おしゃれクリップ・声優竹達彩奈

やっほー、カジさん、私です

声優・竹達彩奈が語る「泣いて帰ってきた日」と、夫・梶裕貴のこと

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日本語 → 中文 2:59 インタビュー 38 句

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活用・接续
ば形/て形/意志形… 授受・敬语
ていただく/させていただく… 助词・语气
から/って/终助词… 词汇・句式
复合动词/连体修饰…

逐句精讲 · 全 38 句

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00:00竹達彩奈

やっほー、カジさん、私わたしです。

译嗨～卡吉，是我啦。

还原「カジ」是竹達彩奈对丈夫·声優梶裕貴的昵称；开场是她对着镜头向丈夫喊话的形式。

やっほー随意亲昵的打招呼用语，比「こんにちは」更口语化，常用于对熟人或对着镜头喊话。

00:04旁白

声優せいゆうで、妻つま一番いちばんの理解者りかいしゃである竹達彩奈たけたつあやな。結婚けっこん7年ねん、3歳さいの娘むすめを育そだてるカジはどんなパパ？

译身为声优，也是丈夫最好的理解者——竹達彩奈。结婚7年、育有一个3岁女儿的卡吉，究竟是位怎样的爸爸？

还原人名「竹達彩奈」标准读作「たけたつあやな」；字幕原作「竹田津彩奈」为语音识别对该人名的误听，已还原。

～である书面／播报体的判断词，相当于口语「だ・です」的郑重说法，常见于旁白字幕。
どんな＋名词「どんな」+名词构成疑问句，询问性质、种类，如「どんなパパ」（怎样的爸爸）。

00:16竹達彩奈★

娘むすめに対たいしておどけてる姿すがただったりとか、ちょっかいをかけてる姿すがたっていうのが、可愛かわいいですね。

译（他）对着女儿耍宝的样子啦，还有故意逗她玩的样子，真的很可爱呢。

还原竹達彩奈在评价丈夫梶裕貴带女儿时的样子（第三人称，描述对象是梶）。「かけてる」为「かけている」的口语约音（ている→てる）。

～てる2视频「～ている」的口语约音形式，表示正在进行或持续的状态，如「かけてる」＝「かけている」。
～だったりとか★2视频口语中用于举例列举的句式，相当于「～だったり、～だったり」的简化说法，语气随意自然。
ちょっかいをかける惯用语，意为「逗弄、招惹（他人）」，常用于形容对小孩或亲近的人开玩笑式的挑逗。

00:26竹達彩奈

まあ、多分たぶん、時期じきなんでしょうね。今いま、『ママ』ってなってて(?)。

译唉，大概是个阶段吧。现在啊，（女儿）正黏着妈妈呢。

还原「今ままってなってて」推测还原为「今、『ママ』ってなってて」，指女儿目前处于黏妈妈、什么都要妈妈的阶段；具体还原不完全确定，标(?)。

なってて2视频「なっていて」的口语约音，て形+いる的持续/结果状态再接续后文，口语中常省音。
～なんでしょうね「～なのでしょうね」的口语说法，表推测，并带有感叹、拉近距离的语气。

00:30主持人

あ、そっか。

译啊，这样啊。

00:31梶裕貴

ちょっと寂さびしい。これこそ今いま、世間せけんの女児じょじたちが大好だいすきであろうアニメに、ちょうど僕ぼく、出でてるんですよ。

译（女儿只黏妈妈）我还有点小失落呢。不过说起来，现在世间的小女孩们最喜欢的那部动画，我自己正好就有出演。

还原画面转到丈夫·声優梶裕貴本人，以父亲视角接话：女儿正黏妈妈、自己（爸爸）有点失落。「僕」为梶的第一人称自称，故本段（00:31–01:07）应为梶的直接发言，而非竹達转述。「寂」读「さび」——「寂しい」标准读作「さびしい」（寂＝さび，しい为送假名）；「さ」仅对应较罕见的「寂びしい」写法，此处不适用。

