我确实想看看。是什么样的感觉呢。
  • いやいや13视频口语中常见的否定／摆手用语，即『不不』，这里带自嘲、辩解的语气。
  • 〜てみたい★6视频「〜てみる」（试着做）加「たい」（想要）＝想要试着做…，表达尝试性的愿望。
  • 〜けど26视频口语中的逆接／委婉转折，比「けれども」更随意、更常用于会话。
07:23オーイシマサヨシ★
え、大丈夫だいじょうぶですか？これ大丈夫だいじょうぶですか？
译诶，这样没问题吗？这个真的没问题吗？
  • 大丈夫ですか★12视频确认『没问题吧／可以吗』，此处连续重复两次以加强语气，带调侃与紧张感。
07:26東雲うみ★
写うつして。
译放出来吧。
  • 〜て（依頼・指示）★动词て形单独使用，表示轻松随意的请求／指示，即『（帮我）放出来／拍出来吧』。
07:28東雲うみ
そんなそんな。
译哪里哪里，别这样别这样。
  • そんなそんな重复「そんな」表示害羞地推辞、谦让，类似『哪里哪里／别这样』。
07:29共演者
カルヴァンクラインも喜よろこんでるで。
译卡尔文·克莱恩（品牌）也很高兴呢。
  • 〜で（文末断定） → 〜よ关西腔句末语气词，用于加强断定语气，相当于标准语的「よ」。
  • も47视频表示『…也／连…都』，暗示除此之外别的也如此，这里开玩笑说品牌方也跟着高兴。
07:33オーイシマサヨシ★
よく分わかりましたね、カルヴァンクライン。
译你居然看出来了啊，卡尔文·克莱恩。
  • よく〜ましたね★夸赞对方『（你）很敏锐地注意到了／看出来了』的固定说法。
07:35共演者
すごいな、これ。
译这个真厉害啊。
  • な（感嘆）随意语气的感叹终助词，即『真厉害啊』，多用于男性／随意场合。
  • 倒装（すごいな、これ）先说出感想「すごいな」，再补上主语「これ」，口语中常见的倒装强调用法。
07:36共演者★
えこれフルーツの使つかい方かた合あってんのこれ？パイナップル痛いたそう。
译诶，这个水果的用法真的对吗这个？菠萝看起来好痛啊。
还原「合ってんの」是「合っているの」的口语连读缩短形式。
  • 〜てんの★10视频 → 〜ているの「〜ている」加「の」在口语中连读缩短为「〜てんの」，常用于随意的疑问句。
  • 合ってる2视频「合う」表示『（做法／用法）正确、对路』，即『这样对吗』的日常说法。
  • 〜そう（様態）5视频い形容词词干加「そう」表示『看起来…／似乎会…』，如「痛そう」即看起来很疼。
07:42共演者
痕あと(?)つきました、パイナップル型かたに。
译后来还真留下痕迹了，是菠萝的形状。
还原ASR「後」推定为同音的「痕（あと）」(?)。
  • 〜型に「〜型」表示形状／类型，即『呈…形状』。
  • つきました「つく」（痕迹等『留下、附着』之意）的礼貌体过去式。
07:45共演者たち
えーーー。
译诶——！
还原多人几乎同时发出的惊叹声。
07:51オーイシマサヨシ★
確たしかGカップでヒップ100っていう二刀流にとうりゅう感かんめちゃくちゃあるんですけども。
译记得好像是G罩杯、臀围100，那种『双刀流』的感觉真的超强。
  • 〜っていう★16视频 → という「という」的口语缩读，用于引用／转述前面提到的内容。
  • めちゃくちゃ10视频 → とても口语中表示程度很深的『非常／超级』，比「とても」随意。
  • 〜んですけども★3视频「んです」（说明语气）加「けども」（委婉的转折／引出下文），常用于半说明半留白的口语句尾。
07:56オーイシマサヨシ★
グラビアを始はじめるきっかけって何なんだったんですか。
译开始拍写真的契机是什么呢？
  • きっかけ★4视频指『契机、开始做某事的原因／由头』。
  • 〜んですか★34视频「の＋です＋か」的缩约形式，用于寻求说明／解释的疑问句。
04Gカップ×ヒップ100cmグラビア界の二刀流G罩杯×臀围100cm 写真界的双刀流7:57–8:53
07:59東雲うみ★
実じつはですね、これが愛理あいりちゃんなんです。
译其实呢，就是这个，是爱理酱。
  • 実は★13视频引出『其实／说实话』要说的新信息的话题标记。
  • ですね14视频「です」加「ね」构成的缓冲词，放缓语气、引起对方注意，类似『你看／是这样的』。
  • 〜なんです★11视频名词谓语后加「な」再接「んです」，表示说明、强调的语气。
08:03オーイシマサヨシ
愛理あいりちゃん。
译爱理酱？
08:04東雲うみ★
そうなんですよ。
译对，就是这样的。
  • そうなんです★7视频「そう」加「な」加「んです」，表示对前面话题的肯定说明，即『就是这样的』。
  • よ46视频终助词，向对方传达新信息／加强语气。
08:05東雲うみ
写真集しゃしんしゅうで愛理あいりちゃんのグラビアを見みて衝撃しょうげきを受うけまして。
译在写真集里看到爱理酱的写真，受到了很大的冲击。
  • 衝撃を受ける『受到冲击／震撼』的固定搭配。
  • 〜まして10视频「〜ます」的连用形加「て」，郑重体的中顿形式，表示话还没说完，用于连接后续内容。
08:11東雲うみ
そうなんですよ。
译对，是这样的。
还原同一句式的重复相槌，语法点已在前处标注。
08:12オーイシマサヨシ★
どのあたりで。
译具体是哪个部分呢。
  • どのあたり★『哪个部分／哪一点』，用于询问具体细节。
08:13東雲うみ★
あの、もう愛理あいりちゃん全身ぜんしんが素晴すばらしいんですね。しなやかな体からだも大好だいすきな部分ぶぶんがたくさんあるんですけど。
译呃，就是说爱理酱全身都很棒。柔韧的身体也有好多我很喜欢的部分。
  • あの16视频开口前的填充词，即『那个／呃』，用于缓冲、组织语言。
  • 〜んですね★17视频「んです」加「ね」，说明兼寻求同感的语气。
  • しなやか形容身体『柔软、柔韧』的な形容词。
08:26東雲うみ
愛理あいりちゃんのグラビアを見みて、女性じょせいの体からだって本当ほんとうに素晴すばらしいなと思おもって。
译看到爱理酱的写真，让我觉得女性的身体真的很美好……
  • 〜って（は）口语中「は」的随意替代，「女性の体って」即『女性的身体啊（这个话题）』。
  • 〜と思って6视频「と思う」的て形，表示『心里想着…』，后面的话未完待续（此处话题延续到下一段）。
08:32東雲うみ★
そこでグラビアにハマりました。
译就是从那时开始迷上了写真偶像（グラビア）这一行。
  • 〜にハマる★「ハマる」表示对某事物入迷、着迷，「〜にハマりました」是其た形+ます体，日常口语高频表达。
08:35東雲うみ
でも確たしかに私わたしもお尻しりが大おおきい。
译不过说实话，我的屁股也很大。
  • 確かに21视频用于承认对方说法属实，意为“的确、确实”，常做插入语气词。
08:38大石(MC)
嫌いやな状況じょうきょう。
译真是尴尬的局面啊。
还原推测为主持人或其他出演者的吐槽反应，说话人身份不完全确定。
  • 嫌な〜「嫌な+名词」表示令人不快/尴尬的〜，是常见的评价性表达。
08:40大石(MC)
素晴すばらしいお尻しりお持もちなんですよ。
译你/您真是拥有一副很棒的屁股呢。
  • お〜＋お持ち「お尻」的「お」是美化语前缀；「お持ちなんですよ」是「持っている」的礼貌尊敬表达，用于客气地夸赞对方拥有某物。
08:42東雲うみ★
今日きょうはですね、ちょっと愛理あいりちゃんの写真集しゃしんしゅうを使つかわせていただいて、こんな企画きかくを考かんがえてきました。
译那今天呢，我借用了愛理酱的写真集，想出了这样一个企划。
  • 〜させていただく★7视频是「使わせてもらう」的自谦・郑重表达，日语中请求或告知“获准做某事”的高频敬语句型。
  • 〜てきました5视频「考えてきました」＝「考えてくる」的た形，表示“事先想好、带着（成果）而来”，强调准备的过程。
08:50大石(MC)
企画きかく持もち込こみ?
译是你自己提案带来的企划？
  • 持ち込み指自己主动带来、提出（企划/物品），常用于讨论提案是本人自发提出还是节目安排。
08:51東雲うみ
はい、持もち込こみです。
译是的，是我自己提案带来的。
08:52東雲うみ
題だいして「シノノメが語かたる、愛理あいりちゃんのカード(?)のここが好すき」。
译题目是「东云讲述——爱理酱的『卡片』(?)里我最喜欢这里」。
还原「カード」疑为ASR误听，结合后文09:14的「カット」（照片/画面）推测本应为「カット」，但把握不足，保留原词并标(?)。
  • 題して〜是「〜と題して」的省略说法，意为“题为〜、以〜为题”，常用于介绍节目环节/企划的标题。
05東雲うみが語る愛理ちゃんの体のここが好きっ！东云海细数爱理酱身上最爱的部位！8:53–12:01
08:57其他出演者
えぇー。
译诶——？
08:58東雲うみ
はずいはずい。
译好害羞好害羞。
还原「はずい」是「恥ずかしい」的口语缩略形式。
  • はずい → 恥ずかしい年轻人口语中「恥ずかしい」（害羞、难为情）的缩略说法，语感随意、口语化。
08:59東雲うみ
シノノメが厳選げんせん(?)した愛理あいりちゃんを見みながら、いいところをひたすら語かたるっていうコーナーになります。
译就是一边看着东云我精心挑选出来的爱理酱（照片），一边不停讲述她的优点，这样的一个环节。
还原ASR原文为「激戦した」，语义不通，结合上下文（精心挑选照片来讲优点）还原为读音相近的「厳選した」，标(?)以示不完全确定。
  • 〜ながら17视频表示两个动作同时进行，“一边〜一边〜”。
  • 〜っていう16视频是「〜という」的口语音变，用于说明性地引出内容，日常会话高频。
09:07大石(MC)
誰だれしもが「あなたの方ほうがいいよ」って思おもいます。
译不管是谁看了都会觉得「（其实）你更好啊」这种感觉呢。
还原「あなた」指代对象不完全明确，推测是吐槽者对来宾（東雲）本人的调侃/安慰之语——即使她一直在夸爱理，大家还是会觉得来宾自己也很好。
  • 〜って思う3视频「って」是「と」的口语形式，「〜って思う」＝“觉得〜、心想〜”，转述心理活动时的高频口语句型。
09:14東雲うみ★
こちらは可愛かわいい、めちゃくちゃ可愛かわいいんですよ。あの、2枚にまいセットで大好だいすきなカットなんですけど。
译这张很可爱，超级可爱哦。呃，是我很喜欢的一组两张成套的照片。
  • めちゃくちゃ★10视频 → とても口语强调副词，意为“非常、超级”，语气比「とても」更随意夸张。
09:22東雲うみ
これはですね、表情ひょうじょう萌もえです。
译这张呢，是「表情萌」（因表情而萌）。
  • 〜萌え御宅文化用语，表示因某种要素而心动/萌生喜爱之情，「表情萌え」指“因表情而觉得可爱”。
09:22大石(MC)
表情ひょうじょう萌もえ、なるほど。どんなところが?
译表情萌啊，原来如此。具体是哪里呢？
09:22東雲うみ
これはですね、まず(見みて)たんですけど、憧あこがれの先輩せんぱいを見みてるんですよ、これ。この目線めせんの先さきには、部活ぶかつ終おわりに憧あこがれの先輩せんぱいを見みていて、次つぎのページこちら、この顔かおのアップなんですけど、こう、多分たぶん今いまから勇気ゆうきを出だして告白こくはくしてくれるんだろうなっていう、そういうね、妄想もうそうができる写真しゃしんなんです。
译这张呢，首先……她在看着自己憧憬的学长/学姐，就是这张。她的视线前方，是社团活动结束后正望着憧憬的学长/学姐；翻到下一页，这是脸部特写，感觉呢，大概是在想“他现在是不是正鼓起勇气要向她告白”之类的——就是这种能让人产生妄想（幻想）的照片。
还原本句由多处重叠对话的ASR片段合并整理，其中09:30的「楽しいわ」、09:36的重复确认句「は憧れの先輩見てんのこれ」等推测为他人插话/重复确认，为保持来宾叙述的连贯性已略去未计入本句；09:52结尾「妄あよかっ」为本段末尾被切断的残句，内容不完整，未纳入，可能延续至下一段。
  • 憧れの〜「憧れ」意为“憧憬、向往”，「憧れの先輩」是“令人憧憬/仰慕的学长学姐”，日剧/校园题材高频词。
  • 〜てくれるんだろうな「〜てくれる」表示他人为“我方”（此处是照片人物的视角）做某事的恩惠授受，「〜んだろうな」是推测＋感叹的口语结尾，整体是“大概会为我做…吧”的推测语气。
  • 〜っていう（引用）用于引述/概括前面一整段想法内容，相当于“…这样的（感觉/想法）”，是口语中总结前文的常用接续方式。
09:56東雲うみ★
妄想もうそうの正解せいかい、言っていいですか?
译我可以说出（大家）幻想猜测的正确答案吗？
还原ASR「た妄想な正解」结合上下文还原为「妄想の正解」，「な」推测为「の」的误听 (?)。
  • 〜（も）ていいですか★ → 〜てもいいですか请求许可的句式「〜てもいいですか」，口语中常省略「も」直接说「〜ていいですか」。
09:56東雲うみ★
正解せいかい、私わたし、写真集しゃしんしゅう、高校生こうこうせいの時とき、全部ぜんぶコンセプトがちゃんと実じつは裏うらテーマがあって、女子校じょしこうに私わたしは行ってて、で男子校だんしこうの人ひとが見みに来きた時ときのちょっと見みちゃったみたいな。
译正确答案是：我的写真集，高中时代整体的构思其实都藏着一个隐藏主题——就是（愛理酱）当时上的是女校，男校的学生来看的时候，好像会不小心对上眼那种感觉。
还原ASR「写真週」结合上下文还原为「写真集」(?)；此处「私」推测为转述鈴木愛理本人的第一人称叙述 (?)。
  • 実は★13视频「其实、事实上」，用于揭示隐藏的真相或背景信息，常放在句中承接上文。
  • 〜みたいな★25视频口语中放在句尾，表示转述/引用某种模糊的感觉或状态，相当于「〜という感じ」。
  • 〜てて（〜ていて省略） → 〜ていて口语中「〜ていて」常省略「い」变成「〜てて」，如「行ってて」＝「行っていて」。
10:05東雲うみ
右みぎはあの近所きんじょの男子校だんしこうの生徒せいとが見みに来くる女子じょしみたいな。
译右边这张，就是那种附近男校学生跑来看的女生（人设）。
  • みたいな16视频同上，此处用于说明照片背后设定的「人设/情境」是什么样的。
10:15共演者
なるほど。
译原来如此。
10:15東雲うみ★
でも女子校じょしこうだから女子じょしはあんまり意識いしきしてない時ときで、愛理あいりちゃんって言いわれた時ときにちょっとたまに目めがあったみたいな。左ひだり。
译不过因为是女校，女生们平时不太会在意（男生），不过被叫到『愛理ちゃん』的时候，偶尔好像会对上眼——这张是左边的（照片）。
  • 〜って言われた時に★「って」是「と」的口语形式，用于引用他人说的话；「言われた」是「言う」的被动形，「〜と言われた時」＝「被这样叫/被这样说的时候」。
  • あんまり〜ない8视频 → あまり〜ない「あんまり」是「あまり」的口语强调形式，后接否定，表示「不太〜」。
10:24共演者★
なるほど、たまにみたいな。ええ、そういう設定せっていだったんですね。
译原来如此，是『偶尔』这种感觉啊。嗯，原来是这样的设定啊。
  • 〜んですね★17视频「のだ」的口语形「んだ」加「ですね」，用于恍然大悟/确认时的语气，比单纯「〜ですね」更强调「原来如此」的发现感。
10:29MC★
全ぜんページ、それ聞きかせてもらってもいい?
译所有页面都可以讲给我们听听吗？
  • 〜せてもらっていい?★「〜させてもらう」表示「（在对方允许下）自己做某事」，带谦让语气；口语中常说成「〜せてもらっていい」，比直接「〜していい」更委婉客气。
10:33共演者★
待まて待まて待まて。
译等等等等。
  • 待て★7视频「待つ」的命令形，口语中打断对方时常用，重复三次加强语气，带综艺节目的夸张戏谑感。
10:34共演者★
収録しゅうろく時間じかんに尺しゃくあんね、ちゃんと。
译录制时间是有长度限制的呀，你可得好好考虑。
还原「あんね」为口语缩约形，推测为「あるねん/あるんだよ」一类的省略变化 (?)，因无法确定具体归属，未标注 std。
  • 尺★演艺圈术语，原意「尺子」，引申为节目/录制可用的时间长度、篇幅。
10:39東雲うみ★
ちゃんとこちらです。
译放心，都好好准备在这边了。
  • ちゃんと★14视频副词，意为「好好地、确实地、妥当地」，此处引申为「已经妥善准备好了」。
10:43共演者★
めっちゃ笑わらうじゃないですか。
译这也太好笑了吧。
  • めっちゃ★21视频 → とても关西方言系口语强调副词，意为「非常、超级」，现已在年轻人口语中普遍使用。
  • 〜じゃないですか26视频句尾用于寻求对方认同/确认，带「你说是不是」的语气，并非否定意味。
10:45東雲うみ★
お宝たからですよ。
译这可是宝贝啊。
  • お宝★「宝」加美化语「お」，此处指珍贵值得收藏的照片，带诙谐夸张的语气。
10:48共演者★
すごっ。
译哇塞。
  • すごっ★4视频 → すごい「すごい」省略词尾「い」并加促音「っ」的口语强调形，用于瞬间惊叹反应。
10:49東雲うみ★
この青あおい海うみに黄色きいろいビキニっていう。
译就是这张蓝色大海配黄色比基尼的（照片）。
  • 〜っていう★16视频「という」的口语形，用于举例/命名说明，句尾常留白，暗示「就是这种（感觉）」。
10:51共演者★
超ちょう王道おうどう。
译超级经典的王道款啊。
  • 超★5视频 → とても口语中放在形容词/名词前的强调前缀，意为「超级、非常」，比「とても」更随意年轻化。
  • 王道2视频原指正统之道，引申为「经典款式、常规王道套路」。
10:53東雲うみ★
しかも、この自然しぜんな笑顔えがおだとか。
译而且，还有这种自然的笑容之类的。
  • 〜だとか★2视频「〜だとか」用于列举例子，带「之类的、什么的」语感，比「〜とか」稍随意。
10:56東雲うみ★
もう色いろんな愛理あいりちゃんが見みれるんですよね。
译已经能看到各种各样的愛理酱了呢。
  • 見れる（ら抜き言葉）★ → 見られる「見られる」的可能形，口语中常省略「ら」变成「見れる」，即所谓「ら抜き言葉」，是很普遍的口语现象。
10:59東雲うみ★
全部ぜんぶ好すきですよ、この写真しゃしん。
译全部都喜欢啊，这些照片。
  • 倒装（この写真を後置）★先说结论「全部好きですよ」，再补充说明对象「この写真」，是口语中常见的倒装强调用法。
11:00東雲うみ★
こんなに長ながい時間じかん、画面がめんに自分じぶんの水着みずぎが映うつってることがなくて。
译（愛理酱说）像这样长时间画面里都是自己泳装的画面，还是第一次。
还原「私」「自分」推测为转述鈴木愛理本人原话的第一人称叙述 (?)。
  • 〜てる（〜ている省略） → 映っている口语「〜ている」常省略「い」变成「〜てる」，如「映ってる」＝「映っている」。
  • 〜ことがなくて★「〜ことがない」表示「没有过〜的经历」，「て」表原因/并列，承接下文（省略了的主句，如「有点不好意思」等）。
11:05共演者★
すごい、いい意味いみで言いいますけど。
译真的很厉害——虽然我是往好的方向说的，不过……
  • いい意味で★2视频惯用短语，意为「往好的方面讲、我是夸你的」，常用于怕对方误会时的前置说明。
11:07東雲うみ
何?
译什么？
11:08東雲うみ★
何なんで笑わらってんの?