これこそ「これ＋こそ」强调助词，强调「正是这个」，语气比单独「これ」更突出。
～であろう「～だろう」的书面／郑重推测表达，此处推测「（这部动画）想必是小女孩们最爱的」。

00:39主持人

あ、そうですよね。

译啊，说得也是呢。

还原梶讲述途中的附和；对其「正好出演在小女孩爱看的动画里」表示认同。

00:41梶裕貴★

なんですけど、あんまり見みてくれなくて、必死ひっしに僕ぼく、いろんなグッズを買かって、

译不过呢，她不太愿意看，我就拼命地买了各种各样的周边，

还原「あんま」为「あんまり」的口语省略形。

～てくれる★授受动词，表示「（对方）为我做…」，此处为否定形「見てくれない」，暗含「没能为我这样做」的遗憾语气。
買って3视频「買う」的て形，用于连接后续内容，表动作先后。

00:47梶裕貴★

あのね、これが、プリキュアだよって。

译（我就跟她说）「诶，你看，这个就是光之美少女哦」。

还原梶转述自己对女儿说过的话；句末「って」引出该直接引语。

～って★4视频口语引用助词，相当于「～と（言って）」，此处引出（说话人自己）对女儿说的直接引语「プリキュアだよ」。

00:51梶裕貴

プリキュアなんてもう、ちょうどなんですよ。

译光之美少女这类的（题材），（对她这年纪）现在正合适呢。

～なんて举例助词，带有「像…这种」的语气，视语境也可表轻视，此处语气较中性、随口举例。

00:54梶裕貴

3歳半さいはんでプリキュアまみれにしてるんですけど、そこまで反応はんのうしない。

译（我）在她3岁半时就用光之美少女把她「团团包围」了，可她也没有太大反应。

～まみれ表示「满是…、沾满…」，此处引申为「被…重重包围/塞满」。
～んですけど4视频「～のですけど」的口语形式，用于说明情况，并带有转折、留有余地的语气。

00:59梶裕貴

でもね、1年間ねんかんあるんでちょっと今いま、勝負しょうぶは始はじまったばかり。

译不过呢，还有一整年呢，现在这场「较量」才刚刚开始。

还原该句字幕重复出现两次（00:59 为完整一句，01:00＋01:04 又再次分段出现），判断为同一句，仅保留一条。

～んで4视频「～ので」的口语形式，表原因，语气比「ので」更随意。
始まったばかり「動詞た形＋ばかり」表示动作刚刚完成不久，如「始まったばかり」＝「才刚刚开始」。

01:05主持人

いや、もう近ちかいですよ、それ。

译不是吧，那已经很接近（结局）了吧。

还原对上一句「较量才刚开始」的调侃式回应，判断说话人为主持人。

01:06主持人

もう気きづくね。

译她马上就会发现的吧。

01:07梶裕貴★

ちゃんとしなきゃなって思おもいます。本当ほんとうに。

译（我）真觉得得好好振作一下才行。真的。

还原梶为这段「爸爸争取女儿注意」小故事的收尾。「しなきゃ」为「しなければ（いけない）」的口语省略。

～なきゃ★「～なければ（ならない／いけない）」的口语省略形，表示「必须…」，是日常口语中极高频的说法。
～って思います引用助词「って」+「思う」，用于表达自己的想法，相当于「～と思います」。

01:09旁白

歩あゆみを止とめない歌手かしゅ。

译永不停下脚步的歌手。

还原字幕原作「歌詞（かし）」为语音识别误听；结合背景（竹達彩奈本职为「声優・歌手」）及下文转入其演艺生涯，还原为过场小标题「歩みを止めない歌手（かしゅ）」。

歩みを止めない惯用表达，「不停下前进的脚步」，常用于形容持续挑战、不断进取的状态。

01:11旁白★

新あらたにチャレンジしたのが、テレビや舞台ぶたいなどの多分野たぶんやへの出演しゅつえん。

译她新挑战的，是电视剧、舞台剧等多领域的演出。

～のが～★「動詞句＋の」将动词句名词化作主语，构成「～のが…だ」句式，意为「…的是…」。
チャレンジする外来语动词，意为「挑战」，比「挑戦する」语感更随意、年轻化，常见于口语和媒体用语。