译为什么要笑啦？
  • 〜てんの（〜ているの省略）★ → 〜ているの「〜ているの」口语中常省略为「〜てんの」，句尾用「の」表示追问/责怪的语气。
11:09共演者★
やらしさがないですよね。
译没有那种猥琐感，对吧。
  • やらしさ★ → いやらしさ「いやらしい」（下流、猥琐）口语中常省略首「い」变成「やらしい」，此处再名词化为「やらしさ」。
11:11東雲うみ
いやいやいや。
译不不不。
11:11共演者
いい意味いみで言いってんのよ。
译我是往好的方向说的啦。
  • 〜てんのよ（〜ているのよ省略） → 〜ているのよ同「〜ている」口语省略现象，句尾加「よ」加强解释/辩解的语气。
11:13東雲うみ★
愛理あいりちゃんのグラビアってあんまりやらしい気持きもちで見みると、なんかダメな感かんじがする。なんか神聖しんせいなものっていう感かんじがして。
译愛理酱的写真如果带着太猥琐的心情去看的话，总觉得不太好。总感觉像是很神圣的东西一样。
  • 〜って★42视频「って」是口语中「は」的强调/提示用法，相当于书面语「は／というのは」，「愛理ちゃんのグラビアって」＝「愛理ちゃんのグラビアは」。
  • 〜気がする★7视频「〜感じがする／〜気がする」表示「总觉得〜、有〜的感觉」，常用于委婉表达主观印象。
11:22大石★
なるほど、愛めでるというか
译原来如此，与其说是……更像是疼爱／欣赏的感觉
还原「めでる」漢字表記は「愛でる」
  • 〜というか★15视频「与其说……不如说……」，修正或补充前面的说法时使用
11:25大石★
決してね、色気いろけがないわけじゃないですけど、色気いろけはたっぷりあるんですけど
译并不是说完全没有性感的感觉——性感其实是相当有的，不过……
  • 〜わけじゃない★10视频「并非……」，部分否定前面的判断，常与「決して」呼应使用
  • 〜んですけど26视频陈述情况后留有转折余地，暗示后面还有话要说
11:29共演者
ないよ
译没有啦
还原多人同时插话时的简短应和／抢话
  • 〜よ28视频终助词，加强告知、断定的语气
11:30東雲うみ★
下品げひんさみたいなのがないんですよ
译完全没有那种低俗的感觉
  • 〜んですよ★31视频说明、强调语气，向对方解释或补充信息时使用
11:32東雲うみ
品ひんがある感じ、品ひんがあるんですよ
译给人一种有格调的感觉，是很有格调的
  • 品がある「有格调、有档次」，形容气质高雅、不低俗
11:34大石★
ただ僕ぼく、パッと見て、遠目とおめに見て、あまりにも黄色きいろい水着みずぎすぎて、もう全裸ぜんらかなと思って
译不过我就那么一眼扫过去，从远处看，那泳装黄得太过分了，还以为她是全裸的呢
还原「もう全裸かなと思って」为口语中常见的省略收尾，句子在此处自然带过
  • 〜すぎて★7视频形容词/动词连用形+「すぎる」再接「て」，表示程度过头并连接后句说明结果
  • パッと3视频拟态词，表示「一下子、一瞬间」地看一眼
11:40東雲うみ
ダメです、ダメです
译不行啦，不行啦
  • ダメ8视频口语常用词，表示「不行、不可以」，比「いけません」更随意
11:42共演者
ちょっと
译喂，等等
还原插话用的短促感叹
11:42共演者★
ああ、想像そうぞうしたんだ
译啊，原来你真的想象了啊
  • 〜んだ★28视频「のだ」的口语缩略形式，表示恍然大悟、确认事实的语气
11:44大石★
いやいや、想像そうぞうしたんだとかじゃないから
译不不不，不是说我想象了什么的
  • 〜とかじゃないから★口语否定强调，「不是……之类的」，句尾「から」在此加强语气而非表原因
11:48大石
違う違う、そういうんじゃなくて
译不对不对，不是那个意思
  • 〜んじゃなくて3视频「〜のではなくて」的口语缩略，否定并转折到下文
11:49大石
最後さいごです
译这是最后一张了
还原重复两次表示强调、收尾
  • 最後です「是最后（一张/一个）了」，用于收尾、结束某个话题或环节
11:54大石★
続つづいての肩かた書がきはこちら、コスプレイヤー
译接下来的头衔是这个——Coser（角色扮演者）
  • 続いて★「続く」的连用形，作接续词使用，意为「接下来、紧接着」
06コミケで大盛況 刺激強めのコスプレComiket上大受欢迎的大胆cosplay12:01–12:36
12:02大石★
ちょっと待って、これ外そとですよね
译等一下，这是在外面拍的吧？
  • 〜ですよね★16视频「……对吧」，向对方确认信息、寻求认同的语气
12:07東雲うみ
コミケの屋上おくじょうのところ
译是Comiket（同人展）的屋顶那边
  • コミケ「コミックマーケット」的缩略，日本最大规模的同人志即卖会
12:11東雲うみ★
結構けっこう際きわどかったです、ちょっと危あぶなかったです
译还挺惊险的，有点危险呢
  • 際どい★「危险的、边缘的」，多用于形容尺度大、有风险的言行或穿着
12:19大石★
どういう構造こうぞうなのこれ
译这个是什么结构啊？
  • 〜なの★7视频口语疑问表达，「〜なのですか」省略后半部分，语气随意
12:21共演者★
多分たぶんこうじゃん、こう、こうじゃん、こうなっちゃう
译大概是这样吧，这样，是这样吧，就变成这样了
还原边用手势比划边反复确认说明构造，口语中常见的重复
  • 〜ちゃう★32视频 → 〜てしまう「〜てしまう」的口语缩约形，表示不自觉地／结果性地变成某状态
  • 〜じゃん23视频 → 〜じゃない口语终助词，「不是吗、对吧」，带有轻微确认或提示语气
12:27共演者★
ついけがれへんわ(?)
译『不小心也不会脏』(?)——此处ASR拾音不确定，具体所指不明
还原「けがれへんわ」为关西方言否定形，标准语对应「汚れへんわ→汚れないわ」；结合上下文所指仍不确定，故标(?)
  • 〜へん★4视频 → 〜ない关西方言否定助动词，相当于标准语「〜ない」
12:30大石★
コスプレはいつから始はじめたんですか
译你是从什么时候开始玩Cosplay的呢？
  • 〜んですか★34视频询问理由、原委时使用，比单纯「〜ますか」更自然、更关心背景
12:32東雲うみ★
実じつは幼稚園ようちえんから、コスプレイヤーでした
译其实从幼儿园的时候就已经是coser了
  • 実は★13视频「其实、说实话」，用于说出意外或不为人知的事实
12:35大石
早はやい
译好早啊！
  • 早い2视频イ形容词单独使用表示惊讶、感叹，「好早、好快」
07デビューは幼稚園！？ コスプレイヤー出道竟在幼儿园！？资深cos玩家12:36–13:34
12:36東雲うみ★
最初さいしょ、幼稚園ようちえんの頃ころに『おジャ魔女まじょどれみ』が流行はやって、そのコスプレをしたのが初はじめてなんですよね
译最初是在幼儿园的时候，《小魔女DoReMi》很流行，第一次玩cosplay就是扮演那部作品的角色
还原ASR「おじゃま女ドレミ」还原为动画作品名『おジャ魔女どれみ』（小魔女DoReMi）
  • 〜が流行って★「流行る」的连用形+「て」，连接前后句说明原因、背景
  • 〜なんですよね★4视频「〜なのですよね」口语缩约，说明并带有回忆、确认的语气
12:45大石昌良
私わたしもそれ初はじめてです
译我也是第一次(听说/看到)那个
  • も47视频提示“也/同样”，表示与前面提到的情况相同，此处是“我也是第一次”。
12:46共演者
ドレミちゃんが初はじめて
译多莉美酱是第一次(?)
还原「ドレミちゃん」所指对象不明，推测是前文提到的昵称/角色，存疑用(?)标注，未凭空补充具体身份。
  • が22视频提示主语，引出新话题“初めて（の人/事）”的主体。
12:48大石昌良★
やっぱりそうですよね
译确实是这样呢
  • よね★32视频「よ」加强语气＋「ね」寻求认同，表示“确实如此吧/对吧”，日常口语高频组合。
12:50東雲うみ★
友達ともだちと一緒いっしょにコスプレをして合あわせを幼稚園ようちえんの時ときからしてました
译从幼儿园的时候起，就和朋友一起玩cosplay、做“合わせ”这种活动了
  • 〜してました★「していました」的口语弱化形，表示过去持续的动作/状态，“（一直）在做〜”。
  • 〜の時から表示时间起点，“从〜的时候起”。
12:55東雲うみ
合あわせっていうコスプレをして違ちがうキャラ同士どうしでこうやって合あわせて撮影さつえいするっていうことを、合あわせって言いうんですよ
译所谓“合わせ”，就是穿不同角色的cosplay、像这样凑在一起拍照——这件事就叫做“合わせ”哦
还原「合わせて言うんですよ」结合上下文还原为「合わせって言うんですよ」（ASR漏听促音「っ」）。
  • 〜っていう16视频＝「という」的口语说法，“所谓〜/叫做〜”。
  • 〜っていうことを把前面一大段内容整体名词化作宾语，后接“〜と言う”，“把…称为…”。
13:04大石昌良
それを幼稚園ようちえんで?
译那个是从幼儿园(开始)的？
  • で29视频表示动作发生的场合/阶段，此处追问“在幼儿园阶段就〜？”。
13:06東雲うみ
幼稚園ようちえんから合あわせをしてました
译从幼儿园就开始做“合わせ”了
  • 〜をしてました「していました」的口语弱化形，表示过去持续做某事。
13:09共演者
すごい私わたし単独たんどくプレイだったけど
译厉害，我(那时候)都是自己一个人玩呢
  • けど35视频逆接/对比，“虽然〜/不过〜”，此处对比嘉宾的多人合作与自己的单独行动。
13:11共演者
単独たんどくプレイ
译单独行动啊
13:12大石昌良★
アニメもよく見みてたんですか?
译动画也常看吗？
  • 〜んですか★34视频「のですか」的口语音变，用于确认/追问事情原委，“是…的吗？”。
13:15東雲うみ
アニメも大好だいすきです
译动画也超喜欢
13:17東雲うみ
めちゃくちゃアニメ見みてていろんなところで影響えいきょうを受うけました
译看了超多动画，在很多方面都受到了影响
  • めちゃくちゃ10视频俗语，“非常/超级”，程度副词，比「とても」更口语化。
  • 〜を受けました「影響を受ける」＝“受到影响”，此处为其过去式。
13:25東雲うみ
こちらです
译就是这位/这张
13:25東雲うみ★
小学しょうがく1年生ねんせいの時とき東京とうきょうミュウミュウにハマって語尾ごびにニャンをつけるようになりました
译小学一年级的时候迷上了《东京猫猫》，(从那以后)说话句尾就变得会加上“nyan”了
  • 〜にハマる俗语，“沉迷于〜/迷上〜”。
  • 〜ようになりました★3视频「ようになる」表示状态变化的结果，“变得会〜了”。
08語尾が“にゃん”だった小学生時代句尾都要加“喵”的小学时代13:34–15:05
13:34大石昌良
東京とうきょうミュウミュウ懐なつかしい
译《东京猫猫》，好怀念啊
13:36東雲うみ
知しってますか
译你知道吗？
  • 知ってますか「知っていますか」的口语弱化（省略「い」），“你知不知道”。
13:37大石昌良
私わたしも世代せだい多分たぶん一緒いっしょだから
译我大概也是同一世代的，所以(知道)
  • から32视频表示原因，“因为〜”，此处后半句被省略（因为是同世代所以知道）。
13:38東雲うみ
本当ほんとうですか
译真的吗？
13:39東雲うみ★
そのいちごちゃんっていうキャラがいるんですけど語尾ごびにニャンがつくんですね
译里面有个叫“苺酱(いちごちゃん)”的角色，她说话句尾会加“nyan”呢
  • 〜んですけど26视频「のですけど」口语弱化，先陈述前提再引出后文，语气委婉。
  • 〜んですね★17视频「のですね」，表示说话人对刚说明的内容加以确认/感叹。
13:44東雲うみ
それがすごく可愛かわいくて小学校しょうがっこうになっても友達ともだちとの会話かいわでなんとかじゃにゃんとか言いってたんですよ
译那个真的太可爱了，就算上了小学之后，跟朋友聊天时也会说“什么什么じゃにゃん”之类的话
  • 可愛くて3视频い形容词「可愛い」的て形，用于连接后续句子，表原因/并列。
  • 〜になっても“即使变成〜也〜”，逆接条件。
13:53東雲うみ★
それが親おやもそれを聞きいてしまって
译结果那个也被父母听到了
  • 〜てしまって★6视频「てしまう」表示动作造成了不希望发生的结果，含“不小心/结果〜”的语气，此处为て形连接后句。
13:59東雲うみ★
ちょっとこの子こやばいんじゃないかと、この子こはちょっともしかしたら
译(父母当时觉得)「这孩子是不是有点不对劲」、「这孩子该不会是……」
还原13:59与14:02是嘉宾转述父母当时的心理活动，14:02句子未说完即被下文接续，故如实合并。
  • 〜んじゃないか★12视频「のではないか」的口语说法，表示委婉的推测，“是不是〜啊”。
14:04東雲うみ
(先生せんせいが)許ゆるしてくれたってよ、小学校しょうがっこうだからねえ(?)、にゃんをつけて話はなしてると
译(据说老师)就这么被(?)原谅/放过了，毕竟才小学生嘛(?)——(可她)还是照样把“nyan”挂在嘴边说话
还原该行ASR残留不确定：原句「許したってよ小学校がねえから」结合上下文（父母担心孩子有异常，最终仍禁看动画6年）推测还原为“(老师)因为还是小学生就放过了/不追究”，主语（老师/学校）及具体因果关系无法完全确定，用(?)标注存疑处，未凭空补充未出现的情节。
  • 〜てくれた11视频授受表现，「くれる」表示他人为说话人一方做了某事，含感谢/受益语气，此处“（老师）为(她)通融/原谅了”。
  • から32视频表示原因，“因为〜”，此处引出“还是小学生（所以被通融）”的理由。
14:09東雲うみ
それで6年間ねんかんアニメ禁止きんしになりました
译结果因此被禁止看动画长达6年
  • それで6视频承接前文，表示“于是/因此”，引出结果。
  • 〜になりました「〜になる」表示状态变化，“变成了〜（的状态）”，此处“变成禁止（看动画）的状态”。
14:12共演者★
ええ、結構けっこう厳きびしいですね。
译哎，那还挺严格的呢。
  • 結構16视频副词，意为“相当、还挺”，修饰后面的形容词「厳しい」，与汉语「结构」词义无关。
  • 〜ですね★16视频「ね」表示征求同意/软化语气，常用于附和、感叹场合。
14:17東雲うみ★
「お母かあさん、今日きょうハンバーグでにゃん」
译「妈妈，今天是汉堡排哦喵～」
还原「にゃん」是她小时候说话的口头禅语尾，模仿猫叫用来撒娇，非标准日语。
  • 〜にゃん★模仿猫叫“喵”加在句尾的幼儿语气词，用于撒娇卖萌，非标准日语句尾表达。
14:19MC
本当ほんとうにそういうことですね。
译真的是这样啊。
  • そういうこと8视频意为“就是这么回事”，用于总结、确认对方所说的内容。
14:22MC★
「にゃん」って、ちょっとやってみてもらって。
译「喵」的说法，能不能稍微示范一下？
还原口语中「〜てもらって」在句末戛然而止，省略了后面的「もらえますか」，是拜托对方做某事的委婉说法。
  • 〜てもらう（て形结句）★「動詞て形+もらう」表示请对方为己方做某事；口语中常在て形处收尾，省略后面的「〜えますか」，靠语调表示请求。
14:25東雲うみ
ちょっとやめてください。
译别这样啦，快住手。
  • 〜てください36视频「動詞て形+ください」用于礼貌地请求对方做某事，这里是「やめる」的请求形，意为“请住手”。
14:30共演者
今いまのだけだったら、俺おれ、火傷やけどした。
译光刚才那一下，我就已经被“烫伤”了。
还原「火傷した」是比喻用法，形容被萌到/被电到，并非真的烧伤。
  • 〜だけだったら「名词+だけだったら」意为“如果只是……的话”，「だったら」是「だ」的假定形，表条件假设。
14:35東雲うみ★
何なにを言いえばいいですか、にゃん。
译该说什么才好呢，喵？
  • 〜ばいい★12视频「動詞假定形+いい」表示“……就可以了”，用于询问该怎么做，这里是「言う」的假定形「言えば」。
14:38MC★
せっかくだったらさ、「君きみに会あえた」とかの方ほうが嬉うれしい(?)でいいんですか。
译既然难得（有这机会），说「见到你了」之类的会更让人开心吧，这样可以吗？
还原「嬉しいでいいんですか」的续接在语法上略显不自然，疑为「嬉しいって言えばいいんですか」或「嬉しいんじゃないですか」的口误/ASR残留误听，故标(?)。
  • せっかく★8视频意为“难得、好不容易”，强调这是难得的机会，应该好好利用。
  • 〜とか37视频列举例示用法，意为“……之类的”，比直接说「君に会えた」更委婉、留有余地。
14:44東雲うみ★
じゃあ、一番いちばんの方かたに向むけて。今日きょうは君きみに会あえて嬉うれしい。
译那，对着头号粉丝说：今天能见到你真开心。
还原「一番の方」指“头号粉丝/排在第一位的人”，应是主持人安排她对着某位特定对象（如镜头前的粉丝代表）说这句话。
  • 〜に向けて★2视频「名词+に向けて」意为“对着……、朝向……”，表示话语或动作指向的对象。
  • 〜て形+嬉しい「動詞て形+嬉しい」表示“因为……而感到高兴”，「会えて」是「会う」的可能形「会える」的て形，即“能见到”。
14:49共演者
(?) にゃん、アニメ見みていいよ。
译（?）喵～那可以看动画咯。
还原本句与前一句的衔接不确定，疑似是另一位嘉宾/主持人插话开的玩笑（模仿家长口吻，用“可以看动画”当奖励），也可能是对guest刚才「にゃん」的调侃回应，故标(?)。
  • 〜てもいいよ（口语脱落）「動詞て形+もいいよ」表示许可，“可以……哦”；口语中「も」常被省略，直接说「〜ていいよ」。
14:54MC★
ちょっと変かえていいですか。
译我可以稍微换个话题吗？
  • 〜ていいですか★9视频「動詞て形+いいですか」用于礼貌地征求对方许可，意为“可以……吗”。
14:58MC
3つ目めの肩書かたがき、いきましょう。
译我们来看第三个头衔吧。
  • 肩書き意为“头衔、身份标签”，这里指嘉宾身兼多职（写真偶像/コスプレイヤー/模型师）中的第三个身份。
15:00MC
こちら、モデラーということですが。
译这边呢，写的是“模型师”。
  • モデラー来自英语 modeler，指制作塑料模型（プラモデル）等的手工艺人。
15:04MC★
グラビアとコスプレイヤーは分わかるですけど、モデラーってめっちゃ特殊とくしゅじゃないですか。
译写真偶像和coser我还能理解，但“模型师”也太特别了吧？
还原「分かるですけど」是「分かるんですけど」的口语省略（脱落说明的「ん」），非标准表达。