01:17主持人★

声優せいゆうとしてのスケジュールもあるじゃないですか。

译作为声优也是有行程安排的吧？

～じゃないですか★3视频口语终助词，表「不是…吗／…对吧」，带有寻求认同、或提醒对方已知事实的语气，日常口语中非常高频。
～としての「として」+「の」修饰后面的名词，意为「作为…的」，如「声優としてのスケジュール」（作为声优的行程）。

01:20竹達彩奈

アフレコだったりとか、ゲーム収録しゅうろくしたりとかっていう収録しゅうろくスケジュールがある中なかで

译在有配音，或是游戏收录之类的录制行程当中……

还原本句在本段末尾处中断，句子未完，后续内容见下一段。

～だったりとか／～たりとか口语列举句式，「或是…或是…之类的」，比「～や～など」更随意、更口语化。
～中で「～（の）中で」，意为「在…之中／期间」，常用于引出后续的对比或转折内容。

01:25竹達彩奈★

舞台ぶたいの練習れんしゅうする稽古けいこの時間じかんも取とらなきゃいけない

译也得抽时间去做舞台演出的排练、彩排

还原「練習する稽古」是口语里『练习、排练』两个近义词连用的说法，此处保留原话，未做改写。

動詞ない形+「なきゃいけない」★「なきゃいけない」是「なければいけない」的口语缩约形，接在动词ない形（取ら+ない→取らなきゃ）后，表示『不得不…、必须…』。
「稽古」「稽古」多用于传统技艺、舞台表演等的『排练、练功』，与偏流行乐/影视用语的「リハーサル（リハ）」意思相近但语感更正式古风。

01:30竹達彩奈

でもリハの稽古けいこの時間じかんは短みじかいけど

译但是排练（彩排）的时间却很短，

还原「リハ」是「リハーサル」的缩略语，业界口语常见说法。

逆接の「けど」接续助词「けど」表转折『虽然…但是…』，比「けれども」更口语随意，这里引出下文『却必须做到和大家一样』的对比。
外来語省略「リハ（リハーサル）」演艺圈常把外来语长词缩短使用，「リハーサル→リハ」。

01:34竹達彩奈★

みんなと同おなじようにできてなきゃいけないっていうので

译又得做到和大家一样才行，所以……

还原「できてなきゃ」是「できていなければ」的口语省略（省去い），完整形是「できていなきゃいけない」。

「～ていなきゃいけない」（～ていなければいけないの口語省略）★「できてなきゃいけない」＝「できていなければいけない」，て形+いる的否定条件『不处于…状态就不行』，表示『必须达到／保持某状态』。
引用+順接の「っていうので」「って」是「という」的口语形，「っていうので」＝『因为说是…、由于…』，将前面的内容作为原因引出后文。
「同じように」（副詞的用法）形容动词「同じ」+「ように」构成样态副词，表示『像…一样地』。

01:38竹達彩奈★

結構けっこう大変たいへんそうというか辛つらそうにしていて

译看起来相当辛苦，或者说是很难受的样子，

様態の「～そう」★形容词/形容动词词干+「そう」表示『看起来…、似乎…』的样态推测，这里「大変そう」「辛そう」都是根据外观做的判断。
「というか」2视频用于修正/换一种更贴切的说法，『或者说是…、说是…也不为过』，常见于口语转折说明。
「そうにしている」（そう+に+している）样态形容词转副词「そうに」+「している」，表示『表现出…的样子（持续状态）』，为后文的「泣いて帰ってきた」做铺垫，用て形连接下文。