  • 分かるですけど → 分かるんですけど标准应为「分かるんですけど」，口语中常省略説明の「ん」，直接用简体+です连接。
  • めっちゃ★21视频 → とても关西方言／年轻人俚语，意为“非常、超级”。
09謎の職業モデラーとは？神秘职业“模型师”是什么？15:05–19:10
15:10東雲うみ
そうですね。
译确实是呢。
15:11東雲うみ
モデラーっていうのは、ちょっと分わからない方かたのために説明せつめいするとですね。
译“模型师”这个词呢，为不太了解的人稍微解释一下的话。
  • 〜というのは3视频用于提出话题并加以说明或定义，意为“所谓……”。
  • 〜すると3视频「動詞辞書形+と」表条件，这里「説明すると」意为“如果解释的话”，引出后面的具体说明。
15:15東雲うみ
この趣味しゅみでプラモデルだとか模型もけいを作つくる人ひとたちを、モデラーって言いうんですね。
译把以此为爱好、制作塑料模型或模型的人，称为“模型师”。
  • 〜だとか〜とか列举同类事物，意为“……啦……之类的”，此处列举“塑料模型”和“模型”。
15:22東雲うみ★
一応いちおう、実じつはモデラーとして、お仕事しごともさせていただいてまして。
译其实呢，我也有以模型师的身份接一些工作。
  • 〜(さ)せていただく★2视频使役形+「いただく」的谦让表达，意为“承蒙允许让我做……”，用于谦逊地陈述自己所做的事。
  • 〜として19视频意为“作为……”，表示身份或立场。
15:27東雲うみ
これですね。
译就是这个。
15:29東雲うみ★
制作せいさく過程かていとかも載のせながら、こういう風ふうに作つくってくださいっていう依頼いらいが来きて。
译一边也发布制作过程之类的，就会收到“请照这样做”这样的委托。
  • 〜ながら★17视频「動詞ます形+ながら」表示两个动作同时进行，这里意为“一边发布制作过程”。
  • 〜てください+っていう「〜てください」的引用形式，「っていう」是「という」的口语说法，意为“……这样的（请求/委托）”。
15:36東雲うみ
色味いろみとか質感しつかんとか自分じぶんで塗ぬったりします
译色调啊质感什么的，我会自己上色。
  • とか33视频列举助词，举「色味」「質感」等例子，不必穷尽
  • 〜たりします5视频举例性动作，「塗ったりします」＝会做上色之类的事
15:41大石昌良★
プラモデルは昔むかしから好すきだったんですか
译你是从以前就一直喜欢做塑料模型吗？
  • んですか★16视频征询说明的疑问句，向对方确认情况的来龙去脉
  • 昔から2视频从很久以前就……，表示状态持续至今
15:43東雲うみ
そうなんですよ
译是的，没错。
  • んですよ17视频对前面话题做出肯定说明，语气带强调
15:44東雲うみ★
大学生だいがくせいの時ときに秋葉原あきはばらをぶらついていたところ、ゼータガンダムのプラモデルを飾かざってあるのを見みつけて、それに一目惚ひとめぼれして自分じぶんも作つくってみようと思おもって、持もって帰かえったのが始はじまりです
译大学时在秋叶原闲逛，正巧看到有人摆着一台高达Z（ゼータガンダム）的塑料模型，我对它一见钟情，就想着自己也来做做看，把它带回家就是一切的开始。
  • 〜たところ★4视频正好在……的时候，接在た形后表示动作发生的时机
  • 〜てある11视频表示他人动作造成的状态持续存在，「飾ってある」＝被摆放着
  • 〜てみようと思って★「〜てみる」尝试＋意向形＋と思う，表示当时“想试着做做看”的想法
  • 一目惚れ2视频一见钟情，多用于对人或物立刻产生强烈喜爱
15:59大石昌良
なるほどね
译原来如此啊。
  • 〜ね25视频终助词，恍然大悟后的感叹语气
16:00大石昌良
グラビアをやり始はじめた時ときも作つくってたんですかプラモデルは
译你开始拍写真那会儿，也还在做塑料模型吗？
  • 倒装（後置）先说完主要问题，再把话题词「プラモデルは」补到句末，口语中常见的补充说明写法
  • 〜始めた時「〜始める」＋「時」，表示开始做某事的那段时期
16:05東雲うみ★
そうなんですよね
译嗯，是这样的。
  • んですよね★7视频んです＋よ＋ね的叠加，既说明情况又带确认/共鸣的语气
16:05東雲うみ★
好すきってことを知しってもらおうと思おもってYouTubeも始はじめたんです
译就是想让大家知道我真的很喜欢（模型），所以也开始做YouTube了。
  • って48视频 → ということ＝という的口语缩约，「好きってこと」＝「好きということ」
  • 〜てもらおうと思って★2视频「〜てもらう」（请对方为自己做……，授受表现）＋意向形＋と思う，表示当初的意图
  • も47视频也，暗示在做其他事之外还做了YouTube
16:11大石昌良
そういうことなんだ
译原来是这么回事啊。
  • 〜んだ28视频说明语气的简体形，恍然理解后的自言自语
16:12東雲うみ
そうなんですよ
译对，就是这样。
  • んですよ17视频肯定并强调前述内容
16:13東雲うみ★
どれだけ私わたしが本気ほんきかどうかっていうのを見みてほしいと思おもって
译就是想让大家看到我到底有多认真。
  • 〜かどうか★8视频表示“是否……”，接在简体形后表达不确定的两种可能
  • っていうの3视频 → ということ＝ということ的口语说法，指代前面提到的内容
  • 〜てほしい★20视频希望对方做……，接在て形后表达对他人行为的期望
16:17東雲うみ★
手元てもとの動画どうがとか作つくってる様子ようすを全部ぜんぶ見みせたら、ちゃんと好すきっていうのが伝つたわるかなと思おもって、それで始はじめたのがYouTubeです
译心想如果把手部特写视频、制作过程之类的全部展示出来，应该就能好好传达出我是真心喜欢，于是就开始做了YouTube。
  • 〜たら★46视频假定/契机，「見せたら」＝如果展示出来的话（就会怎样）
  • かなと思って★「かな」自问式推测＋と思って，表示当时心里的猜测/期待
  • 始めたのが〜です「の」将动词名词化，「始めたのが〜」＝开始……的契机是……
16:27大石昌良
本気ほんきだ
译真是认真啊。
  • だ（言い切り）简体断定形用于感叹反应，语气干脆有力
16:28大石昌良
一番いちばん大変たいへんだったプラモデルってあるんですか?
译有没有哪个塑料模型是做起来最辛苦的？
  • 一番＋た形「一番大変だった」＝所经历中程度最高的那个
  • って48视频 → という口语中代替という，提示话题内容
  • んですか16视频征询说明性问题
16:32東雲うみ★
そうですね、プラモデルだと、モササウルスっていう、白亜紀はくあきの恐竜きょうりゅうみたいな感かんじのプラモデル
译这个嘛，说到模型的话，有个叫沧龙（モササウルス）的，就是那种像白垩纪恐龙感觉的塑料模型……
还原本句被下一行主持人的惊讶反应打断，后半部分谓语未说完，照实还原，未编造内容
  • だと3视频＝という话题/条件提示，「プラモデルだと」＝要说模型的话
  • っていう16视频 → という＝という，用来引出/命名后面的事物
  • 〜みたいな感じの★……那种感觉的，用来形容事物给人的整体印象
16:41大石昌良★
そんなのもプラモデルになってんの?
译这种东西也能做成模型啊？
  • 〜てんの★10视频 → 〜ているの＝〜ているの的口语省略形，用于惊讶反问
  • も47视频连……也/都，强调超出预期的范围
16:42東雲うみ
そうなんですよ
译是的，没错。
  • んですよ17视频肯定回应，语气带强调
16:43大石昌良
ロボットだけじゃないんだ?
译不仅仅是机器人啊？
  • だけじゃない不仅仅是……，否定“唯独/仅此”的范围
  • んだ19视频简体说明语气，此处带惊讶反问口吻
16:45東雲うみ
だけじゃないです
译不仅仅是（机器人）。
  • だけじゃないです「だけ」＋「じゃない」＋「です」，礼貌地否定“仅限于……”
16:46東雲うみ★
製作せいさく過程かてい(?)がまとまってるVTRがあるそうです
译听说有一段把制作过程整理起来的VTR（录像）。
还原ASR「カティ」推测为「過程（かてい）」的误听而还原，「製作過程」文意通顺；不确定处保留(?)
  • まとまってる → まとまっている＝まとまっている的口语省略い，表示整理归纳好的状态
  • そうです（伝聞）★接在简体形后表示“听说，据说”，转述他人告知的信息
16:49大石昌良
あるの?
译有吗？
  • の（疑問終助詞）2视频口语疑问语气，比「ありますか」更随意亲近
16:49東雲うみ
はい、こちらです
译有的，就是这个。
  • こちら5视频比「これ」更礼貌委婉的指示代词，用于介绍/指示事物
16:51東雲うみ（VTR）
プラノサウルスシリーズのモササウルス(?)
译（VTR字幕／旁白）沧龙——プラノサウルス系列。
还原ASR「カタサウルス」结合前文「モササウルス」及万代实际商品线「プラノサウルス」系列还原为「モササウルス」；不确定处保留(?)