01:44竹達彩奈★

一回いっかい泣ないて帰かえってきたことがあって

译有一次哭着回了家，

複合動詞「泣いて帰ってくる」「て形+帰ってくる」表示『做着某动作回来』，这里「泣いて」+「帰ってきた」＝『哭着回来了』，「くる」表示朝说话人／家的方向移动。
経験の「～たことがある」★动词た形+「ことがある」表示『有过…的经历』，这里叙述丈夫曾经有过哭着回家的一次经历。
て形による文の継続句末用て形「あって」代替「あります」，让句子不完结、继续连接下文，是日语口语中常见的『流水文』写法。

01:48竹達彩奈★

あの時ときは思おもい出だしたら私わたしも泣なきそうになっちゃったんですけど

译现在一回想起那时候，我自己也差点哭出来，不过……

还原原字幕作「泣きそうなっちゃった」，中间疑似漏听了「に」，已还原为「泣きそうになっちゃった」（「そう」+「になる」的固定搭配）。

条件の「～たら」动词た形+「ら」表条件『一…就…、如果…的话』，「思い出したら」＝『一回想起来』。
「～そうになる」+「ちゃう」★样态「泣きそう」（快要哭出来）+「になる」（变成某状态）+口语缩约「ちゃう」（＝てしまう，表示『不由自主地/不小心』），三者叠加＝『不由自主地差点哭出来』。
「んですけど」「の+です+けど」＝说明情由后留有余韵/转折，『不过是…』，常用于陈述完一件事后引出后续话题或对比。

01:53竹達彩奈

すごい辛つらそうでしたね

译（他）当时看起来真的很难受呢

还原此句紧接上文语气，暂定仍是嘉宾在回顾丈夫当时的样子（也可能是插入的相槌/感想，语境无法完全确认说话人）。

「すごい」修飾動詞・形容詞（口語用法）标准语应使用副词「すごく」，但口语中常直接用形容词原形「すごい」来修饰后面的「辛そう」，是较随意的口语表达。
終助詞「ね」4视频句尾「ね」表示感慨、寻求共鸣，语气比单纯陈述更柔和。

01:57竹達彩奈★

支ささえられてたかな

译不知道自己当时有没有真正支撑到他呢

还原「られてた」是「られていた」的口语省略（省い）。

可能形と受身形が同形の「られる」★一段动词「支える」的「られる」形，既可以是可能形（能够支撑）也可以是受身形（被支撑），此处根据上下文（说话人反思自己能否帮到对方）应理解为可能形『能否支撑住』。
終助詞「かな」表示自问自答式的『不知道…呢、…吧』的语气，常用于自言自语式地怀疑、揣测。

01:59竹達彩奈

支ささえられてるのか今いまでも謎なぞというか自信じしんはないんですけど

译自己到底有没有支撑到他，直到现在都还是个谜，或者说没什么自信……

「～のか」（埋め込み疑問）「のか」将疑问句嵌入句子中作为话题，『是否…』，这里『是否支撑到了』作为后面「謎」「自信はない」的主语内容。
「というか」2视频与前面同样用于修正说法，『说是…也好、或者说』。
「んですけど」陈述加转折留白的口语句尾，为下文留有余地。

02:06竹達彩奈

でもやっぱり一番いちばん近ちかくで見みてきてはいるので

译但毕竟我一直在离他最近的地方看着他，所以……

「～てきてはいる」（～てきているの強調）「見てくる」（一直看过来、持续到现在）的て形+「は」（提示对比/强调）+「いる」，强调『至少……这一点是做到了的』的语气。
理由の「ので」「ので」比「から」语气更客观委婉，引出后面『想成为…』的结论。
「やっぱり」口语「やはり」的音变，表示『毕竟、果然』，强调结论符合预期或情理。

02:10竹達彩奈

何なにかあった時ときに味方みかたでいられる存在そんざいでいたいなとは思おもいます

译我是希望，万一出了什么事的时候，自己能成为站在他这一边、可以依靠的存在

「でいられる」（で＋いる可能形）「味方でいる」（是……的同伴/靠山）加可能形「いられる」，＝『能够一直是……的存在』。
希望の「～たい」＋断定「で」「存在でいたい」＝『想成为……的存在』，「でいたい」是「で＋いる＋たい」的组合。
強調の「とは」＋「思います」「～なとは思います」中的「とは」比单纯「と思います」多一分强调/感慨语气，『（我）是这么想的啊』。

02:18梶裕貴(?)