  • シリーズの＋商品名「〜シリーズの……」表示某个系列下的具体产品名称
16:54東雲うみ（VTR）★
では早速さっそく組くんでいく
译那么马上就开始组装吧。
  • 早速5视频马上、立即，表示不拖延地进入下一步
  • 組んでいく★「組む」＋「〜ていく」，表示接下来会持续推进的组装动作
16:55東雲うみ（VTR）★
材質ざいしつは結構けっこう柔やわらかくて爪つめでゲート処理しょりできちゃいました
译材质相当柔软，用指甲就能处理浇口（去毛刺）了。
  • 〜てできちゃいました★ → できてしまいました「できる」＋「ちゃう」＋「ました」，口语中“不由得/轻易就……了”的语气
  • 結構16视频相当、颇为，表示程度比预想的高
16:59東雲うみ（VTR）★
ではここから本格的ほんかくてきに改造かいぞうしていきます
译那么从这里开始就要正式动手改造了。
  • 〜ていきます★3视频「〜ていく」的礼貌形，表示动作从此刻起持续推进/展开
  • 本格的に正式地、认真地，强调不再是简单尝试而是全力进行
17:02東雲うみ
改造かいぞう
译改造。
  • 改造「改造」指对成品模型进行再加工、重新塑形，模型爱好者/コスプレイヤー圏常用词，相当于中文的“改造、再加工”。
17:05東雲うみ
手てで持もってます
译拿在手里呢。
  • 〜てます20视频 → 〜ています「〜ています」的口语缩读（い脱落），表示“正…着”的持续状态。
17:07オーイシ
そうなんだ
译是这样啊。
  • 〜んだ28视频「の+だ」的口语形式，用于说明性语气，表示“原来如此/是这样啊”的恍然、确认语气。
17:10東雲うみ★
色いろを塗ぬり直なおして、よりリアルにしていくみたいな
译把颜色重新上一遍，让它变得更逼真一些的感觉。
  • 〜直す★动词连用形+「直す」，表示“重新…一遍”，如「塗り直す」＝重新上色、补色。
  • みたいな16视频放在句末的口语用法，带“…的感觉、差不多这样”的模糊、婉转语气，年轻人口语常见。
17:15東雲うみ
これレジンです
译这是树脂做的。
  • レジン“树脂”（resin），模型/手办制作中常用的浇筑材料。
17:16オーイシ
これがレジン
译这个就是树脂啊。
还原主持人复述确认，把「は」换成「が」
  • これ+が对方刚说完「これは」，此处改用「が」重复确认，「が」比「は」更聚焦在“这个”上，带“原来这个就是…”的确认语气。
17:20東雲うみ★
台座だいざはスタイロフォームっていうもので、これで、あれだ、岩いわを作つくってんだ
译底座是用一种叫聚苯乙烯泡沫的材料做的，然后用这个……呃……做出岩石来。
还原「あれだ」为想词填充语；「台座／スタイロフォームっていう／これで／岩を作ってんだ」为同一句被切碎的片段，合并还原。
  • 〜っていう★16视频「〜という」的口语形式，用于举出名称，“叫做…的”，如「スタイロフォームっていう」＝“叫做聚苯乙烯泡沫的”。
  • あれだ2视频想不起具体说法时的口语填充语，类似中文的“那个、呃”，一边想一边继续往下说。
  • 〜てんだ7视频 → 〜ているんだ「〜ているんだ」的口语连续缩读：ている→てる→てん，「作ってんだ」＝“正在做/做着呢”。
17:27オーイシ
はい
译嗯。
17:32オーイシ
モササウルスだ
译是沧龙啊！
  • モササウルス“沧龙”（Mosasaurus），白垩纪晚期的海生爬行动物，此处指模型的题材。
17:37オーイシ★
すげえ、本格的ほんかくてきすぎる
译好厉害，太专业/太讲究了吧。
  • すげえ7视频 → すごい「すごい」的口语粗音变体（ai→ee的音变），随意的口语中常见。
  • 〜すぎる★23视频形容动词/形容词词干+「すぎる」，表示“太…了、过于…”，如「本格的すぎる」＝“太专业/太讲究了”。
17:41オーイシ★
え、いや凝こってるね
译诶，不是，做得真讲究呢。
  • 凝る★“对某事投入、讲究细节到着迷的程度”，「凝ってるね」＝“做得真讲究/真用心啊”。
17:46東雲うみ★
そうなんですよ、すごくないですか
译是啊，是不是很厉害？
  • 〜んですよ31视频「の+です+よ」，说明兼强调语气，“就是这样呢”。
  • 〜ないですか★4视频「〜(く)ないですか」用否定形式反问，表达“不是很…吗”的确认/求同语气，如「すごくないですか」＝“很厉害吧？”。
17:48東雲うみ
ありがとうございます
译谢谢。
  • ありがとうございます38视频「ありがとう」的丁宁语（礼貌体）形式，正式、礼貌地表达感谢。
17:48東雲うみ★
だから売うってるやつを作つくるというよりかは、それを自分じぶんなりに作つくり上あげるっていうか、作つくり変かえるというか、プラモデルを作つくってその後あとで自分じぶんの作品さくひんにしていくっていう感かんじですね
译所以与其说是照着卖场上卖的成品做，不如说是按自己的方式把它做出来，或者说是重新改造——先做出塑料模型，再把它变成自己的作品，大概就是这种感觉。
还原这两条同一 17:48 的字幕分属不同发话者（重叠发话），此条为宾客紧接前一句「ありがとうございます」之后展开的长句说明。
  • 〜というよりかは★2视频「〜というより（は）」的口语加强形，“与其说是…不如说是…”，「かは」为口语中额外添加的语气。
  • 自分なりに2视频“按自己的方式/以自己的方式”，强调不照搬他人做法而是有自己风格地去做。
  • 〜っていう感じですね★口语句末表达，“大概就是…这种感觉”，用来把前面说的内容做一个模糊、委婉的总结。
18:00オーイシ
作品さくひんにしていくっていう感かんじですね
译变成自己的作品的感觉呢。
还原重复对方刚说的话尾，作为附和/确认。
  • 〜っていう感じですね重复对方刚说的话尾，是综艺节目里常见的“复述式附和”，表示认同、加深印象。
18:02オーイシ
へー
译哦～
18:03オーイシ★
すごい、これ欲ほしい人ひととかいそう。いやすげー値段ねだんにつきそうですけどね
译好厉害，感觉会有人想要这个呢。不过感觉也会被标上挺吓人的价格吧。
  • 〜そう★11视频动词ます形词干+「そう」，表示様态“看起来像…”，如「いそう」（いる→い+そう）＝“感觉会有…”。
  • 値段が付く“被标上价格/定出价钱”，「値段につきそう」＝“大概会被标上（不得了的）价钱”。
18:07東雲うみ
ありがとうございます
译谢谢。
  • ありがとうございます38视频再次道谢，丁宁语（礼貌体）表达感谢，回应对方的称赞。
18:08東雲うみ★
とにかくモササウルスが生いきてた頃ころの質感しつかんに近ちかづけようと思おもって、質感しつかんにこだわった作品さくひんです
译总之就是想尽量贴近沧龙还活着时候的质感，是很讲究质感的一件作品。
  • 〜てた20视频 → 〜ていた「〜ていた」的口语缩读（い脱落），「生きてた」＝“（曾）活着的时候”。
  • 〜(よ)うと思って★动词意向形+「と思って」，表达“想着要…（而做了/在做）”，说明做某事的动机、意图。
  • こだわる“讲究、拘泥于（某个细节）”，「質感にこだわった作品」＝“很讲究质感的作品”。
18:16オーイシ★
質感しつかんでモササウルスの質感しつかん知しってるんですか?
译质感——你知道沧龙（活着时）的质感是什么样吗？
还原吐槽/ツッコミ：沧龙已灭绝，理论上没人知道其真实质感，此处为节目效果的调侃。
  • 知ってる7视频 → 知っている「知っている」的口语缩读（い脱落），日常口语里「ている」常省音为「てる」。
  • 〜んですか★34视频「の+ですか」，说明性疑问语气，带追问/吐槽意味，此处带玩笑口吻反问对方“你怎么会知道”。
18:21しおのまゆみ(?)
皆みなさんこんにちは、しおのまゆみです。オープニング見みた?ちょっとだけね
译大家好，我是汐野真弓(?)。看片头了吗？就看了一点点呢。
还原此处疑似切入模仿/短剧环节（自问自答式独白）；人物名「しおのまゆみ」为ASR推测拼写，准确写法不确定，姑且保留(?)。
  • こんにちは10视频日常问候语“你好”，面向观众的开场招呼用语。
  • オープニング来自英语opening的外来语，指“（节目的）开场、片头”。
18:34大石★
東雲しののめさんはプラモデル制作せいさくを含ふくめていろんな動画どうがをYouTubeにアップしていますが、サムネイルにこだわりがあるそうなので、考かんがえながら見みてみましょう。
译东云小姐把模型制作也算在内，上传了各种各样的视频到YouTube上，听说她对缩略图很有讲究，我们边看边猜一下吧。
还原ASR「スノノベ」还原为嘉宾名「東雲(しののめ)」（东云うみ）。
  • 〜が(前置き・軽い逆接)★「アップしていますが」的「が」在此不是强转折，而是引出后文话题的前置连接，相当于中文『不过／话说』的语气过渡。
  • 〜ています(状态の継続)「アップする」+「ている」表示动作結果的持续状态，「アップしています」= 一直在上传。
  • こだわり★2视频名词，意为『讲究之处、坚持』，动词形是「こだわる」，常用于强调对细节的执着。
18:42大石
こちら。
译这边。
  • こちら5视频「これ」的礼貌/郑重说法，指示较近的事物或方向，这里指屏幕上展示的缩略图。
18:43東雲うみ
うん。
译嗯。
18:47共演者(?)
なっちゃんタイプね。
译是「なっちゃん」那种类型呢。
还原「なっちゃん」疑似指某偶像的爱称(?)，字幕未给出更多线索，无法确认具体所指，此处按字面保留。
  • 〜ね(确认・共感)终助词「ね」表示向对方确认或寻求同感，相当于中文『…呢／…吧』。
18:51大石★
再生回数さいせいかいすうもあるぞ。
译连播放次数都有显示啊。
  • 〜ぞ(男性的断定)★终助词「ぞ」多为男性用语，用于自言自语式的强调断定，语气较随意。
18:56大石
なるほどなるほど。
译原来如此，原来如此。
18:57東雲うみ★
わかりますか?どこだかわかりますか?大石おおいしさん、言いってください、どこだか。
译知道吗？知道是哪里吗？大石さん，你说说看，是哪里。
  • どこだか★「どこ」+ 断定「だ」+ 副助词「か」，表示『是哪里』这种不确定/委婉的疑问，常用于口语。
  • 〜てください36视频「〜てください」为请求他人做某事的礼貌表达，这里「言ってください」= 请你说。
19:03大石★
谷間たにま。
译乳沟。
  • 谷間★本义为『山谷之间』，此处转指『乳沟』，是日语中常见的委婉/隐晦表达，综艺节目里常用。
19:04東雲うみ
正解せいかいです。
译正确。
  • 〜です(丁寧体)「です」是礼貌体的断定助动词，用于正式或对不熟悉的人讲话，这里用来礼貌地确认对方答对了。
19:06共演者(?)★
正解せいかいですじゃなくて…
译别就一句『正确』带过啊…（吐槽反应太平淡）
还原此句为吐槽/ツッコミ，针对上一句过于平淡的「正解です」；具体说话人及完整后续语句字幕未给出，按现有内容还原，句尾以省略号表示话未说完(?)。
  • 〜じゃなくて(ツッコミ的な否定)★「Xじゃなくて」用来轻轻否定/吐槽对方刚才的说法或反应，是日本综艺常见的ツッコミ句式。
19:09東雲うみ★
私、自分じぶんを見みせたいというよりかは、作品さくひんを見みてほしいっていうのがありまして。
译比起想展示自己，我更希望大家看到作品，是这样的想法。
  • 〜というよりかは★2视频 → 〜というよりは『与其说A不如说B』的口语强调形，比标准的「というよりは」多了一个「か」，语气更随意。
  • 〜てほしい20视频「動詞て形+ほしい」表示希望对方做某事，「見てほしい」= 希望(别人)看。
  • 〜まして(丁寧な言い切り)「〜てあります/〜ています」等的礼貌连接形，用「まして」代替「て」使整体语气更郑重、委婉。
10サムネイルのこだわりは“谷間”封面缩略图的讲究在于“事业线”19:10–19:55
19:15東雲うみ★
そうなった時ときに、このYouTubeを研究けんきゅうした結果けっかですね、サムネイルが一番いちばん大事だいじだと気きづいたんですね。
译变成那样之后，我研究了一下YouTube，结果发现缩略图才是最重要的。
  • 〜んですね★17视频「のです」的口语形「んです」+终助词「ね」，带有解释兼确认的语气，相当于中文『…的呢／…啊』。
  • 気づく3视频动词，意为『注意到、意识到』，「気づいたんですね」= 意识到了。
19:22東雲うみ★
やっぱりサムネイルによってクリックされるかされないかっていうのが、すごく左右さゆうされるので、私わたしの武器ぶきを活いかした方ほうが作品さくひんも見みてもらえるんじゃないかなって思おもって。
译毕竟会不会被点进去看真的很受缩略图左右，所以我就想，发挥自己的优势，说不定也能让更多人看到作品。
还原「見せてもらえる」(?)按语境还原为「見てもらえる」（让人看到作品，而非『被人展示』），更符合上下文语义。
  • される(受身形)★「クリックする」的受身形「クリックされる」，表示『被点击』，「されるかされないか」= 会不会被点击。
  • 武器を活かす★惯用说法，字面『活用武器』，引申为『发挥自己的优势/长处』。
  • 〜んじゃないかな★8视频「のではないかな」的口语约音，表示委婉的推测/自己的想法，相当于中文『是不是…呢』。
19:36東雲うみ★
私、筋きんトレとかもしてまして、自分じぶんの体からだが作品さくひんなんですよ。
译我也有在做肌肉训练之类的，我自己的身体本身就是作品。
  • 〜まして(丁寧な接続)「している」的礼貌接续形「しております／してまして」，比「して」更郑重委婉。
  • 〜なんですよ★6视频「な+のです+よ」，带有强调/告知的语气，相当于中文『…就是…哦／…呢』。
19:42東雲うみ★
なので、もう一ひとつの作品さくひんを同時どうじに出だしちゃおうみたいな感かんじです。
译所以就想着，干脆把另一个作品也同时展示出来，就是这种感觉。
还原「出しちゃおう」为「出してしまおう」的口语约音。
  • 〜ちゃおう★2视频 → 〜てしまおう「〜てしまおう」的口语约音形式，表示『干脆…掉』的意志/决心，语气随意。
  • みたいな感じ★口语中常用的模糊化收尾，字面『像…这种感觉』，用来使断定语气变得委婉。
19:48大石
かっこいいね。
译真帅气啊。
  • 〜ね(感嘆・同意)终助词「ね」表示感叹并邀请对方一起认同，「かっこいいね」= 真帅气呢。
19:50大石昌良
体からだを制作せいさくする動画どうがを見みたい。
译想看你制作身体（练身材）的视频。
还原「体を制作する」为稍口语化的说法，指健身塑形；照实保留，未作大改。
  • 〜たい24视频接动词ます形词干，表示说话人自己的愿望：想…
19:53東雲うみ
実じつはあります、筋きんトレ動画どうがを出だしているので。
译其实是有的，因为我有发布健身训练视频。
  • 〜ので26视频表原因理由的接续助词，比「から」更客观委婉，常用于解释说明
  • 筋トレ「筋力トレーニング」的缩略语，指肌肉训练/健身
11初公開】Gカップの胸トレ紹介する【東雲うみ【首次公开】东云海介绍G罩杯的胸部训练19:55–20:35
19:58大石昌良★
どんなタイプの体からだの人ひとでも参考さんこうになりますか？
译不管是什么体型的人看了都能作为参考吗？
  • 疑问词+〜でも★表示全面肯定，「どんな…でも」＝「不管怎样的…都」
20:01東雲うみ
なります。
译是的，能作参考。
20:04共演者★
ですって。
译她说是这样呢。
还原「〜ですって」是转述语气，转达对方刚说的话，带调侃/惊讶意味
  • 〜って★42视频口语化的转述/引用助词，相当于「〜と（言っている）」，此处「ですって」≈「だそうです」
20:06共演者
ちょっとごめん、来年らいねんとかすごいことになる(?)。
译等等抱歉，明年之类的说不定会变得很不得了(?)。
还原此句上下文不完全清楚，疑有跳接，按字面还原并加(?)标注
  • 〜とか37视频口语中列举/委婉指代某事物，「来年とか」＝「明年什么的」
20:14大石昌良
さあ、続つづいてのコーナーはこちらです。
译好，接下来的单元是这个。
  • 続いての〜「続いて」修饰后面的名词，表示「接下来的…」，主持人转场常用句式
20:16ナレーション
東雲しののめうみのカバーでしょdeショー(?)。
译东云海翻唱でしょdeショー(?)（单元标题）。
还原ASR将嘉宾名「東雲うみ」及呼应节目名「アニソン神曲カバーでしょdeショー」的单元标题听成「シュノノメイミ」「でしょうでしょう」，结合背景资料还原
  • でしょdeショー节目名的谐音梗：「でしょ」（对吧）与「deショー」（de+show，模仿英语语调）连读双关
20:23大石昌良★
さあ、今回こんかい東雲しののめさんに歌うたっていただきたいアニソンの神曲かみきょくをアンケート調査ちょうさしました。
译这次我们对希望东云小姐翻唱的动漫神曲做了问卷调查。
还原「紙曲」为ASR谐音误听，还原为「神曲」（传说级金曲），与节目名「アニソン神曲カバーでしょdeショー」呼应；「アニス」还原为「アニソン」（动画歌曲）的缩略
  • 〜ていただきたい★5视频「てもらう」的自谦体愿望形，「歌っていただきたい」＝希望（对方）为我方唱，抬高对方动作的敬语表达
20:27大石昌良
アンケートの内容ないようは女性じょせいボーカリストのガンダムのテーマ曲きょくです。
译问卷调查的内容是女歌手演唱的高达主题曲。
  • 〜の内容は〜です「〜の内容は」用于说明「〜的内容是」，陈述客观信息的常用句式
20:32東雲うみ
曲きょくいっぱいありますよ。
译有好多首歌呢。
  • 〜よ28视频终助词，向对方传达新信息/提醒的语气
20:33大石昌良
はい。
译是啊。
12カバー曲発表！翻唱曲目公布！20:35–23:14
20:37大石昌良
それでは結果けっかを発表はっぴょうします。
译那么我们来公布结果。
  • それでは6视频承接上文、引出下一话题的过渡语，＝「那么」
20:40大石昌良
それでは結果けっかを発表はっぴょうします。
译那么我们来公布结果。
还原与前一句几乎相同，为主持人蓄势重复的表达，照实分别保留两条
20:41共演者
極ごく低気圧ていきあつなんだよ(?)。
译是超强低气压啊(?)。
还原此句与上下文关联不明，疑为插科打诨的玩笑话，按字面还原并加(?)
  • 〜なんだ12视频「〜なのだ」的口语缩约形，表说明/强调语气
20:43大石昌良★
皆みなさんが選えらんだ神かみ3はこちら。
译大家选出的神级三首曲子就是这些。
还原「紙3」为ASR谐音误听，还原为「神3」（神级前三名的戏称）
  • 神〜★网络流行语，形容极好/神级的事物，「神3」＝票选出的神级前三名
20:46大石昌良
「水みずの星ほしへ愛あいを込こめて」、ひろこ姉ねえさんですね。
译《献爱于水之星》，是博子姐唱的那首吧。
还原「ひろこ姉さん」指歌手森口博子（森口ひろこ），粉丝间的昵称
  • 〜ですね16视频终助词「ね」寻求对方认同/确认，语气委婉
20:48大石昌良
あと米倉よねくら千尋ちひろさんの「嵐あらしの中なかで輝かがやいて」。
译还有米仓千寻的《在风暴中闪耀》。
20:52大石昌良
「エターナルウィンド」(?)。
译《ETERNAL WIND》(?)。
还原ASR「エーターナルウィンドウ」还原为高达系列插曲「エターナルウィンド」(ETERNAL WIND)
20:53共演者
全部ぜんぶ名曲めいきょく。
译全都是名曲。
20:54共演者
名曲めいきょく揃ぞろいですね。
译真是名曲云集呢。
  • 〜揃い接尾词，表示「…齐全/…荟萃」，「名曲揃い」＝名曲云集
20:56大石昌良★
さあ、この神かみ3の中なかから、東雲しののめさんにカバーしていただくのは、「水みずの星ほしへ愛あいを込こめて」です。
译那么，从这神选三首中，请东云小姐翻唱的是——《献爱于水之星》。
还原「カミスリー」还原为「神3」，与前文呼应
  • 〜ていただく★7视频「てもらう」的自谦语，「カバーしていただく」＝请对方为我方翻唱，礼貌抬举对方
  • 〜のは、〜です★「〜のは」把要说明的对象提前作主题，后面接「です」揭晓答案，制造悬念的常见句式
21:04大石昌良
どうしてこの曲きょくにしたんでしょうか？
译为什么选了这首歌呢？
  • 〜にする7视频表示「决定选择…」，「この曲にした」＝选定了这首歌
  • 〜んでしょうか3视频「のだろうか」的口语郑重形，委婉询问理由/原因
21:09東雲うみ
これはですね、一番いちばん最初さいしょに惚ほれたゼータガンダムのテーマ曲きょくなので、これを選えらびました。
译这首呢，是我最早为之着迷的《Z高达》主题曲，所以选了这首。
  • 〜ので26视频表原因的接续助词，客观陈述理由
  • 一番最初に「一番」+「最初」重叠强调「最开始/最早」
21:16東雲うみ★
ちょっと実じつは正直しょうじきですね、私わたしすごく歌うたが苦手にがてで、人前ひとまえで歌うたったことがなかったんですよね。
译其实说实话呢，我特别不擅长唱歌，从来没在人前唱过歌。
  • 〜んですよね★16视频「のだ」+终助词「ね」，口语中表说明兼确认的语气，带「你知道吗」的意味
  • 〜たことがない12视频「動詞た形+ことがない」表示「从来没有过…的经历」，此处为过去式「なかった」
  • 苦手3视频形容动词，表示「不擅长/不拿手」，与「下手」近义但更强调心理上的抵触
21:24東雲うみ★
本当ほんとうに愛理あいりちゃんがいなかったらもう出でてなかったです。
译说真的，要是没有爱理酱在，我根本就不会出（这个节目）了。
  • 〜なかったら★4视频「ない形」+「たら」表示与事实相反的假定：「如果当初没有…的话」，是反事实假设句
  • 出てなかった「出る」的て形＋「いなかった」，口语中「て+いなかった」常省略い变成「〜てなかった」，此处指「没有出场/没能来（上节目）」
21:29大石昌良
出でてなかったですか。
译你就不会出场了吗？
还原重复对方的话并加「か」，是主持人惊讶/确认的反问
  • 〜ですか（重复反问）把对方刚说的内容原样重复再加「か」，表示惊讶或确认，日语口语常见的接话方式
21:32大石昌良★
そして今回こんかい愛理あいりちゃんにも歌うたっていただきます。歌うたう曲きょくは東雲しののめさんからのリクエストがあるということで。
译然后这次也请爱理酱来唱一首。要唱的歌呢，是东云小姐提出了点歌请求。
还原「シノノメ3カラー」为「東雲さんから」的ASR谐音误听（「さんから」听成「3カラー」），已还原
  • 〜ていただきます★4视频「もらう」的自谦语，「歌っていただきます」＝「（我方）请对方为我方唱」，主持人客气地介绍嘉宾表演时常用
  • 〜ということで7视频口语中用来引出说明或理由，相当于「就是说…／据说是…」
21:37東雲うみ★
はい、『生なまラメンコイギャル』(?)というオープニングテーマの曲きょくを歌うたってほしいです。
译对，是希望她唱作为片头曲的『生ラメンコイギャル』(?)这首歌。
还原「参考ギャル」为言语反复/ASR残留片段，语义不明已略去；歌曲名『生ラメンコイギャル』读音写法未能确证，按原字幕保留并加(?)