ダメじゃないっちゃう

译才没有不合格呢(?)（意为『你做得很好，没什么不称职的』）

还原这句 ASR 听录存疑：「ダメじゃないっちゃう」语法上不完整，推测原话可能是「ダメじゃないってば」或方言化的「ダメじゃないっちゃ」，是对前一句嘉宾『自信はない』的回应与安慰；具体措辞及说话人身份均无法完全确定，仅根据前后文（随后一方称『奥さんね』）推测为丈夫梶裕貴的插话，标注(?)。

口語否定の強調（推測）(?)若还原为「ダメじゃないってば」，「ってば」是加强语气的终助词，用于『我都说了…啊』的强调重复，这里表示『真的不是不称职』，但因听录不确定，仅供参考。

02:21梶裕貴(?)★

自分じぶんの弱よわいところも見みせられる相手あいてという意味いみで、自分じぶんにとっては救すくいでしたし、うん。

译在『可以让我展现自己脆弱一面的对象』这个意义上，她对我来说是一种救赎，嗯……

还原本句内容在原字幕中先后以 [02:21]（开头部分）、[02:23]（结尾的「うん」）与 [02:28]/[02:34]（同一内容的完整重复版本）等形式反复出现，判定为转写系统对同一段发言的重复记录；这里合并为一句只保留一次，采用最早的 [02:21] 作为时间戳。推测说话人切换为嘉宾的丈夫梶裕貴，正谈论『彼女（竹達彩奈）』对自己的意义，故 role 标为 other。

可能形「見せられる」「見せる」（给…看、展示）的可能形「見せられる」，『能够让……看到、可以展现给……看』。一段动词的可能形与受身形同形，这里因有明确的动作对象（弱いところを見せる），应理解为可能形。
「という意味で」★『在……的意义／层面上』，用于说明从某个角度来定义一件事，是较为书面/深思熟虑的口语表达。
並列の「し」句末「し」用于列举理由/并列陈述，暗示『不只如此，还有』，为后面『彼女も声優だからこそ…』的追加做铺垫。

02:24竹達彩奈

ええ、奥おくさんね、ぐっと

译是啊，一说到『太太』就（让你）很触动吧

还原「ぐっと」后面疑似省略了「くる／きた」，完整应为「ぐっとくる／ぐっときた」（心里一阵触动），口语中常省略动词只留副词。从内容判断（『奥さん』＝『你太太』，第二人称口吻）应是嘉宾竹達彩奈在调侃/回应丈夫的情绪，故归为 guest。

「ぐっとくる」の省略（推測）「ぐっとくる」意为『心头一震、很触动』，这里可能省略了动词「くる／きた」，只留副词「ぐっと」，是口语中很常见的省略。
終助詞「ね」（確認・共感）用来确认/引起对方共鸣，『……对吧』。

02:27梶裕貴(?)