  • 〜てほしい★20视频「動詞て形+ほしい」表示希望别人做某事
  • オープニングテーマ「片头曲/OP主题曲」，动画・音乐节目常用词
21:46大石昌良
俺おれの曲きょく。
译是我的歌哦。
  • 俺29视频男性口语第一人称，比「私」更随便亲近，此处带自豪/调侃语气
21:49鈴木愛理★
ありがとう、やっと歌うたえます、嬉うれしい。
译谢谢，终于能唱了，好开心。
  • 歌える★「歌う」的可能形，表示「能唱」
21:52大石昌良
この曲きょくなんで選えらんだんですか?
译为什么选了这首歌呢？
  • 〜んですか34视频「のだ」的疑问形，用于询问理由/详情，比单纯「か」更委婉
  • なんで30视频口语中的「为什么」，比「どうして」更随便直接
21:54東雲うみ★
まずこの間あいだのでしょでしょライブで大石おおいしさんのファンになりまして、この大石おおいしさんの曲きょくを愛理あいりちゃんに、生なまラメンコイ、愛理あいりちゃんに歌うたってほしいなと思おもって、リクエストさせていただきました。
译首先呢，前阵子在「でしょでしょ」演唱会上成了大石先生的粉丝，然后就想着让爱理酱来唱大石先生的这首『生ラメンコイ』，所以就提出了这个点歌请求。
还原「アイリちゃん」为「愛理ちゃん」的ASR误听，已还原为「愛理ちゃん」
  • 〜になりまして★「〜になって」的郑重体（動詞ます形+て），用于书面/较郑重的口语中承接下文
  • 〜させていただきました★2视频使役形+「いただく」构成的自谦语，表示「（承蒙允许）我做了…」，比「しました」更谦逊礼貌，此处指「提出了请求」
  • 〜てほしいなと思って「〜てほしい」+「なと思う」，表示「心里想着希望…」的心理活动，「て」形连接下文
22:11(?)
うわーい。
译哇——！
还原欢呼声，说话人不明
22:12東雲うみ
知しってます?この曲きょく。
译你们知道这首歌吗？
  • 知ってます5视频「知っている」的口语约音形「知ってます」，ます形保留但い脱落
22:13東雲うみ★
オイスさんめちゃくちゃ踊おどってるんですよ。
译大石先生在（MV）里跳得超嗨的哦。
还原「オイスさん」推测为「大石さん」的昵称/ASR误听(?)，按原音保留并加(?)
  • 〜てる★35视频 → 〜ている口语中「て形+いる」的い常省略，变成「〜てる」，此处「踊ってる」＝「踊っている」
22:16大石昌良
踊おどってるんですよ。
译是真的有跳哦。
还原与上一句语义重复，为附和/确认对方所说的内容，两人同时提到同一件事
22:17東雲うみ
ダンスショットバージョン。
译是舞蹈镜头版本。
  • ダンスショットバージョン音乐视频的「舞蹈镜头版」，日本歌曲MV常见的另一剪辑版本，只放跳舞的镜头
22:18大石昌良
ダンス激はげしいですよね。
译这舞跳得挺激烈的吧。
  • 〜ですよね16视频终助词「よね」表示带确认意味的「…对吧」，向对方寻求同意
22:19東雲うみ★
ギャルやってんすよ。
译完全就是在扮「辣妹」嘛。
还原「〜てんすよ」为「〜ているんですよ」的口语约音
  • 〜てんすよ★ → 〜ているんですよ口语中「〜ているんです」进一步约音为「〜てんです／〜てんすよ」，语气随便、多为年轻人/艺人用语
22:23大石昌良
この距離きょりで愛理あいりちゃんの歌うた聞けますよ。
译在这么近的距离就能听到爱理酱唱歌哦。
还原「アイリちゃん」为「愛理ちゃん」的ASR误听，已还原
  • 聞けます「聞く」的可能形，表示「能听到」
22:26東雲うみ★
いくら払はらえばいいですか?
译要付多少钱才行呢？
  • 〜ばいいですか★「動詞假定形+いいですか」，询问「要怎么做/付出多少才好」
22:28大石昌良★
オタクの悪わるいところって、すぐ積つもうとするんだよね。
译这就是宅男粉丝不好的地方啦，马上就想砸钱（打赏）。
还原「オタクの悪いって」「すぐ積もうとするん」按口语自然语感补全为「悪いところって」「〜するんだよね」
  • 積む2视频此处指「砸钱/打赏」，如同「祝儀を積む」的说法，往台上扔钱或塞小费
  • 〜(よ)うとする★5视频「動詞意志形+とする」，表示「打算/企图做…」
22:32大石昌良
それでは聞きいてください。
译那么，请欣赏。
  • 〜てください36视频礼貌的请求/邀请句型，主持人邀请观众聆听表演时的固定用语
22:33大石昌良★
鈴木すずき愛理あいりで『生なまラメンコイギャル』(?)。
译由铃木爱理演唱『生ラメンコイギャル』(?)。
还原「鈴木アイリ」为「鈴木愛理」的ASR误听，已还原；曲名读音写法未能确证，加(?)
  • 〜で（表演者标示）★「人名+で」用于报幕，表示「接下来由某人（演唱/演出）」
22:36大石昌良
東雲しののめ海うみで『水みずの星ほしへ愛あいを込こめて』。
译由东云海演唱『献给水之星的爱』。
还原「篠ノ目海」为「東雲うみ」的ASR同音误听（篠ノ目＝しののめ，与「東雲」读音相同），已还原为该嘉宾在固有名詞表中的写法
  • 〜へ〜を込めて「向…寄托/倾注…」，常见于歌名/寄语；「へ」表方向，「込めて」是「込める」的て形
22:40（曲紹介/BGM)★
お前まえに会あいたいよと、もっと君きみを知しりたい
译说着『好想见你』，想要更了解你
还原疑为节目末尾预告的翻唱曲歌词片段（结合场景说明「最后にカバー曲の発表」），非现场对话；具体曲目未知，按字面还原(?)
  • 〜と（引用）★4视频格助词「と」引用说出/心里所想的内容，前接简体句，相当于中文的『……』这样（说/想）。「会いたいよと」＝说着/想着『好想见你』。
  • 〜たい24视频『动词ます形词干+たい』表示说话人自己的愿望。「会いたい」＝想见，「知りたい」＝想知道/了解。
22:47(?)
生なまラーメンコイヤー(?)
译（听不清，语义不明，疑为混音/串话导致的 ASR 误听）(?)
还原与前后语境（歌词片段→愛理さん写真集话题）均衔接不上，疑为多人同时发话时被 ASR 拾到的片段，无法可靠还原，按字面保留
22:49東雲うみ★
あの赤あかい愛理あいりさんのスカートが可愛かわいらしいんですよ
译那件愛理小姐（穿）的红色裙子很可爱呢
还原「スカーツ」为「スカート」（skirt）的 ASR 误听已还原
  • 〜らしい（样态）『形容词词干+らしい』表示『显得很…／像是很…』的样态语气，「可愛らしい」比「可愛い」多一分委婉、客观描述的语感，常用来形容人或物显得可爱。
  • 〜んですよ★31视频の(ん)+です+よ：说明性语气再加よ表示告知/强调，把自己的感想主动传达给对方，口语中很常用。
22:57東雲うみ
悩なやみとか可愛かわいかった
译（她）苦恼的样子之类的也很可爱
还原省略主语，承接上句继续描述照片里愛理さん的表情
  • 〜とか（举例）3视频口语中『名词+とか』用于随口举例，语气比「〜など」更随意。「悩みとか」＝『（她）苦恼的样子之类的』。
  • 形容词过去式（〜かった）い形容词「可愛い」的过去式为词干+かった，即「可愛かった」，表示『（当时）很可爱』。
23:05東雲うみ
あ、本業ほんぎょうでアイドルです(?)
译啊，（她）的本职是偶像(?)
还原「あ業で」疑为「あ、本業で」的 ASR 误听，结合上下文（愛理さん出身℃-ute 的偶像身份）还原，「本業」部分不确定，加(?)
  • 〜で（身份・立场）助词「で」表示以…的身份/立场，「本業でアイドル」＝『以本职来说是偶像』。
23:11(?)
パラパラパラパン、吉本新喜劇よしもとしんきげきか
译帕啦帕啦帕啦帕——（这是）吉本新喜剧吗
还原「吉本新規か」为「吉本新喜劇か」的 ASR 误听已还原；「パラパラパラパン」为拟声词（鼓点/欢呼声效），非台词内容
  • 吉本新喜劇（流行语）『吉本新喜劇』是日本关西知名喜剧舞台，常在有人做出夸张搞笑动作、摔倒等经典桥段时，被用来吐槽『像吉本新喜剧一样』，是日本综艺常见的调侃说法。
  • 〜か（吐槽/反问）句尾「か」在此并非单纯疑问，而是带吐槽语气的『（这）是搞什么』反问，常见于突っ込み（tsukkomi）。
23:13(?)
いや、本ほん…新しん…(?)
译不是，本…新…（话未说完，视频到此结束）(?)
还原本段（第17/共17段）到此结束，台词被截断，说话人与完整内容均无法确定，按字面保留
系统速查表
① 授受动词体系
方向 / 视角普通敬语（尊他 / 自谦）
我 → 他人（我为对方做）〜てあげる〜てさしあげる
他人 → 我（对方为我做）〜てくれる〜てくださる 尊他
我请他人做（承蒙对方）〜てもらう〜ていただく 自谦
② 常见口语缩约
缩约原形
〜ちゃう / じゃう〜てしまう / でしまう
〜な〜なさい
ってと（引用）
んだのだ
〜てる〜ている
〜れる (ら抜き)〜られる
③ 终助词语气
助词核心语感
ね寻求共鸣 / 软化语气
よ告知 / 提醒对方
さ随意抛出主张
な(あ)自言自语 / 感慨
よね确认 ＋ 共鸣