いや、ありがとう。

译哎，谢谢（你这么说）。

「いや」（照れ隠しの間投詞）这里的「いや」不是否定『不』，而是被夸奖/提及时带点不好意思的口头禅，『哎、诶』，用来缓冲害羞的情绪再转入道谢。

02:36梶裕貴(?)★

彼女かのじょも声優せいゆうだからこそ辛つらい気持きもちだとかっていうことも話はなせる相手あいてですし

译而且正因为她也是声优，像难过、辛苦的心情这类事，也是能跟她说的，

还原本句由 [02:36]「彼女も声優だからこそ辛い気持ちだとか」与 [02:42]「っていうことも話せる相手ですし」合并而成（同一句被时间戳切开），[02:28] 处出现的整段重复内容不再单列。

「からこそ」★『正因为……才……』，比单纯的「から」语气更强调『正是这个原因，而非别的』，这里强调『正因为她也是同行（声优），所以才能理解』。
「～だとか」（例示の羅列）「とか」用于举例列举，『……之类的』，「辛い気持ちだとか」＝『像是辛苦的心情之类的（事）』，暗示还有其他类似的话题。
並列の「し」与前面的「救いでしたし」呼应，继续列举理由。

02:45梶裕貴(?)★

それも聞きいてくれるっていうのがすごく自分じぶんにとっては楽らくでいられる相手あいてというか

译而且她还愿意听我说这些，这一点让我觉得，跟她在一起真的能特别放松，算是这样的存在吧

还原本句由 [02:45]「それも聞いてくれるっていうのがすごく」与 [02:49]「自分にとっては楽でいられる相手というか」合并而成（同一句被时间戳切开）。

授受表現「～てくれる」★「聞いてくれる」＝『（她）愿意听、为我听』，「てくれる」表示对方为说话人做某事，带有感恩、受益的语气，属于授受表达。
形式名詞「の」「聞いてくれるっていうのが」中的「の」把前面的动词句名词化，作为后面「すごく…」的主语，『（她）愿意听这件事』。
「でいられる」（で+いる+可能形）与前面 [02:10] 相同结构，「楽でいる」（保持轻松状态）+可能形「いられる」＝『能够一直保持轻松』。
「というか」2视频句末再次出现，表示『不太好精准定义，姑且这么说』的收尾语气，呼应整段发言的口语随性感。

02:54竹達彩奈★

助たすけられた部分ぶぶんはすごくありますね

译真的有很多地方是被大家帮助过来的呢

動詞受身形「～られる」★「助ける」的受身（被动）过去式「助けられた」，表示『被帮助/得到了帮助』，用被动态自谦地讲述自己因他人扶持而走到今天。
「すごく」+動詞（程度副詞修饰）「すごく」本是形容动词「すごい」的连用形，口语中常直接修饰動詞（这里是「あります」）表示程度之高，相当于『真的很…』。
終助詞「ね」4视频句尾语气词，带有感慨、寻求认同的语气，缓和陈述的直接感。

02:57旁白★

ご視聴しちょうありがとうございました

译感谢您的收看

接头敬语「ご+漢語」★「ご視聴」中的「ご」是美化/尊敬接头辞，接在汉语动词性名词「視聴」前，把『观看』这一行为礼貌化，常见于广播、节目致辞用语。
「ございます」的过去式「ございました」「ありがとうございます」的过去时态「ありがとうございました」，用于活动/节目结束时，对已经发生（结束）的行为表示感谢。
片尾套语「ご視聴ありがとうございました」日本电视节目、视频结尾常用的固定致谢语，相当于中文『感谢收看』，通常由旁白字幕呈现而非台词对白。

系统速查表

① 授受动词体系
方向 / 视角	普通	敬语（尊他 / 自谦）
我 → 他人（我为对方做）	〜てあげる	〜てさしあげる
他人 → 我（对方为我做）	〜てくれる	〜てくださる尊他
我请他人做（承蒙对方）	〜てもらう	〜ていただく自谦

② 常见口语缩约
缩约	原形
〜ちゃう / じゃう	〜てしまう / でしまう
〜な	〜なさい
って	と（引用）
んだ	のだ
〜てる	〜ている
〜れる (ら抜き)	〜られる

③ 终助词语气
助词	核心语感
ね	寻求共鸣 / 软化语气
よ	告知 / 提醒对方
さ	随意抛出主张
な(あ)	自言自语 / 感慨
よね	确认＋共鸣